线上授课培训老师要如何破冰开场？

  俗话说万事开头难，对培训机构老师来说也是一样的，课堂氛围要好就要有一个好的开场，一堂课开场可以判断课程效果理想不理想，那线上授课老师要如何破冰开场？

  讲师对现场不甚了解，学习氛围比较低。设计问题，学员回应。抛问题对学员情况、动机和需求进行摸底，迅速抓住学员的心，讲师及时调整状态和策略。无论提什么问题与情景，与课程、学员高度相关，通过回应知道课程如何讲。

  用讲故事的方法突破冰点，用肢体语言比划出场景，赋予在场学员角色，制造剧情冲突。通过游戏方法，增加参与性特点，让学员快乐比让学员学到内容更重要。如果你想迅速吸引你的听众，那么开场白一开始就要语出惊人。

  场景描述能激发学员情感共鸣，让学员感受到解决问题必要性和迫切性，使学员对后续课程充满期待。讲师需要用尽可能逼真的情节描述，来激发学员的情感共鸣，激活学员对相关经历的回忆，成功地使学员的认知脑、行为脑和情感脑都参与到课堂上。

  开场的关键就在于用短的时间，吸引学员注意力。需要用问题激发学员好奇心，把学员注意力从对演讲者形象关注，转移到对演讲内容的关注上，把学员从评判状态引导到探索状态，牢牢地抓住学员。可以参考一些破冰游戏，以及一些拓展活动，带动学员的情绪放松。

  在讲课前，老师可以自己反复演练，对内容、节奏等烂熟于心，重要的课程内容可以写手稿，梳理逻辑。老师可以用故事开场，快速和学员建立联系，但是在选择故事的时候，故事要真实。选择问题的时候，要检查和讲课主题有没有关系，相关性提问可以激发学生兴趣。