前面的初识c语言属于扫盲篇，让大家对c有一个基本的了解和认知，同时也为我们后面的分讲打下坚实的基础，无论学习什么，都要先有一个笼统的概念，就像看书先看目录，只有知道了要学什么，才能在学习的过程中对知识进行有序的分配和汲取。
现在，我们开始讲第一个内容——判断与循环
（在初始c语言中打下的良好基础使得我们对于该节的认知和讲解大为轻松，我将不必分配精力到一些基础的语法，因此就更着重于细节和实例。大家加油哦！！！）
( 我们把判断与循环的详细知识放在这一篇讲完，后面几篇是我们的实战练习，所以这篇会格外的长，希望大家能沉下心来，慢慢读完，真正的知识永远留给有决心和有毅力的人。)
目录
1. c语言的语句格式
对于c来说：每一个‘ ；’（分号）都代表着一个语句，分号是语句的结束标志，在写代码时，我们强烈建议一条语句一行，而不要多条语句写在一起（可读性极差）
很容易就发现第一张的可读性远远大于第二张。
注意：
a：花括号{}等其他符号并不是语句，只是代码块的分割，{}是作用域的分割。
b：单独的‘ ；’也代表一条语句，只是该语句没有内容而已。
2.语句种类
2.1顺序语句
在c中，默认有一种语句，即默认情况下自上而下依次执行每一条语句（在不违反其他规则下），这种语句就叫作顺序语句。
2.2分支语句
实质是：进行逻辑判断后选择分支
2.21 if：
语法大家都了解了，直接上例子。
补充：解决scanf不兼容vs高版本：
a：将scanf改成scanf_s
b：在第一行加上
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS (意思就是跳过安全检查)
c：加上
#pragma warning（disable:4996） (具体解释如上图注释，4996号错误就是scanf不兼容的错 误，意思就是禁止报4996号错误)
那我们如果要用if写一个多分支呢？如图
如上图： 通常用else if语句实现if的多分支
注意：
a:
不能写成 18<age<=35 ,这是一个表达式，运算顺序由左向右，先运算18<age，而关系运算符得出的是逻辑结果，即18<age的结果非0即1，然后进行0<=35或1<=35判断，显然始终为真，导致判断错误，因此要用逻辑与（即且的意思）。
b:
对于上图中，程序首先进入第一个if判断，即age<18,如果该判断成立，则直接跳出if语句而不会再进行其他else if或else的判断，即只进行一次正确的判断，若第一个if不成立，则会在第一个if不成立的前提下进入下一个else if的判断，即只要进入了第一个else if，说明一定存在age>=18，因此我们完全可以做如下优化。
当然，多分支不一定非要使用else if，我们也可以使用多个if 来完成。
但在该图中，当第一个if成立时，程序仍然会进入第二个if语句，重新进行判断，若第一个if不成立，则程序会进入第二个if中重新判断，但不会有前提条件，也就是说，这里的每个if都是一个单独的模块，无论第一个if是否成立，程序都会依次执行每一个if判断并且互相独立，如果输入10，那么每一个if判断都会成立，因此每一个if里的代码块都会被执行。如下图执行结果。
2.22悬空else（就近原则）
那是不是每一个else都会与和他对齐的if相匹配呢？看下面啦！
首先进入第一个if，显然3==a不成立，所以进入else语句，应该输出“hello else！”，但实际上没有输出结果！！
这是因为if语句拥有着就近原则，else会与和它最近的if相匹配（前提是该if未匹配到else时，若已有else匹配该if，则找下一个距离最近的if），因此，else实际上是与第二个if相匹配的，而当第一个if不满足时，压根就不会执行第二个if语句，所以自然没有输出结果。
实际应该为下图（if与它相匹配的else算一个模块，会一起跳过，即if不执行，else自然也不会执行）：
注意：
a：
当本来应有的{}未添加时，只会执行单行语句。如if下如果有{}，当if成立时，就会执行{}内的所有语句，而当if后没有{}时，就只会执行if后的第一个语句，之后的语句不管if是否满足按照由上至下的顺序被执行，也就是说，若没有{}，即便if不成立，if的第二个语句依旧要被执行
如上两图，无论if是否满足，第二个printf总会被执行。
实例小检测：
大家是否看出正确结果了呢？hhhh。
第一个if里面a=3，而非a==3，因此第一个if里面首先进行的是赋值操作，即先将3赋给a，再检测a的逻辑结果，非0自然是真，所以该if永远满足执行条件，进入该if后，进入第二个if语句，满足b==2，执行相对应的printf，因为下面的else与第二个if想对应，而第二个if已经满足了正确判断，就不会再进行else的判断。
注意：
我们在写等于的判断条件时，最好把常量写到左边，即3==a，而不要写成a==3，如此一来，当你不小心写成一个等号即3=a时，由于赋值操作符左边不能是常量（常需量不能进行赋值）就会报错，便于及时改正。避免当3写到右边，导致a=3执行赋值操作而引起程序混乱。我们通常之为“防御性编程”。
2.22 ：switch
switch同样是进行判断然后选择分支，其功能完全可以由if语句替代。但switch仍然存在是因为switch对于多分支循环的编写更加简洁易读。
不同于if语句的是，switch本身并不具有判断分支的能力，判断能力由case承担，分支能力由break承担。
在switch里有三个常用的关键字（continue break default），我们会在下面讲到。
首先看一个例子：
”
上图中，switch读取day的值交给case进行判断，如图，day的值是7，因此case对7进行判断，由此进入case 7：的分支中，输出“星期日”。
注意：
a:
case后面的数不是代表着提一个、第二个、第三个.....，而是对应着day的值，如果day的值跟case后面的数相等，才判断进入这个case所代表的分支
b：
switch后面（）里的数只能是整型常量或整型常量表达式（包括int ，short， long， long long，char.... ）--字符型也属于整型，但浮点型不属于。同时，由于case后面的值与（）里的值相等时才能判断成立，因此case后也是整型常量表达式或整型常量
c：
case后的数并不一定要1,2,3,4排序，只要满足整形常变量表达式即可，不必在意顺序，顺序不过是我们的习惯。
当day值为1时，自然由case 1开始执行，但由于执行完case 1后并未遇到break，因此就会一直向下执行，直到遇见第一个break或者执行完毕。
break：循环中作用是跳出循环，在switch中担任分支的功能，case只会确定入口位置，如果没有break负责调配分支，就会一直执行下去。
因此应该写成下图：
那么如果day值是8怎么办呢，这时候就需要default了
default作用就如用if语句里面的else，即当其他所有判断全部不满足时，便执行default分支，如此便可避免输入值范围大于判断范围的尴尬情况。
如下：
当输入8时，便进入default分支，即输出 “输入错误”
注意：
a：
default顺序不定，即default不是非要写在最后一个判断位置，它可以写在任意位置（如与case1语句互换顺序），但只有当其他判断全部为假是才会执行。
switch小检测（switch嵌套）：
第一个switch读取n值为1，从第一个case 1分支进入，
执行m++ 后m值为3；
因为没有遇到break对分支进行调节，所以继续向下执行
执行n++后n值为2；
进入第二个switch语句
switch读取n值为2，从第二个switch语句中的case 2分支进入;
执行 m++后m为4， 执行n++后n值为3；
遇到break，跳出内层循环（即跳出第二个switch语句）
继续执行第一个switch中的case 4分支；
执行m++ 后m值为5；
遇到break 跳出switch语句
执行打印 5 3
补充：
我们常常把break加载caes和default后面，但有时候也需要放开一些分支，来让程序更简洁，如上图，1~5都是工作日，6~7都是周天，因此我们把1~5作为一个分支，6~7作为一个分支。
2.3循环语句
练习-判断1~100的奇偶
接下来我们把判断奇偶的功能进行封装，写成函数。
e，好像有点模糊，大家可以按（Ctrl+鼠标轮滑滚动）来控制大小，这个确实是我截图的失误。多多见谅hhh。
接下来我们在再次对函数进行优化前先了解一下 x%2的原理。
十进制中一个数%10得到的是十进制数最后一位
所以 二进制中一个数%2得到的是二进制数的最后一位
对于一个二进制 如1101，即1*2^3+1*2^2+0*2^1+1*2^0
提出一个2，即2*（1*2^2+1*2^1+0*2^0）+1*2^0，
因此前面的数一定时2的倍数，判断奇偶只要看最后一个数即可
当最后一位为1时—1*2^0==1,则该数必然是奇数
当最后一位为0时—0*2^0==0，则该数必然是偶数
x%2实质是检验最后一位是不是1
因此可以直接return x & 1;如： 5（101）&1（001）为1（001），4（100）&1（001）为0（000）
前面的二进制位数都会归零，只有最后一位留下来
最后一位为1则返回数为1
最后一位为0则返回数为0
所以另一种写法为：
2.31while循环：
因为我们在之前已经讲了基本知识，所以我们直接看一个while的使用来熟悉一下while，
这并不是一个复杂的代码，也不是什么坑，代码里写了注释，大家如果掌握了前面的知识的话是肯定可以看懂的，这里不做解释。
2.32for循环：
注意当i<9写成i<=9时，循环次数是（9-0）+1（闭区间注意+1）
For循环支持嵌套
每次不会重新回到条件初始化 ，直接回到条件判断
2.4跳转语句
下面我们来讲讲语句里的 break，continue
2.41Break：
结束循环（结束（跳出）本循环，如两个while嵌套，break会结束它所在的第二个while循环，但是会继续第一个while的循环），但在switch语句中，承担分支的调配。
2.42Continue：
2.421while中的continue
解释如图中注释：
2.422for中的continue：
2.423 do while中的continue
虽然未打印，但光标一直闪烁，说明程序有问题——这里是死循环
因此：
while/do while中的continue都是回到条件判断，而for里面的coutinue跳转到条件更新上，for更不容易死循环
补充：显示器只能显示字符--格式化输出（了解即可）
3. putchar()与getchar()
//getchar():获取一个字符放到ch里面
//putchar(ch)：//输出ch里面的一个字符
//键盘的输入和显示屏的输出都是字符
//而scanf输入函数实际上是格式化输入（先记住即可）
//ASCLL码的缘由（美国创建）
//计算机只认识二进制，美国人使用的时候，想要打印美国文字
//于是就有了AKCLL，把二进制和字母对应起来
//getchar 的返回值是int类型,因为如果返回为char的话，在ascll所有的char都是有对应意义的，因此无法反映错误值，而返回类型为int的话，如果返回-1，说明错误
小练习：大小写转化
字符的运算实际上就是Ascll码值得运算，而在ascll中，小写字母比大写字母多32位
啊，终于写完这篇了，我写着都累，相信你们看过来肯定更不容易，想要得到更多，总是要付出更多，像我的博客基本上都是我每天晚上一点点熬出来的，我非常初学者的痛苦和无奈，但没有什么事情是一帆风顺的，更没有什么傍身技能是简简单单就可以得到的，世界上那么多人都在受苦，我们又凭什么超人一等，没有什么天才，坚持，就是一切。加油！
（这篇我很多讲解因为比较繁琐就写在了注释里，不知道看着是不是比较难受，如果觉得这种风格确实不太适应的话，可以在评论里说一下，看到后我尽量改）
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