无穷小演算不是新闻宣传，而是严谨的数学方法

       6月18日，无穷小放飞互联网计划启动之后，逐渐出现了一种现象：读者锐减。这是好事，还是坏事？为什么？

         7月18日，J.Keisler《基础微积分》第6.3、6.4、6.5、6.7节相继上传成功，内容渐渐深入。至今，该教材第一章（部分），第四章，第五章（部分），第六章已经加载互联网。对于我们而言，互联网是一个加载无穷小微积分学的大平台（或大舞台）。那么，人们要问：这些东西加载互联网大舞台之后，为什么观众（或读者）越来越少呢？我们说，这是很正常的现象，不足为奇也。

           说句实在话，在过去，我确实有不少读者（或粉丝），他们关注Linux操作系统，纳米技术，好奇号火星车。但是，对于无穷小微积分却不甚了了，未必有兴趣。现在，我开始学术转向，进入无穷小微积分研究领域，他们渐渐离我而去。假如要问他们：微积分应用于物理学、经济学的主要依据是什么？很有可能，能够正确回答者只有个别人。对于该教材的第6.1节（无限和定理）的重大意义，尤其是对于基础物理学的实际应用具有特别重大的作用，人们（即一般的人）是不太明白的。因为，传统微积分根本不涉及这个研究领域。

            今年9月1日，新学年就要开始，情况就不同了。今年，按计划有864万新入学的大学生需要进入大学围墙进行集中”洗脑“，向他们进行”思想灌输“，使他们接受现代科学技术的基础知识与科学理念。每学期还要“理论”考试。这是实际情况。当他们在课堂上遇到（ε，δ）极限论时，他们就会对这种（ε，δ)方法产生疑问。这是为什么呢？很有这种可能，在他们中间有少数人在互联网上发现了我们放飞的无穷小微积分（知识碎片），使其大开眼界，如获至宝。于是，经过人际”感染“，有不少学生得了无穷小“相思病”，学校医院（教课老师）也治不好。这种无穷小“相思病”的患病人数，有上万人的规模就算不错了。

          许多新闻事件都是”一晃而过“，不会长时间发酵。但是，数学知识与你相伴终生，不会轻易忘却。明天（7月20日），一位倡导“教育改变人生，我们改变教育”的年轻有为朋友举行结婚典礼，邀请我出席并且讲几句话。在此，我想表达一种愿望：新一代年轻人要把创业目光倾注在互联网技术创新之上，不要继续迷恋于传统的人际营销模式（靠吃喝，拿回扣）。时代在前进，教育要改革，连”百年老店“微积分现在也要变革了，不进则退。

            我们把无穷小方法公开、系统地摆上互联网，任由人们评说，真金不怕火炼。无穷小方法不是哲学宣传，而是严格的数学理论（一种超实数）。历史已经证明：真理起初往往在少数人的手中。一时的少数并不可怕，希望就在明天。我们深信：我们一定会有一个美好的明天！