暑期社会实践心得

 

社会主义新农村建设为家乡带来的变化调查

一、 调查的背景与动机

 

当前，党中央立足全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的战略高度，做出了建设社会主义新农村的战略部署，提出要培养新型农民，这就对农民的文化水平以及农村的文化建设提出了新的更高要求。而在我们的家乡，农民的精神文化生活现状如何呢？对此，我们浙江工业大学之江学院创意设计分院的“新农村•扬艺术•共和谐”暑期社会实践小分队利用暑假期间，对浙江宁海几个村庄农民的精神文化生活进行了调查，希望能对当前社会主义新农村建设中的文化建设方面起到一点参考和借鉴作用。另外，我们还参观了青华科教仪器有限公司和宁海中学，在实现城乡一体化的过程中，经济和教育都是不可忽视的重要环节。

 

时间：2009年7月16号至2009年7月19号。

 

地点：浙江省宁波市宁海县长街镇新五星村、前童镇、青华科教仪器有限有限公司及宁海中学。

 

方式：在村委会干部的协助下，我们对新五星村进行了较为详细的查访和统计，对前童镇的调查主要是通过对一些村民、朋友以及他们的家人进行个别询问和问卷调查来进行，参观青华科教仪器有限公司，在宁海中学则是以座谈会形式进行。

 

内容：分别对不同时期（从过去二十年来到现在的变化及一年四季从农忙到农闲的变化）；不同年龄人群（老年人，中年人以及未成年人）的精神文化生活的方式和内容进行调查。

二、 总体状况及个别调查

 

总的来说，近几年来，随着国家对三农问题的重视力度不断加大，农村的文化建设也在蓬勃地发展和繁荣，农民的文化生活也日益丰富化、多样化。就我们调查的范围和人群来说，农民对当前的情况是基本满意的。整个宁海县的建设也在逐日加快。

在此次实践活动中，我们实践小分队共分成医疗、经济、文化教育、科技等几个小组进行深入调查研究，我和其他几个同学所在的小组负责文化教育这一块。在参观宁海中学的时候，正值刚入校的准高中生们军训结束，操场上还悬挂着“军训一阵子，收益一辈子”

“ 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”等各种横幅，那些拖着行李箱行走在校园里的同学们脸上还带着军训过后的汗水。我们在校园的长廊前遇到了正在休息的同学们，便就地开展了一个简短而又有意义的座谈会。我们向他们介绍了团队此次暑期社会实践的目的，并了解当地教育状况和学生对城乡一体化的切实感受，同学们都非常配合，并表示努力学习的决心和对大学生活的向往。

据悉，宁海中学在本次高考中再创佳绩，胡卓和吴夏冰分获09宁波市理科高考状元和探花。全校共4人进入文、理科全省前100名。全校上重点线人数达337人。宁海中学童瑞璋奖学金已经历时13年，惠及千余学生特别是品学兼优的特困生。为教育事业作出贡献。

 

三、总结

 

通过这次调查，我认为家乡农民对目前的现状是基本满意的，农村的文化活动是丰富多彩也是农民喜闻乐见的。但目前的现状与社会主义新农村建设的要求还不适应，存在着一些差距，需要进一步加强和改进。

对此我提出几点建议：

 

1、加强硬件建设。就目前的经济情况来看，家乡的农村乡镇有能力来建设一些公共文化场所，如：农家书屋，健身的器材和场地，放映厅等。

 

2、重视对农民的文化教育。上级部门应多开展一些“送文化下乡”活动，并且应该针对农民需求，丰富“送文化”的形式和内容，提高他们的文化素质，更新他们的思想观念。

 

3、加强农村学校的教育管理工作。应提高乡村教师的知识水平和道德水平，使农村的孩子能得到良好的教育，真正地学到文化知识，提高文化素质，这必将对未来农村的发展有深远的影响。