本系统(程序+源码)带文档lw万字以上 文末可领取本课题的JAVA源码参考
系统程序文件列表
系统的选题背景和意义
选题背景:
在当今全球化的背景下,疫情的爆发和蔓延速度前所未有,这对各国的公共卫生系统提出了巨大的挑战。随着新型冠状病毒(COVID-19)的全球大流行,人们对于防疫知识的渴望日益增强。然而,面对复杂的医学信息和不断变化的疫情数据,公众往往感到迷茫和无助。因此,开设一门防疫科普微课堂,旨在普及正确的防疫知识,提高公众的健康意识,成为一项紧迫且必要的任务。通过微课堂这种轻量级的学习方式,可以更有效地覆盖到不同年龄层和社会群体,使得防疫知识的传播更加广泛和深入。
选题意义:
防疫科普微课堂的意义在于,它不仅仅是传递知识的途径,更是构建健康社会的重要一环。它能够帮助公众了解病毒的基本特性、传播途径和预防措施,从而在日常生活中采取科学的防护措施,减少感染风险。微课堂能够及时更新最新的疫情动态和防疫指南,让公众在第一时间获取准确的信息,避免恐慌和误导。它还能够帮助公众建立起正确的健康观念,提高自我保健能力,对于提升国民整体健康水平具有长远的影响。防疫科普微课堂还能够培养公众的科学素养,促使人们在面对疫情时能够理性思考,科学应对,这对于构建一个具有抵御公共卫生危机能力的社会至关重要。
以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写,非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本成品的实际功能和技术以下列内容为准。
系统部署环境:
数据库:MySQL 5.7: 流行的开源关系型数据库管理系统,用于存储和检索数据。
开发工具
- Eclipse: 开源的集成开发环境(IDE),广泛用于Java应用开发。
- IntelliJ IDEA: 一先进的IDE,用于Java开发,提供了丰富的工具和功能。
运行环境和构建工具
- Tomcat 7.0: 开源的Java Servlet容器和Web服务器。
- JDK 1.8: Java开发工具包,用于开发Java应用程序。
- Maven 3.3.9: 用于项目构建和依赖管理的工具。
开发技术:
前端技术
- HTML: 超文本标记语言,用于创建和设计网页的结构。
- CSS: 层叠样式表,用于定义网页的布局和样式。
- JavaScript (JS): 一种脚本语言,用于增加网页的交互性和动态功能。
- Vue.js: 一种渐进式JavaScript框架,用于构建用户界面和单页应用程序。
后端技术
- Java: 广泛使用的编程语言,适用于构建跨平台应用。
- Spring: 开源的Java平台,提供了全面的编程和配置模型。
- MyBatis: Java持久层框架,支持定制化SQL、存储过程以及高级映射。
- Maven: 项目管理和构建自动化工具,用于Java项目。
开发流程:
• 在这种开发技术模式下,系统的开发流程主要是前端专注于使用Vue.js构建动态和响应式的用户界面,同时通过Ajax技术与后端进行数据交换,实现了前后端的逻辑分离。后端SSM框架结合了Spring的依赖注入和事务管理、SpringMVC的模型-视图-控制器架构以及MyBatis的数据持久化功能,为后端开发提供全面的支持。在部署阶段,前端编译生成的静态文件(HTML, CSS, JavaScript等)和后端编译的Java代码一同部署在Tomcat服务器上,从而使得整个Web应用能够在服务器上运行并被用户访问。