小航助学2023年6月GESP_C++四级试卷(含题库答题软件账号)

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单选题2.0分

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答案:D

第1题高级语言编写的程序需要经过以下( )操作,可以生成在计算机上运行的可执行代码。

A、编辑B、保存C、调试D、编译

答案解析:

单选题2.0分

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答案:C

第2题排序算法是稳定的(Stable Sorting),就是指排序算法可以保证,在待排序数据中有两个相等记录的关键字 R 和 S(R 出现在 S 之前),在排序后的列表中 R 也一定在 S 前。下面关于排序稳定性的描述,正确的是()。

A、冒泡排序是不稳定的。B、插入排序是不稳定的。C、选择排序是不稳定的。D、以上都不正确。

答案解析:

单选题2.0分

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答案:C

第3题下列关于 C++语言中指针的叙述,不正确的是( )。

A、指针变量中存储的是内存地址。B、定义指针变量时必须指定其指向的类型。C、指针变量只能指向基本类型变量,不能指向指针变量。D、指针变量指向的内存地址不一定能够合法访问。

答案解析:

单选题2.0分

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答案:D

第4题下列关于 C++语言中数组的叙述,不正确的是( )。

A、一维数组在内存中一定是连续存放的。B、二维数组是一维数组的一维数组。C、二维数组中的每个一维数组在内存中都是连续存放的。D、二维数组在内存中可以不是连续存放的。

答案解析:

单选题2.0分

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答案:A

第5题下列关于 C++语言中函数的叙述,正确的是( )。

A、函数必须有名字。B、函数必须有参数。C、函数必须有返回值。D、函数定义必须写在函数调用前。

答案解析:

单选题2.0分

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答案:D

第6题下列关于 C++语言中变量的叙述,正确的是( )。

A、变量定义后可以一直使用。B、两个变量的变量名不能是相同的。C、两个变量的变量名可以相同,但它们的类型必须是不同的。D、两个变量的变量名可以相同,但它们的作用域必须是不同的。

答案解析:

单选题2.0分

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答案:D

第7题一个二维数组定义为 double array[3][10];,则这个二维数组占用内存的大小为( )。

A、30B、60C、120D、240

答案解析:

单选题2.0分

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答案:B

第8题一个变量定义为 int *p = nullptr;,则下列说法正确的是()。

A、该指针变量的类型为 int。B、该指针变量指向的类型为 int。C、该指针变量指向的内存地址是随机的。D、访问该指针变量指向的内存会出现编译错误。

答案解析:

单选题2.0分

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答案:C

第9题一个二维数组定义为 int array[5][3];,则 array[1][2]和array[2][1]在内存中的位置相差多少字节?( )

A、2 字节。B、4 字节。C、8 字节。D、无法确定。

答案解析:

单选题2.0分

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答案:C

第10题如果 a 为 int 类型的变量,且 a 的值为 6,则执行a &= 3;之后,a 的值会是( )。

A、3B、9C、2D、7

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单选题2.0分

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答案:A

第11题一个数组定义为 int a[5] = {1, 2, 3, 4, 5};,一个指针定义为int*p = &a[2];,则执行 a[1] = *p;后,数组 a 中的值会变为()。

A、{1, 3, 3, 4, 5}B、{2, 2, 3, 4, 5}C、{1, 2, 2, 4, 5}D、{1, 2, 3, 4, 5}

答案解析:

单选题2.0分

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答案:A

第12题以下哪个函数声明在调用时可以传递二维数组的名字作为参数?()

A、void BubbleSort(int a[][4]);B、void BubbleSort(int a[3][]);C、void BubbleSort(int a[][]);D、void BubbleSort(int ** a);

答案解析:

单选题2.0分

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答案:B

第13题在下列代码的横线处填写( ),可以使得输出是“20 10”。

A、int x, int yB、int * x, int * yC、int a, int bD、int & a, int & b

答案解析:

单选题2.0分

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答案:D

第14题执行以下 C++语言程序后,输出结果是( )。

A、3B、30C、33D、无法确定。

答案解析:

单选题2.0分

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答案:A

第15题在下列代码的横线处填写( ),完成对有 n 个 int 类型元素的数组array由小到大排序。

A、array[min] > array[j]B、array[min] > array[i]C、min > array[j]D、min > array[i]

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首先,我需要明确一下您所提到的2023数学建模国赛C是什么,因为我无法获取实时的比赛信息。但是,一般来说,数学建模竞赛的C通常涉及实际问的建模和求解,可能涉及到数据分析、优化、统计等方面的知识。 通常解决数学建模竞赛C的思路如下: 1. 首先,仔细阅读目,并确保对目要求和问背景有充分的理解。理解问是解决任何数学建模问的第一步。 2. 分析问并确定变量和参数。将问分解为更小的子问,并确定需要哪些变量和参数。 3. 建立数学模型。根据问的要求和已知条件,选择合适的数学方法和模型来描述问。这可能涉及到方程、函数、概率分布等。 4. 进行数据分析和处理。如果目提供了数据,需要对数据进行分析和处理,以便更好地理解问和构建数学模型。 5. 求解模型。使用适当的数学方法和工具,如数值方法、优化算法等,求解建立的数学模型。这可能涉及到编程和计算。 6. 检验和解释结果。对于求解得到的结果,需要进行检验和解释,确保其符合实际情况,并能回。 7. 编写报告。将解过程和结果整理成报告,清晰地呈现问的分析、建模和求解过程。 请注意,以上仅是一般的解思路,具体问需要根据目要求和问背景进行相应的调整和处理。希望这些步骤对您有所帮助!如有更多具体的问,请随时提问。

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