2021-4-28课程总结

2021-4-28课程总结

1. for循环

语法：
for 变量 in 序列：
循环体

说明：
for、in - 关键字，固定写法

1. 变量

• 变量名(可以是没有定义过的变量的变量名，也可以是已经定义过的变量的变量名)

2. 序列

• 容器型数据类型的数据，常见序列：字符串、列表、元组、字典、集合、迭代器、生成器、range等。

• 非容器数据类型：数字、布尔值

3. ：

• 是固定写法

4. 循环体

• 从结构上来讲。和for保持一个缩进的一条或者多条语句、（循环体就是需要重复执行的代码）

执行过程：
让变量去序列里取值。一个一个的取，取完为止，每取一个值就执行一次循环体。
（序列中元素的个数决定for循环循环次数）

for x in 'abc':
    print('hello world!')

第一次：x = ‘a’;print(‘hello world!’)
第二次：x = ‘b’;print(‘hello world!’)
第三次：x = ‘c’;print(‘hello world!’)
循环结束！

range函数

产生指定范围的数字序列

1. range(N) - 它的功能是产生0~N-1的数字序列，例如：range(3) - 产生一个数字序列，里面的元素是0、1、2
2. range(M,N) - 产生M~N-1的数字序列，例如：range(10,15) - 产生一个数字序列，里面的元素是10、11、12、13、14
3. range(M,N,step) - 步长 产生[M,N]的数字序列，步长是step(每次增加step)

2. while循环

语法：
while 条件语句：
代码段（循环体）

说明：

1. while - 关键字，固定写法
2. 条件语句 - 任何有结果的表达式（除了赋值语句）和if条件语句是一样的】
3. : - 冒号 - 固定写法
4. 循环体 - 和while保持一个缩进的一条或者多条语句(需要重复执行代码)

执行过程：

• 先判断条件语句是否为True,如果是就执行循环体；执行完循环体，再判断条件语句是否为True，
• 为True就再执行循环体…以此类推，如果条件语句的结果是False循环就结束

for和while的选择

• 当循环次数确定的时候用for循环，循环次数不确定的时候用while循环

循环关键字：continue、break、else

1. continue - 结束一次循环(只能在循环体中使用）
   执行循环体的时候如果遇到continue,当次循环直接结束，直接进入下次循环

for x in range(10,20):
    if x % 3 ==0:
        continue
    print('x',x)

2. break - 结束整个循环(只能在循环体中使用）
   执行循环体的时候如果遇到break，整个循环直接结束

• 使用while循环的套路
  while True: 每次循环要做的事情 if 循环结束的条件： break

3. else

• else的存在不影响原来循环的执行；
• else后面的代码段在循环自然死亡的时候会执行，循环因为遇到break而结束的时候else后面的代码不会执行

for x in range(3):
    print('hello world!')
    if x == 1:
        break
else:
    print('交代遗言！')

基础题

4. 使用for和while循环输出 0~100内所有3的倍数。

for num in range(3,100,3):
    print(num)

num = 1
while 0< num <100:
    if num % 3 ==0:
        print(num)
    num += 1

5. 使用for和while循环输出100~200内个位数或者十位数能被3整除的数。

for num1 in range(103,200,3):
    if num1 % 10 !=0 and num1 // 10 % 10 % 3 ==0:
        print(num1)

num = 101
while 100 < num < 200:
    num += 1
    if num % 10 !=0 and num // 10 % 10 % 3 == 0 and num % 10 % 3 ==0:
        print(num)
        

进阶题

1. 使用循环计算1*2*3*4*...*10的结果。

num = 1
for i in range(2,11):
    num *= i
print(num)

2. 统计100以内个位数是2并且能够被3整除的数的个数。

for num in range(2,100,10):
    if num % 3 ==0:
        print(num)

3. 输入任意一个正整数，求他是几位数？

   注意: 这儿不能使用字符串，只能用循环

4. 打印出所有的水仙花数,所谓水仙花数是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如:153是

   一个水仙花数,因为 1³ + 5³ + 3³ 等于 153。

   for num in range(100,999):
       if (num // 100) ** 3 + (num // 10 % 10) ** 3 + (num %10) ** 3 ==num:
           print(num,'是水仙花数')
   
   

挑战题

1. 判断指定的数是否是素数（素数就是质数，即除了1和它本身以外不能被其他的数整除的数）

num = int(input('请输入一个整数：'))
count = 0
for i in range(2,num):
    if num % i ==0:
        count += 1
        print(num,'不是素数')
        break
else:
    print(num,'是素数')

2. 求斐波那契数列列中第n个数的值:1，1，2，3，5，8，13，21，34… （这儿的n可以是任意正整数，可以通过输入来确定）
3. 输出9*9口诀。 程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。
4. 这是经典的"百马百担"问题，有一百匹马，驮一百担货，大马驮3担，中马驮2担，两只小马驮1担，问有大，中，小马各几匹？（可以直接使用穷举法）