1619-7 张良 十月二十五号总结 ［连续第二十五天］

标题：学习函数

关键词：函数

内容：

1  今天偶然得知学校领导的计划“让一六级新生在体验4年的高三生活”，瞬间懵逼，听说要不是数理学院的一个学霸向学校领导提出抗议，我们将会有周练，月考，期中考，期末考。

2  写一下人生体验，但是我郑重声明，总结的正文我是一个字也不会少的。

  今天下午听着如天书般的工图课，看着如蝌蚪般的英文字母，不禁有点出神，看着教室外渐渐稀疏的香樟树，忽然想起我的生命不也是如这树叶一般，一点一点的离我而去。我为什么坐在这，听这个喜欢装逼的工图老师逼逼一些这的那的，为什么我会在这教室里，为什么我会在想在思考，意义这个词有什么意义.......可惜人生没有为什么，唉！

3

例题·统一一个英文字符串中的英文单词的个数。

#include<iostream.h>
int number(char *str)//*str是形参是指针。
{
char *p=str;
int cout=0;
while(*p){
while(*p!='\0'&&*p==' ')p++;//先对单词前的一个或多个空格字符进行扫描。通过指针后移使指针p指向一个单词的首字母，或者是字符串结束的标记
if(*p!='\0'&&*p!=' ')count++;//对单词进行计数，
while(*p='\0'&&*p!=' ')p++;//使p指向已经统计过单词之后的第一个空格字符，或者字符串结束标记处
}//计算单词数
return count;
}
void main()
{
char *s1="jiangsu university of science and technology";
char s2[100];
cin.getline(s2,100);
cout<<"字符串s1:"<<s1<<"中的单词个数："<<endl;
cout<<number(s1)<<endl;
cout<<字符串s2:"<<s2<<"中的单词个数："<<endl;
cout<<number(s2)<<endl;
}

今天累了，提前结束明天补上。