土木工程专业(独立本科段)自学考试毕业设计实施方案

课程名称:土木工程
课程代码:07999
—、毕业设计目的和要求
根据本专业考试计划,考生在全部课程考试合格后,必须进行毕业设计(论文)工作。题目可在主考学校指导下,由考生结合自己的工作实践或经过毕业实习自选课题,或在指导教师指导下选题,经主考学校审定。毕业设计(论文)完成后由主考学校组织评阅及答辩。
毕业设计是综合考核考生掌握本专业基本理论、基本知识和基本技能的重要手段。通过毕业设计,可以提高学生对课题相关知识的检索和自学能力;培养学生针对课题,对所学知识进行综合应用的能力;锻炼学生分析和解决实际问题的科学研究能力。因此,毕业设计是是非常重要的实践教学环节,也是对考生重要的素质教育环节,是本科教育培养目标的全面检验。
考生应全面地了解毕业设计的目的和要求、毕业设计的组织和实施过程、以及论文与答辩的要求和评价标准,在指导教师的指导下顺利地完成毕业设计(论文)工作,保证毕业设计(论文)质量,达到考试计划所规定的本科培养目标。
1、毕业设计目标
(1)培养学生科学、严谨、务实、创新的工作作风。
(2)培养学生掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力。
(3)培养学生迅速消化和理解课题相关的新知识和背景的自学能力。
(4)培养学生综合运用学过的基础理论和土木工程专业知识,独立分析、解决一般工程实际问题的独立研究能力。
(5)掌握科学研究的方法和工具,掌握工程设计的程序、方法、技术规范,培养学生设计和开发的基本能力。
(6)培养学生正确的思想方法、理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度。
(7)锻炼和提高学生的书面和口头表达能力。
(8)学会对老师、同学乃至社会的感谢和尊重。
2、毕业设计过程及基本要求
毕业设计(论文)的实施工作大致经过开题阶段、总体方案设计及实现阶段以及论文报告撰写和评阅阶段。毕业设计应在十周内完成。毕业设计的基本要求体现在毕业设计的各个环节中。
(1)明确毕业设计任务
指导教师应在规定的时间内填写毕业设计任务书并及时地下达给所指导的每一个学生,使学生明确自己所需完成的任务和具体要求,清楚毕业设计规定的期限和进度。
(2)实习调研
学生围绕课题任务查阅国内外有关文献及技术资料,收集有关的数据,熟悉选题方案所覆盖的知识范畴,并准备各种参考手册。对用户的实际需求等进行调研,以及对所设计课题的功能和性能进行全面和深入的了解。
实习调研时间以两周为宜。学生应认真填写毕业设计手册中的实习环节内容。
(3)确定目标和制订总体设计方案
学生根据课题任务描述,阐述课题的研究现状、主要研究内容、对课题的见解、基本设计和实现方案、实施条件和环境、预期目标和成果、工作进度,形成并提交开题报告,并得到指导教师的认可。
(4)设计阶段
对于设计性质的毕业设计课题,完成建筑物或构筑物的结构图设计,要求所设计功能完整,对设计计算部分应该写出详细的设计计算文档,对于结构设计部分,应进行必要的具体分析。完成施工图和相关构造图设计。
(5)专题部分设计阶段
在学生毕业设计的过程中,应该根据学生毕业设计题目的具体情况,安排适当的专题题目。要求毕业设计专题部分的内容和毕业设计题目密切相关。
(6)撰写毕业设计计算说明书
设计课题完成后应撰写“毕业设计(论文)说明书”。毕业设计说明书是毕业设计成果的集中体现,必须认真编写,独立完成。要求观点明确,文字精练,图表规范,书写工整。
(7)毕业答辩
学生针对自己的毕业设计课题,

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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。
### 内容概要 这份《计算机试卷1》包含多个部分,主要覆盖了计算机基础知识、操作系统应用、文字处理、电子表格、演示文稿制作、互联网应用以及计算机多媒体技术。试卷以单选题开始,涉及计算机历史、基本概念、硬件组成、软件系统、网络协议等。接着是操作应用部分,要求考生在给定的软件环境中完成一系列具体的计算机操作任务。 ### 适用人群 本试卷适用于计算机科学与技术、信息技术相关专业的学生,以及准备计算机水平考试或职业资格认证的人士。它适合那些希望检验和提升自己计算机操作能力的学习者,也适用于教育工作者作为教学评估工具。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为教育机构的课程评估工具,帮助教师了解学生对计算机基础知识的掌握程度。 2. **自学检验**:供个人自学者检验自己的计算机操作技能和理论知识,为进一步学习提供方向。 3. **职业发展**:为职场人士提供计算机技能的自我提升途径,增强其在信息时代的竞争力。 4. **考试准备**:为准备计算机相关考试的考生提供实战演练的机会,加强考试自信。 5. **教学资源**:教师可以将其作为教学资源,设计课程和实验,提高教学效果。 试卷的目标是通过理论知识的测试和实践技能的操作,全面提升考生的计算机应用能力。考生应掌握从基础的计算机组成原理到复杂的数据处理、演示文稿制作、网络应用以及多媒体技术处理等多方面技能。通过本试卷的学习与练习,考生将能够更加熟练地使用计算机解决实际问题,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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