//今天早上这篇博客呢,名字是我瞎yy出来的
大概就是有这样一种题:
给你一个n*n的矩阵,有些点有权值,然后让你找出两条路径,让权值之和最大(取走后的方格中将变为数字0)
我们设这样一种四维的数组
int f[55][55][55][55];//第一个人走到i,j第二个人走到k,l最优值
然后模拟这两个人走就好啦~~~
例题一 洛谷1004
题目描述
设有N*N的方格图(N<=9),我们将其中的某些方格中填入正整数,而其他的方格中则放
人数字0。如下图所示(见样例):
A
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 13 0 0 6 0 0
0 0 0 0 7 0 0 0
0 0 0 14 0 0 0 0
0 21 0 0 0 4 0 0
0 0 15 0 0 0 0 0
0 14 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
. B
某人从图的左上角的A点出发,可以向下行走,也可以向右走,直到到达右下角的B
点。在走过的路上,他可以取走方格中的数(取走后的方格中将变为数字0)。
此人从A点到B点共走两次,试找出2条这样的路径,使得取得的数之和为最大。
输入输出格式
输入格式:
输入的第一行为一个整数N(表示N*N的方格图),接下来的每行有三个整数,前两个
表示位置,第三个数为该位置上所放的数。一行单独的0表示输入结束。
输出格式:
只需输出一个整数,表示2条路径上取得的最大的和。
输入输出样例
输入样例#1:
8
2 3 13
2 6 6
3 5 7
4 4 14
5 2 21
5 6 4
6 3 15
7 2 14
0 0 0
输出样例#1:
67
说明
NOIP 2000 提高组第四题
#include <cstdio>
#include <iostream>
#include <algorithm>
#include <cstring>
using namespace std;
int n,x,y,v;
int a[15][15];
int f[15][15][15][15];//第一个人走到i,j第二个人走到k,l最优值
inline int read(){
int x=0,f=1;
char ch=getchar();
while(ch<'0'||ch>'9'){if(ch=='-')f=-1;ch=getchar();}
while(ch>='0'&&ch<='9'){x=x*10+ch-'0';ch=getchar();}
return x*f;
}
int main(){
n=read();
memset(f,0,sizeof(f));
while(scanf("%d%d%d",&x,&y,&v)==3){
if(x==0&&y==0) break;
a[x][y]=v;
}
for(int i=1;i<=n;++i){
for(int j=1;j<=n;j++){
for(int k=1;k<=n;k++){
for(int l=1;l<=n;l++){
//f[i][j][k][l]=max(max(f[i-1][j][k][l],f[i][j-1][k][l]),max(f[i][j][k-1][l],f[i][j][k][l-1]))+a[i][j]+a[k][l];
f[i][j][k][l]=max(f[i-1][j][k-1][l],max(f[i][j-1][k-1][l],max(f[i-1][j][k][l-1],f[i][j-1][k][l-1])))+a[i][j]+a[k][l];
if(i==k&&j==l) f[i][j][k][l]-=a[i][j];
}
}
}
}
printf("%d",f[n][n][n][n]);
return 0;
}
例题二(好吧和上一个完全一样QAQ)
题目描述
小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题。一次素质拓展活动中,班上同学安排做成一个m行n列的矩阵,而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端,因此,他们就无法直接交谈了。幸运的是,他们可以通过传纸条来进行交流。纸条要经由许多同学传到对方手里,小渊坐在矩阵的左上角,坐标(1,1),小轩坐在矩阵的右下角,坐标(m,n)。从小渊传到小轩的纸条只可以向下或者向右传递,从小轩传给小渊的纸条只可以向上或者向左传递。
在活动进行中,小渊希望给小轩传递一张纸条,同时希望小轩给他回复。班里每个同学都可以帮他们传递,但只会帮他们一次,也就是说如果此人在小渊递给小轩纸条的时候帮忙,那么在小轩递给小渊的时候就不会再帮忙。反之亦然。
还有一件事情需要注意,全班每个同学愿意帮忙的好感度有高有低(注意:小渊和小轩的好心程度没有定义,输入时用0表示),可以用一个0-100的自然数来表示,数越大表示越好心。小渊和小轩希望尽可能找好心程度高的同学来帮忙传纸条,即找到来回两条传递路径,使得这两条路径上同学的好心程度只和最大。现在,请你帮助小渊和小轩找到这样的两条路径。
输入输出格式
输入格式:
输入文件message.in的第一行有2个用空格隔开的整数m和n,表示班里有m行n列(1<=m,n<=50)。
接下来的m行是一个m*n的矩阵,矩阵中第i行j列的整数表示坐在第i行j列的学生的好心程度。每行的n个整数之间用空格隔开。
输出格式:
输出文件message.out共一行,包含一个整数,表示来回两条路上参与传递纸条的学生的好心程度之和的最大值。
输入输出样例
输入样例#1:
3 3
0 3 9
2 8 5
5 7 0
输出样例#1:
34
说明
【限制】
30%的数据满足:1<=m,n<=10
100%的数据满足:1<=m,n<=50
NOIP 2008提高组第三题
#include <cstdio>
#include <iostream>
#include <algorithm>
#include <cstring>
using namespace std;
int a[55][55];
int f[55][55][55][55];//第一个人走到i,j第二个人走到k,l最优值
inline int read(){
int x=0,f=1;
char ch=getchar();
while(ch<'0'||ch>'9'){if(ch=='-')f=-1;ch=getchar();}
while(ch>='0'&&ch<='9'){x=x*10+ch-'0';ch=getchar();}
return x*f;
}
int n,m;
int main(){
scanf("%d%d",&m,&n);
for(int i=1;i<=m;i++){
for(int j=1;j<=n;j++){
scanf("%d",&a[i][j]);
}
}
for(int i=1;i<=m;i++){
for(int j=1;j<=n;j++){
for(int k=1;k<=m;k++){
for(int l=1;l<=n;l++){
f[i][j][k][l]=max(f[i-1][j][k-1][l],max(f[i][j-1][k-1][l],max(f[i-1][j][k][l-1],f[i][j-1][k][l-1])))+a[i][j]+a[k][l];
if(i==k&&j==l) f[i][j][k][l]-=a[i][j];
}
}
}
}
printf("%d",f[m][n][m][n]);
return 0;
}
新技能GET