我的大学生活

大学里也几乎没有让人激动的大师，这是我对大学的第二个印象，随着军训的结束，这个印象慢慢的加深。从书记的讲话竟然是你们若考不好成绩就对不起你们的家长，到后来绵绵无味的讲书的老师，我只觉得心里越来越失望。 我想我是具有代表性的。我的学校，保守的说是个一般本科大学，也算有中等程度吧。所以我想一定有很多大学生，也有类似的心理经历。 记得当时我就觉得我们的书记话的可笑，虽然没有阿Q从城里归来笑未庄人那样的尽心。 刚开始就觉察出了这儿是个错误的文化氛围。书记不是尽力引导学生使之具有独立之精神，不是告诉他们这个世界何等美好，让他们拥有他们本该拥有的开拓激情，或者面对困难的决心，勇气与智慧，不是让他们学会面对罪恶而不失善良，拥有善良而不软弱，书记从来不做这些事。他们在忙什么呢？在忙幼儿园阿姨在忙的事，他总觉得自己无须思辩就是对的。 那时我总是觉得一定有些地方出了问题。可我说不出。这么大一个系统，怎么能道的明呢？老师讲的课大半毫无味道，青春岁月又没有了激情与信仰，我的大学，遇到的第一个问题就是，我迷失了。 不得不说一说学校的课程与老师。 我是学工科的，计算机科学与技术专业。坦白讲，学校的授课计划还是经过论证的，那一系列的课程名称，大部分都是比较重要的。可是饮料的标签，与饮料本身的味道，又有什么关系呢？都是清茶，不同的茶馆泡制出来的，味道是天壤之别。现在的大学，的确失去了泡茶的好传统。 后来经历的老师多了，就悄悄的把大学的老师分为三类。 其一是育人的。这样的老师，我更愿意称之为导师，虽然本科不是导师制。如果在书信中，我都会以“先生”呼之，仍难尽表胸中敬意。可是大学里这样的老师很欠缺。我三年才不过遇到两三位（一个原因是我的专业不是我们学校的强项）。他们教你什么？知识，但不仅是知识，更重要的是为学、为人的道理，还有那种快乐燃烧的感性状态。 其二就是教书的。这样的老师，比较勤恳，专业知识也比较扎实，可是他讲的课总是围绕课本，展现不出学科的魅力与他个人的魅力。大学的老师，我遇到的有近乎一半都是如此。 其三就是误人子弟的。这样的老师，比不思进取的学生还可恨。而且千姿百态，更有多种表现。或课堂枯燥，言语渐无，或嬉皮笑脸，不着边际，或治人为乐，无尚光荣……有时想起有些老师在上课时说的一些话，真的感到好笑。或许有些罪过，可是天下中所有的轻视，最厉害的是学生对老师的轻视，钱钟书先生说的，这种轻视总是最为深刻。就第三类老师，大学也占了四分之一吧。 我迷失了…… 一跨进学校，我没有方向感，觉察不出东西南北，也就罢了，太阳习惯从哪个方向升就从哪个方向升吧，可是，我的精神，竟也迷失了。心灵，没有方向，没有信仰，没有寄托。 Just do it ！可是如何做呢？亦步亦趋的跟着书记与老师的方向走，简单到没有任何灵魂意义上的需求？或者，向上爬，做精英，少承担压力，多索取利益，跟随这样的文化？慢慢的变形，就如你我所看到的很多社会现象？可是高等教育的责任呢？！ 大家现在都在埋怨教育。 大学生的素质差了，就如你我所见的，很多人通宵上网，打游戏，荒废学业与最美好的青春岁月。考试临时抱佛脚，拼命去跑题，可笑的是佛也睁一只眼闭一只眼，甚至伸出脚怕你不抱。还哪里有崇敬，诚信，志气，天下之责任？！ 学校却又在歌舞升平了，要如何如何创建国内一流大学，可是日日里无所作为，并把它说成是成绩。各种事情照惯例例行着，网络中忽然冒出某某学术腐败了，或者某某学校与某某学校的学生又发生了口水战役，丈量着各自母校的海拔高度，你知道大学生总是最有精力的…… 生活无趣，看书无味，却又是要当bachelor的，然而现在却发现以后工作不好找，又该骂人了。 这不是大学生的学习生活。我好希望…… 不仅是要大部分学生不如此，我希望每一个人都不如此。不要这样的生活，拒绝之呵，拒绝！因为这是对年轻人犯罪！对社会犯罪！对这个时代犯罪！如此，杀五十的能笑杀一百的吗？！ 有时我想，幸好我只是“软件工程师”，如果我是人类灵魂工程师的话，对年轻人如此犯罪，我会自责至死。 可是又是谁的责任呢？荒废学业的学生，失去的青春与进步机会已经给他做出了最大的惩罚。学校或只是口头上的发展，或只是缓慢的发展。社会也必然自我惩罚，她在丧失大量资源。到底是谁受益了呢？ 当然，批评劣处并不是我的爱好，我更乐意去赞美美好的事物。我好喜欢多样化，好喜欢和谐，好喜欢独立之精神，好喜欢艰苦奋斗的美。 我迷失了，但我不甘心如此。事实上，我相信也曾看到许多优秀的年轻人，他们如何努力的摸索与成长，看到许多可亲的师长如何教导弟子。到大一下学期开始，我发奋要走自己的路。但坦白的讲，要走出一条自己的路很辛苦，相当辛苦。我们都是普通人，不是教育家，也没有对学科认知的天才脑袋，读的也并非最一流的大学。何况我们自己也有利欲之心，有时难免有失偏颇。最麻烦的是，人会有孤独感，尤其当你觉得你并非社群的主流的时候，这种孤独感几乎可以毁了一个人。罗素说，无论是男人还是女人，孤独太长的时间都会对心志有害。我很认可这句话。 要自己努力，就不能忽视这些问题。 现在想起来，我从大一寒假开始自学C++的时候，已经跌跌撞撞的走上了这条路。后来学数据结构开始接触VC。大二开始接触C＃方面的书籍，了解到原来计算机科学或技术原来可以这么精致，可以这么深刻，可以这么没有教材味。老实说，开始的压力很大，那时的人也远没有现在的平静心境。大一大二真的是常去自习的，看书也没人指导，或顺序不对，或难易有失，走了非常多的弯路。 可是还可欣慰的是，我没有迷失在网络游戏当中，没有陷入重修的泥淖之中，我所有的课程都保证一次通过，或许有的分数并不高（坦白讲，这影响奖学金的数目，但不影响个人追求，将来哦也不会影响我找工作，以后的以后再谈呢）。而且，最重要的，现在我忽然开朗了，分明看到自己虽然不足，但面前竟也有一条依稀可辨的路，或许它不会让我有所成就，但绝对不会白过一生。 不过转念一想，为何读大学？接受高等教育？不就是为此吗？这样看来，这“欣慰”，又好象一只洋洋得意的母鸡，在夸耀它下的蛋是椭圆的、绝对没有棱角一样了。 所以，前些日子对同学说，我的高等教育才刚开始，大学的学习生活，也是刚刚开始。