第3期 谈谈大学数学的“低三高”与“高三高”

大家好，最近这几天，笔者正在忙毕设，所以没有时间来更新文章，刚好是五一节嘛，所以就来更新一波。

笔者在上一期给大家讲了数学与统计学那剪不断理还乱的关系后，今天我们就进一步深入研究下大学数学常见的“低三高”与“高三高”。首先，“低三高”是指数学分析、高等代数与解析几何；相应的“高三高”就是指泛函分析、抽象代数与一般拓扑学。具体的关系就如下图所示

从名字上就可以看出来，它们是一种升级的关系，属于更高版本，当然需要用一种更高的观点来看待它们。所以说大学数学的学习很重要的一点就是你看待问题的观点，这样你就会以一种居高临下的态势睥睨一切，从而更好地掌握和应用这门语言。

首先谈一谈大学数学最重要的的一门基础课（没有之一）——数学分析。这门课属于分析的范畴，如果大家对数学的分类有不清楚的，可以去看看我的这篇文章

第1期 大学数学专业概述及其分类_Rainsley_Math的博客-CSDN博客

说这门课最重要怕是只有过之而无不及。这门课将我们引入了一个全新的领域（相较于高中），整门课采用 ε−δ 语言体系，将数学中的极限概念以精确化的界定，从而为后面的微分、导数、积分铺好了道路。可以这么说，数学分析都是在研究函数（定义域和值域都在实空间（维数不限于一维）），研究它的连续性、可微性、可积性等等。

那么相比较数学分析而言，泛函分析（Functional Analysis），顾名思义，针对泛滥的函数的分析，函数都泛滥了，那必须再考虑函数的函数，即以函数为变元，考虑映射（也叫算子），它们的定义域与值域也需要进行延伸，延伸到函数空间（Hilbert空间、Banach空间等等）。这个时候，我们会继续考虑它的连续性（映射的连续性），而这些算子也可以理解成成对函数的运算，比如积分算子、导算子等等。对于算子，最重要的是研究它的谱，搞清楚了谱，就搞清楚了它最本质的东西。

对于代数的入门课——高等代数，它真的也很重要很重要，大家都知道，为什么上了大学几乎除了文科外，乃至于商科、医科，最常见的理工科，都会学习高等数学和线性代数(相较于数学专业，就是阉割版的数分和高代)，你会发现，科技发展到现阶段，这两门课都成了很多学科的基础课，很多专业离不开它，或者说总会用到它们。尤其对于工科来说，线性代数的重要性不言而喻，在这其中，矩阵是其核心元素，围绕它进行展开一切讨论。对于数学专业来说，这还不够，我们需要将它抽象化，将矩阵视为空间中的一个点，再将它纳入一个线性空间，来研究它（好吧，不得不承认，数学就是一直在做这件事，要研究就研究一类嘛，体现它高度的抽象化）。

对于高代的高配版——抽象代数而言，就是将概念进一步抽象化（不是说为了抽象而抽象，这门学科起初就是为了解决高次方程的求根公式问题才发展起来的）。这里有必要给大家灌输一个思想，很多人都会怀疑研究那些所谓的大定理大猜想有什么用，事实是，通过研究它们，最终解决了这个猜想反而没有过程重要，比如因此很有可能开辟一个新的学科门类，你只有站在一个更高的观点看待问题，才有可能看破它。

至于几何的入门课——解析几何，无非就是如何利用高代的东西来简化图形表达式，完成分类，以及对图形操作（旋转等）的数量化（正交变换）（类似于仅仅是图形本身，没有意义，引入坐标概念也算是一个很大的进步）。然后进一步考虑它的高配版——一般拓扑学，我们有时又会忽略图形的大小、粗细，转而考虑它的其他属性，比如有几个“孔”（哈哈哈，这里是为了形象化表达）。此时，你可以说一个轮胎和一个盖了盖的茶壶同胚，可以通过充气来想象。具体如果大家感兴趣的话，可以自行Google（嘻嘻）。

总而言之，你会发现上面的几个分支都离不开————映射，这个非常重要的概念，它始终贯穿其中（我会想为什么映射这么重要啊，因为它可是将现实投射到数学的啊，希望大家细细品味这句话，嘻嘻）。大家有幸看到这里的话，不妨支持（赞同、收藏、关注）一波呗！我将继续为大家创作优质的内容。阿里嘎到！以上公式都是知乎自带latex所打，图片都是iPad所画，纯手工制作。下面是我的专栏，大家有兴趣也可以关注下。阿里嘎到！下期见！