进制转换:二进制转八进制转十六进制

文章详细介绍了如何使用短除法进行二进制、八进制和十六进制之间的转换。通过每三位或四位二进制数转换为八进制或十六进制,反之亦然,确保了不同进制间的有效转化。此外,对于八进制转十六进制或十六进制转八进制,可以先转换为二进制作为中介步骤。
摘要由CSDN通过智能技术生成

进制转换:

通用方法:使用短除法

目录

通用方法:使用短除法

1)二进制转八进制 , 八进制转二进制

2)二进制转十六进制 , 十六进制转二进制

3)八进制转十六进制,十六进制转八进制


二进制 :0b 开头 例 0b 0000 0001 等价于十进制的1

包含数字0 1 逢二进一

八进制:0 开头 例 0675 等价于十进制的445 6*(8^2)+7*(8^1)+5*(8^0) = 6*64+7*8+5=445

包含数字 0 1 2 3 4 5 6 7 逢八进一

十六进制:0x 开头 例如 0x8a 等价于十进制的 8*(16^1) +10*(16^0) = 138

包含数字 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 a b c d e f 后六个英文字母 代表 10 11 1 2 13 14 15 避免数字搞混。

1)二进制转八进制 , 八进制转二进制

由于八进制 一位的取值范围【0,7】恰好可以用 二进制的三位表示 2^3 = 8

二进制转八进制 从右往左 每三位 转换成十进制,最后在从左往右把转换的十进制连起来即为八进制数。

例如:11 000 011

3 0 3

0303即为转换后的八进制数

八进制转二进制 逆向上述过程 每一个八进制位 从左往右 转换为二进制数

例如:

0125

000 001 010 101

整理上述得到 0b 0101 0101 二进制数

2)二进制转十六进制 , 十六进制转二进制

与二进制转八进制同理

由于十六进制 一位的取值范围【0,15】恰好可以用 二进制的三位表示 2^4 = 16

二进制转十六进制 从右往左 每四位 转换成十进制,最后在从左往右把转换的十进制连起来即为十六进制数。碰到比9大的数字用 abcdef 表示 10 11 12 13 14 15

例如:1100 0011

c 3

0xc3即为转换后的十六进制数

十六进制转二进制 逆向上述过程 每一个十六进制位 从左往右 转换为二进制数

例如:

0125

0000 0001 0010 0101

整理上述得到 0b 0001 0010 0101 二进制数

3)八进制转十六进制,十六进制转八进制

二进制是中间商,但是不赚差价。

八进制转十六进制 先将八进制转换为二进制,再将二进制转换为十六进制。

十六进制转八进制同理。先将十六进制转换为二进制,再将二进制转换为八进制。

 

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智慧校园2.0是高校信息化建设的新阶段,它面对着外部环境变化和内生动力的双重影响。国家战略要求和信息技术的快速发展,如云计算、大数据、物联网等,为智慧校园建设提供了机遇,同时也带来了挑战。智慧校园2.0强调以服务至上的办学理念,推动了教育模式的创新,并对传统人才培养模式产生了重大影响。 智慧校园建设的解决之道是构建一个开放、共享的信息化生态系统,利用互联网思维,打造柔性灵活的基础设施和强大的基础服务能力。这种生态系统支持快速迭代的开发和持续运营交付能力,同时注重用户体验,推动服务创新和管理变革。智慧校园的核心思想是“大平台+微应用+开放生态”,通过解耦、重构和统一运维监控,实现服务复用和深度融合,促进业务的快速迭代和自我演化。 智慧校园的总体框架包括多端协同,即“端”,它强调以人为中心,全面感知和捕获行为数据。这涉及到智能感知设备、超级APP、校园融合门户等,实现一“码”或“脸”通行,提供线上线下服务端的无缝连接。此外,中台战略是智慧校园建设的关键,包括业务中台和数据中台,它们支持教育资源域、教学服务域等多个领域,实现业务的深度融合和数据的全面治理。 在技术层面,智慧校园的建设需要分期进行,逐步解耦应用,优先发展轻量级应用,并逐步覆盖更多业务场景。技术升级路径包括业务数据化、数据业务化、校园设施智联化等,利用IoT/5G等技术实现设备的泛在互联,并通过人工智能与物联网技术的结合,建设智联网。这将有助于实现线上线下一网通办,提升校园安全和学习生活体验,同时支持人才培养改革和后勤管理的精细化。 智慧校园的建设不仅仅是技术的升级,更是对教育模式和管理方式的全面革新。通过构建开放、共享的信息化生态系统,智慧校园能够更好地适应快速变化的教育需求,提供更加个性化和高效的服务,推动教育创新和人才培养的高质量发展。
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