大模型的高考数学成绩单:及格已经非常好了

让考生头皮发麻的高考数学,可难倒了顶尖 AI 大模型。

一年一度的高考即将落幕,衷心希望各位考生都超常发挥,考出满意的好成绩!!

和往年一样,除了让 AI 大模型写写高考作文,我们也选取了六家国内头部大模型公司的产品与考生们一同参与一场客观且公平(让众多考生头皮发麻)的高考数学考试(新课标 Ⅰ 卷),其中包括 GPT-4o、GLM-4、文心一言 4.0、豆包、百小应(百川 4)以及通义千问 2.5。

先来瞧一瞧这份「大模型成绩单」:

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令人惊讶的是,在这次模拟考试中,大模型(产品)的表现并未达到预期,甚至出现了几乎全部不及格的情况,只有智谱最新发布的 GLM-4-0520 模型超过了及格线。

对大模型产品来说,高考语文作文可以直接测试它们的创造性写作技巧,包括构思、组织和表达观点的能力。

而在数学考试测试中,除了基本的计算能力、对数学知识的掌握,更能体现大模型在逻辑推理、抽象思维和问题解决方面的高级能力。大模型必须理解并运用数学概念、公式和定理,这要求它具备深厚的数学知识基础。同时,逻辑推理能力是解答数学题目的关键,大模型需要通过严密的逻辑推导来解决问题。

具体测试环节:

我们将评测的重点放在了高考数学的前 14 个客观题上,这些题目覆盖了基础的数学知识和计算能力,满分为 73 分。在测试时,我们将题目直接输入产品,不做 System Prompt 引导,直接输出结果;同时也没有触发搜索,没有来自外界的干扰。

分数计算方法依照高考真实判分原则:

  • 单选题 8 道,每道 5 分,选项正确计分,错误不得分;
  • 多选题 3 道,每道 6 分,全对计 6 分,漏选按正确答案数量计分,如答案为 ABCD,漏选其一扣 1.5 分,错选不得分;
  • 填空题,3 道,每道 5 分,填空正确计分,错误不得分。

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图|8 个模型对 14 道数学题的回答结果,绿色为正确、红色为错误、黄色为部分正确

具体而言,在满分 73 分、及格线为 43.8 分(60%)的情况下,六家大模型产品的分数结果分别为:GLM-4-0520 (63 分) > 智谱清言 (43 分) > GPT-4o (41 分) > 豆包 (40 分) > 文心 4 (30 分) = 百川 4 (30 分) > 通义千问 2.5 (29 分)

多说一句,每年的第 8 道单选题往往是高考数学卷中最难的一道题,被测试的大模型都 “全军覆灭” 了

完整测试结果如下:

单选题一

(6个模型回答正确,1个回答错误)

GPT-4o:正确

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通义千问 2.5:正确

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GLM-4-0520:正确

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智谱清言:正确

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豆包:正确

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文心 4:错误

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百川 4:正确

在这里插入图片描述

单选题二

(3个模型回答正确,4个回答错误)

GPT-4o:错误

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通义千问 2.5:正确

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GLM-4-0520:正确

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智谱清言:正确

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豆包:错误

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文心 4:错误

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百川 4:错误

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单选题三

(全部回答正确)

GPT-4o:正确

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通义千问 2.5:正确

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GLM-4-0520:正确

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智谱清言:正确

在这里插入图片描述

豆包:正确

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文心 4:正确

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百川 4:正确

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单选题四

(全部回答正确)

GPT-4o:正确

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通义千问 2.5:正确

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GLM-4-0520:正确

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智谱清言:正确

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豆包:正确

在这里插入图片描述

文心 4:正确

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百川 4:正确

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单选题五

(6个模型回答正确,一个无响应)

GPT-4o:正确

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通义千问 2.5:无响应,最终提示系统超时

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GLM-4-0520:正确

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智谱清言:正确

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豆包:正确

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文心 4:正确

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百川 4:正确

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单选题六

(6个模型回答正确,一个回答错误)

GPT-4o:错误

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通义千问:正确

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GLM-4-0520:正确

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智谱清言:正确

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豆包:正确

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文心 4:正确

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百川 4:正确

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单选题七

(6个模型回答正确,一个回答错误)

GPT-4o:正确

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通义千问 2.5:错误

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GLM-4-0520:正确

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智谱清言:正确

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豆包:正确

在这里插入图片描述

文心 4:正确

在这里插入图片描述

百川 4:正确

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单选题八

(7个模型无一得出正确答案)

GPT-4o:错误

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通义千问2.5:错误

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GLM-4-0520:错误

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智谱清言:错误

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豆包:错误

在这里插入图片描述

文心 4:错误

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百川 4:错误

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多选题一

(3个回答正确,2个部分正确,2个错误)

GPT-4o:正确

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通义千问 2.5:错误

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GLM-4-0520:正确

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智谱清言:部分正确

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豆包:正确

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文心 4:部分正确

在这里插入图片描述

百川 4:错误

在这里插入图片描述

多选题二

(*2个模型回答部分正确,5个回答错误*

GPT-4o:错误

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通义千问 2.5:错误

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GLM-4-0520:部分正确

在这里插入图片描述

智谱清言:部分正确

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豆包:错误

在这里插入图片描述

文心 4:错误

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百川 4:错误

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多选题三

5个模型回答部分正确,2个回答错误

GPT-4o:错误

在这里插入图片描述

通义千问 2.5:部分正确

在这里插入图片描述

GLM-4-0520:部分正确

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智谱清言:部分正确

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豆包:部分正确

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文心 4:部分正确

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百川 4:错误

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填空题一

(*2个模型回答正确,5个回答错误*

GPT-4o:正确

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通义千问 2.5:错误

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GLM-4-0520:正确

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智谱清言:错误

在这里插入图片描述

豆包:错误

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文心 4:错误

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百川 4:错误

在这里插入图片描述

填空题二

1个模型回答正确,6个回答错误

GPT-4o:错误

在这里插入图片描述

通义千问 2.5:错误

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GLM-4-0520:正确

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智谱清言:错误

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豆包:错误

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文心 4:错误

在这里插入图片描述

百川 4:错误

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填空题三

(*2个模型回答正确,5个回答错误*

GPT-4o:正确

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通义千问 2.5:错误

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GLM-4-0520:正确

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智谱清言:错误

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豆包:错误

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文心 4:错误

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百川 4:错误

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如何学习AI大模型?

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作为普通人,入局大模型时代需要持续学习和实践,不断提高自己的技能和认知水平,同时也需要有责任感和伦理意识,为人工智能的健康发展贡献力量。

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### 回答1: 可以使用以下代码实现: grades = xlsread('grades.xlsx'); % 从Excel文件中读取成绩单,文件名为grades.xlsx passing_grades = grades >= 60; % 判断是否及格,返回一个布尔型数组 num_passing = sum(passing_grades); % 统计及格的科目数量 fprintf('共有%d门科目及格。\n', num_passing); % 输出及格科目数 注:上述代码是用 MATLAB 读取 Excel 文件获取成绩单并判断及格的一种方式,实际情况需要根据所用的成绩单文件类型和格式进行调整。 ### 回答2: 可以使用Matlab编程读取成绩单并判断是否及格,下面是代码示例: ```matlab % 读取成绩单 grades = xlsread('成绩单.xlsx'); % 判断是否及格 passing_grades = grades >= 60; % 输出成绩单及格情况 fprintf('姓名\t成绩\t是否及格\n'); fprintf('----------------------\n'); for i = 1:size(grades, 1) fprintf('%s\t%d\t%s\n', char(grades(i, 1)), grades(i, 2), bool2str(passing_grades(i))); end function str = bool2str(bool) % 将逻辑值转换为字符串 if bool str = '是'; else str = '否'; end end ``` 请将上述代码保存为一个.m文件,与成绩单.xlsx文件放在同一目录下,并将成绩相关信息存储在Excel文件中,成绩单.xlsx文件应具有两列,第一列为学生姓名,第二列为学生成绩。运行该Matlab代码后,程序将会读取成绩单,并判断每个学生的成绩是否及格,并在命令窗口中输出成绩单及格情况。 ### 回答3: 使用MATLAB编程读取成绩单并判断是否及格的代码如下: ```matlab % 读取成绩单 data = readmatrix('成绩单.xlsx'); % 假设成绩单以Excel文件格式存储,可根据实际情况修改文件名和路径 % 判断是否及格 passing_score = 60; % 及格分数线,根据实际需要修改 passing_students = data(data(:, 2) >= passing_score, :); % 输出及格学生的信息 fprintf('及格学生姓名 成绩\n'); for i = 1:size(passing_students, 1) fprintf('%-10s %d\n', passing_students{i, 1}, passing_students(i, 2)); end ``` 上述代码首先使用`readmatrix`函数读取成绩单文件(假设为'成绩单.xlsx')的数据,然后根据设定的及格分数线(假设为60分)筛选出及格的学生信息,并使用`fprintf`函数输出及格学生的姓名和成绩。根据实际情况,你可能需要根据成绩单文件的具体格式和内容做一些修改,比如调整数据列的索引、更改及格分数线等。

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