第一步：融入原则：不要把自己看成旁观者，而要是当成局内人看待，要与角色同呼吸、共命运，产生场景感觉。同时反复精听。争取听懂每一个单词，可以采取听 写的方法。硬着头皮看电影。在看一部新电影之前，千万不要看剧本，也不看字幕。看不懂也要硬着头皮上，至少能对情节有所了解。比如看电影时，抓住关键字 词。这一点很重要，经常在为一句台词没听懂而发愁时，你可能又错过了一句能帮助你理解上一句台词含义的句子。所以，如果你的词汇量不是很大，记住，对理解 电影起重要作用的是出现在影片中的：人名，地名，形容人或事件的形容词，动词或短语等或者你可以通过事件发展的逻辑推理，猜测到台词的意思
第二步：突破原则：关键在于模仿，模仿不能离开背诵，熟练直到能脱口而出。一开始可以用中文思考美国人的逻辑思维，边思考边背诵，大约坚持１０天左右。背 诵时重视模仿。那么要做到背诵首先要对于这个东西有感觉，所以这个就要求语调，语音的诙谐了。透过剧情的诙谐幽默来加强对于这个单词或者句子的记忆。
例如，obnoxious意思是「讨人厌的」。可是，如果你透过莎莉来学，效果肯定倍增。当哈利躲在书店一角偷偷瞄着莎莉，莎莉转头对朋友说“He's obnoxious.”，那种不屑的表情是不是更增添了这个字的意味？
第三步：扩展原则：首先要在词汇和句式层面上扩展；其次是在此基础上，“泛看”电影，电影题材可以不受很大限制，但每部影片都至少要看三遍以上。也就是说 先要知道这个话题有这种说法，然后呢，看到许多别的电影，联想到了是不是可以把那种说法的模式换成这种模式呢？那么要能够做到联想，自己就必须能够多背， 肚子里面要有货物！也就是下面的积累原则
第四步：积累原则：把同一个话题的不同的说法或者地道的好词好句积累下来。时间一长，收获大大的！把文字在台词中的如何运用也了解一下吗，用最基本的方 法，让自己有一个质的飞跃。是什么呢？笔记。对，这可能是让本文读者有些失望，这么老的方法！但是很管用。好记性不如烂笔头。当你把经常错过的，听不懂 的，常用的语言句子词组写在本本上，经过十来部电影后，你会马上体会到这个方法会带给你得巨大收获。比方说在「乱世佳人」(Gone with the Wind)一片中，逞强的郝思嘉即使到最后夫离子亡，她还是有办法说“Tomorrow is another day.”，现在这句台词已经成了大家耳熟能详的话，别人失意沮丧的时候，你就可以说，It’s not the end of the world. Just like Scarlett O’Hara said, “Tomorrow is another day.”，意思是「地球不会因此而停止转动，就像郝思嘉说的，『明天又是新的开始』。记录经典名句时，最好一并记下是哪个角色讲的台词，或扼要叙述上下 文，以加深印象。
第五步：挖掘原则：之后可以边看电影边研读剧本。用英文背诵，思考，把美国人的逻辑慢慢变为自己的了。不要以为考完了托福、ＧＲＥ等就可以应付一切阅读。 实际上，电影中的有些对话看起来很费劲，里面充斥着习惯用法和美国人独有的思维方式，要多看多听，才能适应它。此时不能仅限于看懂表面意思，而是要透过现 象看本质，去挖掘语言背后深刻的文化内涵，变被动为主动，以此达到听说的最高境界。比如在词汇学习上，你可以将词汇的用法做详尽的分析，挖掘词语的深层含 义，对词汇有一个全方位的认识，而不仅仅停留在"就词论词"上。例如《阿甘正传》中，阿甘在表达自己极爱吃巧克力时说，自己可以吃下"一百五十万块巧克 力"，I could eat a bout a million and a half of these. "million"一词在本句中是大量的意思。
挖掘词语的根本是挖掘剧中人的遣词用字，想想他们为什么这么说，看看他们如何将语言灵活运用于情境之中，如果可以的话，最好还要学学他们展现在语言上的幽 默，这一点最为困难，即使是苦读英语十年的人也不一定学得来。但是只要功夫下的扎实，就算你每次只花十五分钟或半小时来学习一小片段，也绰绰有余了。
以下的一段文字就反映出了上述的两个问题：用词和幽默，我们先看用词
例如：“当哈里遇上莎莉”其中有个片段描述吊儿郎当的哈利搭上莎莉的便车之后，为了打发时间，总要打开话匣子，于是想跟莎莉聊聊life story，两人在车内的这段对白就有好几处值得留意：
Harry: Why don’t you tell me the story of your life? … We’ve got 18 hours to kill（1） before we hit（2） New York.
Sally: The story of my life isn’t even going to get us out of Chicago（3）. I mean nothing’s happened to me yet. That’s why I’m going to New York. … I can go into journalism school to become a reporter.
Harry: So you can write about things that happen to other people.
Sally: That’s on
Harry: Suppose nothing happens to you. Suppose you lived out your whole life and nothing happens. You never meet anybody, you never become anything, and finally you die in on
遣词用字（1-3）
「打发时间」叫“kill time”，这段路程要18 小时，所以哈利说“we’ve got 18 hours to kill”，另外，“hit”在这里引申为「抵达目的地」的意思。莎莉的回答可绝了，“The story of my life isn’t even going to get us out of Chicago.”，字面上的意思是车子还没驶离芝加哥，可能就把她的一生全讲光了，其实就是说她的生活平淡无奇，没什么好说的。你看看这句话里没有一个 难字，但是听起来多么生动贴切啊！
语言上的幽默（4）
这就是我们要学起来的。后来哈利嘲讽她，一个什么都没经历过的人（哈利尤其是在暗讽莎莉缺乏男女经验），要怎么成为报导他人经历的记者？最后还叫莎莉当心成为纽约的独居老人，说不定死了两周传出尸臭味了，才被人发现唷！（drift是漂/飘流的意思）
第六步：表达的训练。
口语表达的方式不外乎就以下四种颜色：
将故事用这种图表简单组织出来，可以培养做摘要的能力，跟自己玩玩“Watch and Tell（看图说话）”的游戏，试着用英语概述情节大纲，或者针对电影探讨的主题，用自己的话表达个人看法，训练口语能力。
第二步：突破原则：关键在于模仿，模仿不能离开背诵，熟练直到能脱口而出。一开始可以用中文思考美国人的逻辑思维，边思考边背诵，大约坚持１０天左右。背 诵时重视模仿。那么要做到背诵首先要对于这个东西有感觉，所以这个就要求语调，语音的诙谐了。透过剧情的诙谐幽默来加强对于这个单词或者句子的记忆。
例如，obnoxious意思是「讨人厌的」。可是，如果你透过莎莉来学，效果肯定倍增。当哈利躲在书店一角偷偷瞄着莎莉，莎莉转头对朋友说“He's obnoxious.”，那种不屑的表情是不是更增添了这个字的意味？
第三步：扩展原则：首先要在词汇和句式层面上扩展；其次是在此基础上，“泛看”电影，电影题材可以不受很大限制，但每部影片都至少要看三遍以上。也就是说 先要知道这个话题有这种说法，然后呢，看到许多别的电影，联想到了是不是可以把那种说法的模式换成这种模式呢？那么要能够做到联想，自己就必须能够多背， 肚子里面要有货物！也就是下面的积累原则
第四步：积累原则：把同一个话题的不同的说法或者地道的好词好句积累下来。时间一长，收获大大的！把文字在台词中的如何运用也了解一下吗，用最基本的方 法，让自己有一个质的飞跃。是什么呢？笔记。对，这可能是让本文读者有些失望，这么老的方法！但是很管用。好记性不如烂笔头。当你把经常错过的，听不懂 的，常用的语言句子词组写在本本上，经过十来部电影后，你会马上体会到这个方法会带给你得巨大收获。比方说在「乱世佳人」(Gone with the Wind)一片中，逞强的郝思嘉即使到最后夫离子亡，她还是有办法说“Tomorrow is another day.”，现在这句台词已经成了大家耳熟能详的话，别人失意沮丧的时候，你就可以说，It’s not the end of the world. Just like Scarlett O’Hara said, “Tomorrow is another day.”，意思是「地球不会因此而停止转动，就像郝思嘉说的，『明天又是新的开始』。记录经典名句时，最好一并记下是哪个角色讲的台词，或扼要叙述上下 文，以加深印象。
第五步：挖掘原则：之后可以边看电影边研读剧本。用英文背诵，思考，把美国人的逻辑慢慢变为自己的了。不要以为考完了托福、ＧＲＥ等就可以应付一切阅读。 实际上，电影中的有些对话看起来很费劲，里面充斥着习惯用法和美国人独有的思维方式，要多看多听，才能适应它。此时不能仅限于看懂表面意思，而是要透过现 象看本质，去挖掘语言背后深刻的文化内涵，变被动为主动，以此达到听说的最高境界。比如在词汇学习上，你可以将词汇的用法做详尽的分析，挖掘词语的深层含 义，对词汇有一个全方位的认识，而不仅仅停留在"就词论词"上。例如《阿甘正传》中，阿甘在表达自己极爱吃巧克力时说，自己可以吃下"一百五十万块巧克 力"，I could eat a bout a million and a half of these. "million"一词在本句中是大量的意思。
挖掘词语的根本是挖掘剧中人的遣词用字，想想他们为什么这么说，看看他们如何将语言灵活运用于情境之中，如果可以的话，最好还要学学他们展现在语言上的幽 默，这一点最为困难，即使是苦读英语十年的人也不一定学得来。但是只要功夫下的扎实，就算你每次只花十五分钟或半小时来学习一小片段，也绰绰有余了。
以下的一段文字就反映出了上述的两个问题：用词和幽默，我们先看用词
例如：“当哈里遇上莎莉”其中有个片段描述吊儿郎当的哈利搭上莎莉的便车之后，为了打发时间，总要打开话匣子，于是想跟莎莉聊聊life story，两人在车内的这段对白就有好几处值得留意：
Harry: Why don’t you tell me the story of your life? … We’ve got 18 hours to kill（1） before we hit（2） New York.
Sally: The story of my life isn’t even going to get us out of Chicago（3）. I mean nothing’s happened to me yet. That’s why I’m going to New York. … I can go into journalism school to become a reporter.
Harry: So you can write about things that happen to other people.
Sally: That’s on
Harry: Suppose nothing happens to you. Suppose you lived out your whole life and nothing happens. You never meet anybody, you never become anything, and finally you die in on
遣词用字（1-3）
「打发时间」叫“kill time”，这段路程要18 小时，所以哈利说“we’ve got 18 hours to kill”，另外，“hit”在这里引申为「抵达目的地」的意思。莎莉的回答可绝了，“The story of my life isn’t even going to get us out of Chicago.”，字面上的意思是车子还没驶离芝加哥，可能就把她的一生全讲光了，其实就是说她的生活平淡无奇，没什么好说的。你看看这句话里没有一个 难字，但是听起来多么生动贴切啊！
语言上的幽默（4）
这就是我们要学起来的。后来哈利嘲讽她，一个什么都没经历过的人（哈利尤其是在暗讽莎莉缺乏男女经验），要怎么成为报导他人经历的记者？最后还叫莎莉当心成为纽约的独居老人，说不定死了两周传出尸臭味了，才被人发现唷！（drift是漂/飘流的意思）
第六步：表达的训练。
口语表达的方式不外乎就以下四种颜色：
将故事用这种图表简单组织出来，可以培养做摘要的能力，跟自己玩玩“Watch and Tell（看图说话）”的游戏，试着用英语概述情节大纲，或者针对电影探讨的主题，用自己的话表达个人看法，训练口语能力。
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