组合初解、分析组合数、组合恒等式（世界上最垃圾的组合数学1）（坑）

前言

组合数，一个令人头大的东西

参考资料

组合数：https://www.luogu.com.cn/blog/chengni5673/dang-xiao-qiu-yu-shang-he-zi

定义

$n!=1\ast 2\ast 3\ast ...\ast n$
$[p]$仅当条件$p$成立时此式子的值为$1$，否则为$0$。
有标号的东西：简单来说就是东西之间存在不同，比如$1,2$和$2,1$是两个不同的排列，而$aa$和$aa$则是两个相同的排列。
$\bar{A}$表示$A$的补集。
$S$表示全集。

组合数初解

代数意义

什么是组合数？

比如说有$n$个不同的人，问你他们不同的排列数，你一下子就说$n!$啊。

毕竟第一个位置有$n$个选择，第二个位置有$n-1$个选择，第三个$n-2$个选择以此类推。

那么如果从中抽$m$个人并进行排列呢？

第一个位置$n$种选择，到第$m$个位置停止，那不就是$\frac{n!}{(n-m)!}$吗

但是，如果只是问你从$n$个人中随便选$m$个人的方案是多少，你就一下子懵了。

但是你想想看，同$m$个人，他们能组成的排列数是$m!$种，那么我们用$\frac{n!}{(n-m)!}$除$m!$不就可以得到结果了吗？

也就是$\frac{n!}{(n-m)!m!}$。

具体的，从$n$个人中选$m$个的方案数的数学符号为$C_n^m$，或者为$\left(\genfrac{}{}{0ex}{}{n}{m}\right)$，从$n$个人中选$m$个人出来排列为$A_n^m$。

$C_n^m=\frac{n!}{(n-m)!m!},A_n^m=\frac{n!}{(n-m)!}$

图形意义

你知道杨辉三角形吗？

是的，就是下面这坨东西：

每个数字都等于上面两个数字的和，图中给出了两个例子：$2=1+1,6=3+3$，特别的，每行的最左边和最右边都是$1$，实际上，第$i$行第$j$个数字就是$C_{i-1}^{j-1}$。

具体的证明可以看简单恒等式中的第3条

二项式意义

如果要说组合数最NB的意义，就是这个意义了。

$(a+1{)}^k=\sum _{i=0}^k{C}_k^i{a}^i(k\in N_{+})$

所以$C_k^i$就是$a_i$的系数。

简单恒等式

是的，这里的恒等式非常的简单。

注：一下证明都是在假定左边的式子有意义的情况下予以证明，如果$C_n^i(i>n或者i<0)$，那么值为$0$，补证则是考虑上式子中组合数越界的情况（不考虑 $n<0$ 的情况）。

1. $C_n^i=C_n^{n-i}$
   证明：$C_n^i=\frac{n!}{(n-i)!i!}=\frac{n!}{i!(n-i)!}=C_n^{n-i}$
   补证：越界显然是两边同时越界的。
2. $C_n^i=\frac{n}{i}{C}_{n-1}^{i-1}$
   证明：$C_n^i=\frac{n!}{i!(n-i)!}=\frac{n}{i}\frac{(n-1)!}{(i-1)!(n-i)!}=\frac{n}{i}{C}_{n-1}^{i-1}$
   补证：越界显然是两边都是 $0$ 。
3. $C_n^i=C_{n-1}^{i-1}+C_{n-1}^i(n>0)$
   如果$n=i$或者$i=0$，显然成立，然后开始代数证明（从右边的式子推到左边）：
   $\frac{(n-1)!}{(i-1)!(n-i)!}+\frac{(n-1)!}{i!(n-i-1)!}=\frac{i}{n}\frac{n!}{i!(n-i)!}+\frac{n}{n-i}\frac{n!}{i!(n-i)!}=C_n^i$。
   当然，这也就证明了上面杨辉三角形代表的组合意义。
   补证：分 $i<0,i=n,i>n$ 三种情况讨论即可。
4. $\sum _{i=0}^n(-1{)}^i{C}_n^i=[n=0]$
   这个用杨辉三角形非常的好证明，对于第$n(n>0)$行，奇数位置为蓝色，偶数位置为红色，然后全部向上一行指过去，上一行每个数字都被一个红色和一个蓝色指到，刚好相消，只有当$n=0$时，该式子的值为$1$。
   
5. $\sum _{i=0}^n{C}_n^i=2^n$
   从组合意义去证明，对于$n$个硬币，$2^n$就表示不同的硬币朝上的情况，如果设$k$个硬币朝上的方案其实就是$C_n^k$。
   第二就是从二项式角度出发：$(1+1{)}^n=\sum _{i=0}^n{C}_n^i$，是不是非常显然了。
6. $C_n^i{C}_i^m=C_n^m{C}_{n-m}^{n-i}(0\le m\le n,i\le n)$
   证明：$\frac{n!}{i!(n-i)!}\ast \frac{i!}{m!(i-m)!}=\frac{n!}{(n-m)!(n-i)!}\ast \frac{(n-m)!}{m!(i-m)!}=\frac{n!}{(n-m)!m!}\ast \frac{(n-m)!}{(n-i)!(i-m)!}=C_n^m\ast C_{n-m}^{n-i}$
   补证：当 $i<m$ 时，左右两边都是 $0$ 。
7. $\sum _{i=a}^b{C}_i^a=C_{b+1}^{a+1}(0\le a\le b)$
   这个证明自然也是十分的简单的，对于 $C_a^a=C_{a+1}^{a+1}=1$ ，而对于 $i$ ，$C_x^a+C_x^{a+1}=C_{x+1}^{a+1}$，就这样不断的转换下去，最终转化成$C_{x+1}^{a+1}$。
   画一个左对齐的杨辉三角形：
   

分析组合数

参考：https://www.luogu.com.cn/blog/chengni5673/dang-xiao-qiu-yu-shang-he-zi

这里主要就是如何分析出这个用什么组合数，当然，这也是组合数中最难的部分，这里只讲一个初等的方法，至于超级大佬的方法，需要自己去积累了。

容斥原理

$|A|$表示这个集合中的元素个数。

两个集合的容斥：$|A\cup B|=|A|+|B|-|A\cap B|$

对于多个集合的容斥：

$A_1,A_2,A_3,A_4,...$

设$S_k$为$k$个$A$集合的交集

$|A_1\cup A_2\cup A_3\cup A_4.....\cup A_n|=\sum _{j=1}^n(-1{)}^{j-1}\sum _{1\le i_1<i_2<...<i_j\le n}|A_{i_1}\cap A_{i_2}|$

证明的话也是灰常的简单：
一个元素被$k$个集合包含，那么其会被统计多少次呢？
就是：$C_k^1-C_k^2+.....+(-1{)}^{k-1}{C}_k^k=0+C_k^0=1$

当然，容斥原理也有其余形式：

$|\overline{A_1}\cap \overline{A_2}\cap \overline{A_3}...\cap \overline{A_n}|=|S|-|A_1\cup A_2\cup A_3...\cup A_n|$

证明：

$\overline{A_1\cup A_2\cup A_2\cup ...\cup A_n}=\overline{A_1}\cap \overline{A_2}\cap \overline{A_3}...\cap \overline{A_n}$

换一下，证毕。

当然，还有一个奇怪的式子：

$\overline{A_1\cap A_2\cap A_2\cap ...\cap A_n}=\overline{A_1}\cup \overline{A_2}\cup \overline{A_3}...\cup \overline{A_n}$

证明：

你只需要把$A$全部取补代入$\overline{A_1\cup A_2\cup A_2\cup ...\cup A_n}=\overline{A_1}\cap \overline{A_2}\cap \overline{A_3}...\cap \overline{A_n}$，然后左右取补集即可。

插板法

插板法，顾名思义：插板

举个例子：

假设现在有$n$个小球，没有编号，但是又有$m$个有标号的框，问有多少种放球方法，不允许一个框没有球。

那么我们可以把小球排成一排，然后在球与球的空隙之间插板，第一个板左边是第一个框，第一个板到第二板就是第二个框，以此类推，只需要插$m-1$个板即可。

也就是：$C_{n-1}^{m-1}$

那这个方法有什么用呢？在分析组合数时会比较直观，比较方便，当然也要运用合理，否则就会闹不小的笑话。

一个小套路

那如果是允许框是空的呢？

非常simple的方法就是给每个框都放上一个球，这样就跟上面的题一摸一样啦。

捆绑法

其实就是把物体当成一个整体，用参考资料中的一个例子：

例子：有 8本不同的书；其中数学书 3本，外语书 2本，其它学科书 3本．若将这些书排成一列放在书架上，求数学书和外语书都放在一起的方案数

把 3本数学书“捆绑”在一起看成一个整体， 2本外语书也“捆绑”在一起看成一个整体，与其它 3本书一起看作 5个元素，然后就可以求了。

当然，我补充一点。

有时候捆绑法比较好用的一点就是你可以把每一部分看成一个整体，然后在处理整体内的情况，一般情况下就是：整体外$\times$整体内。

随机应变

有时候遇到上面不能解决的问题时，多从组合数本身的定义出发，不断的找题目中的信息并写出公式，至于这个随机应变要怎么掌握，就基本上是多刷题，提升实力了。

坑

增加较难的组合数以及一些例子。