基于nodejs+vue在线学习行为的学生课程预警研究与实现[程序+论文+开题]-计算机毕业设计

本系统(程序+源码+数据库+调试部署+开发环境)带文档lw万字以上,文末可获取源码

系统程序文件列表

开题报告内容

研究背景

随着信息技术的飞速发展,在线教育已成为教育领域不可或缺的一部分,它打破了传统教育的时空限制,为广大学生提供了更加灵活多样的学习途径。然而,在线学习环境的自由性也带来了一系列挑战,如学生自主学习动力不足、学习进度难以监控、学业问题难以及时发现等。这些问题若不及时解决,可能导致学生学习成效不佳,甚至影响学业完成。因此,如何有效监测学生在线学习行为,提前识别潜在的学习风险,并采取相应的干预措施,成为当前在线教育领域亟待解决的重要问题。本研究正是在此背景下,聚焦于在线学习行为的学生课程预警系统的研究与实现。

研究意义

本研究的意义在于,一方面,通过构建基于大数据分析的在线学习行为预警系统,能够实时、准确地捕捉学生在学习过程中的关键信息,包括学习时长、学习进度、作业完成情况等,为教师提供直观、全面的学生学习状态反馈。另一方面,该系统能够基于预设的预警模型,自动识别出学习表现异常或存在学业风险的学生,及时发出预警信号,以便教师能够迅速介入,采取个性化的辅导和帮助措施,从而有效促进学生学业发展,提升在线教育的整体质量。此外,本研究还有助于推动在线教育个性化、智能化的发展,为未来的教育教学模式创新提供有力支持。

研究目的

本研究的目的是设计并实现一个高效、准确的在线学习行为学生课程预警系统。该系统将整合学生、教师、课程信息、课程分类、作业信息、课程学习、学习结束、学生作业、点评信息及学业预警等多元数据,通过数据挖掘和机器学习算法,构建学生学习行为分析模型,实现对学生在线学习状态的实时监测和潜在学业风险的精准预测。同时,系统还需具备友好的用户界面和便捷的操作流程,确保教师和学生能够轻松上手,快速获取所需信息,并有效实施干预措施。最终,通过本研究的实施,旨在提升在线教育的教学效果和学习体验,促进学生全面发展。

进度安排:

023.10.09--2023.11.26  学生根据选题指南,通过调研和查找文献,评估自己的能力,进行题目初选;

2023.11.27—2023.12.03  学生与指导老师确认选题,指导教师下达任务书;

2023.12.04—2023.12.17  学生调研查阅资料,初步需求分析,完成开题报告;

2023.12.18—2023.12.24  开展课题研究,完成课题初步设计并撰写论文大纲;

2023.12.25—2024.03.17  按照指导老师意见,完善课题设计方案,实现系统,完成论文初稿;

2024.03.18—2024.03.31  按照指导老师意见,改进完善初稿,完成论文二稿;

2024.04.01—2024.04.14  改进完善二稿,按照格式规范要求完成论文定稿;

2024.04.15—2024.04.21  接受答辩资格审查,准备答辩;

2024.04.22—2024.05.05  参加答辩;

2024.05.06—2024.05.19  材料归档。

参考文献:

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[3]   李雅楠. 基于 Node.js 的协同可视化工具的设计与实现[D]. 北方民族大学,2020.

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[6]   和凌志. iOS企业级应用开发技术[M]. 电子工业出版社: 201710. 261.

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以上是开题是根据本选题撰写,是项目程序开发之前开题报告内容,后期程序可能存在大改动。最终成品以下面运行环境+技术+界面为准,可以酌情参考使用开题的内容。要本源码参考请在文末进行获取!!

系统环境搭建步骤:

1.访问Node.js官网下载并安装适用于WindowsNode.js版本,确保安装过程中包含NPM。安装完成后,通过命令提示符验证Node.jsNPM的安装情况。

2.搭建Vue.js前端开发环境,使用npmVue CLI安装Vue.js,并创建Vue项目进行前端开发与本地测试。接着,从MySQL官网下载并安装MySQL Server,设置root用户密码,并可选安装Navicat作为数据库管理工具。

3.配置Navicat连接到本地MySQL数据库。

4.开发Node.js后端,创建项目并安装如Express等所需的npm包,编写后端代码,前端利用Vue.js等前端技术栈实现用户界面和用户交互逻辑;同时,后端使用Node.js等技术实现业务逻辑、数据处理以及与前端的数据交互。并实现与MySQL数据库的连接。

技术栈:

前端:Vue.js、npm、Vue CLI

后端:Node.js、NPM、Express、MySQL

开发工具:Vscode、mysql5.7、Navicat 11

毕设程序界面:

源码、数据库获取↓↓↓↓

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