基于Java+SpringBoot+Vue的学生心理咨询评估系统-CSDN博客

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前言

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哈喽兄弟们，好久不见哦～
最近整理了一下之前写过的一些小项目/毕业设计。发现还是有很多存货的，想一想既然放在电脑里面也吃灰，那么还不如分享出去，没准还可以帮助到一些同学。

研究背景

现在大家正处于互联网加的时代，这个时代它就是一个信息内容无比丰富，信息处理与管理变得越加高效的网络化的时代，这个时代让大家的生活不仅变得更加地便利化，也让时间变得更加地宝贵化，因为每天的每分钟，每秒钟这些时间都能让人们处理大批量的日常事务，这些场景，是之前的手工模式无法与之相抗衡的。对于学生心理咨询评估信息的管理来说，传统的通过纸质文档记录信息的方式已经落后了，依靠手工管理这些信息，不仅花费较长的工作时间，在对记录各种信息的文档进行信息统计以及信息核对操作时，也不能及时保证信息的准确性，基于这样的办公低效率环境下，对于学生心理咨询评估信息的处理就要提出新的解决方案。因为这个时代的信息一直都在高速发展，要是不抱着发展的观念看待事情，极有可能被这个市场快速遗忘，甚至被无情地淘汰掉。所以尽早开发一款学生心理咨询评估系统进行信息的快速处理，既跟上了时代的发展脚步，也能让自己的核心竞争力有所提升。

系统流程分析

管理员假如要操作系统提供的功能，那么管理员就要在系统的登录界面，填写管理员登录的账号信息，填写相应的密码信息，管理员需要保证这两者能够验证身份的账号以及密码信息的正确性，这样管理员就可以通过登录界面进入系统后台操作界面。图3.1就是开发的程序软件学生心理咨询评估系统它的操作流程图。

图3.1 系统操作流程图

3.3.1系统登录流程

学生心理咨询评估系统的登录流程，针对的角色就是操作员的操作角色。在登录界面需要的必填信息就是账号信息，配上登录的密码信息就能登录学生心理咨询评估系统，需要注意的就是必填的账号信息和登录密码信息，都需要进行验证，系统会判断账号还有填写的密码信息的正确性，只有这两者信息都正确了，就能成功登录学生心理咨询评估系统了。系统登录流程图如下图。

图3.2 系统登录流程图

3.3.2信息添加流程

用户在添加信息的界面填写的任何数据信息也是需要验证的，系统会判断用户填写信息的格式还有数据信息是不是合法信息，如果用户填写的信息是合法内容，系统就会在数据库对应的数据表里面添加信息。添加信息流程如下图。

图3.3 添加信息流程图

3.3.3信息删除流程

对于那些已经失效的信息，需要用户及时进行删除，这样有利于腾出空间存放其他信息。删除信息也是先从数据库对应数据表里面删除数据，接着就是更新数据表的信息。这样删除的数据，在用户操作界面就查看不到了。信息删除流程如下图所示。

图3.4 信息删除流程图

系统概要设计

学生心理咨询评估系统并没有使用C/S结构，而是基于网络浏览器的方式去访问服务器，进而获取需要的数据信息，这种依靠浏览器进行数据访问的模式就是现在用得比较广泛的适用于广域网并且没有网速限制要求的B/S结构，图4.1就是开发出来的程序工作原理图。

图4.1 程序工作的原理图

系统功能结构设计

下图就是系统功能结构图。

图4.1 系统功能结构图

数据库设计

下面就展示学生心理咨询评估系统的实体E-R图。

（1）下图就是试卷实体E-R图

图4.7 试卷实体E-R图

（2）下图就是管理员实体E-R图

图4.8 管理员实体E-R图

（3）下图就是用户实体E-R图

图4.9 用户实体E-R图

功能模块

用户信息管理

管理员管理用户信息，可以添加，修改，删除用户信息信息。下图就是用户信息管理页面。

图5.1 用户信息管理页面

试卷信息管理

管理员管理试卷信息，可以添加，修改，删除试卷信息信息。下图就是试卷信息管理页面。

图5.2试卷信息管理页面

试题信息管理

管理员管理试题信息，可以添加，修改，删除试题信息信息。下图就是试题信息管理页面。

图5.3 试题信息管理页面

试卷列表管理

用户登录后可以在试卷列表找到试卷参考考试。下图就是试卷列表管理页面。

图5.4 试卷列表管理页面

考试记录管理

用户可以查看自己的考试记录。下图就是考试记录管理页面。

图5.5 考试记录管理页面

测试结果分析

经过了程序开发的最后一个测试环节，对开发的程序软件学生心理咨询评估系统也下了定论，在测试期间程序的功能能够跟最开始的用户需求文档保持一致性，程序的界面设计以及数据库设计也都是参照用户的需求完成设计的。另外，程序开发也充分解决了系统的升级以及长时间保持稳定运行的问题，说明该程序软件还是挺可靠的，进行验收上交也是达标的。总的说来，截止到目前，该学生心理咨询评估系统功能可靠，有着简单的操作流程，能够从一定程度上解决数据信息操作方面出现的各种问题。

开发学生心理咨询评估系统是作为毕设作品进行设计的，这个毕设作品是我在校进行知识学习的一个毕业考核项目，也是检验我通过网络工具，图书工具等学习工具进行自学的能力水平，让我在根据程序开发的需求分析初步完成程序功能之外，还接触了程序的测试过程，了解程序测试的具体的过程，以及遇到问题怎么去寻找相应的解决办法等等，毕业作品的制作以及设计才是学校对我真正的考验。

在程序软件没能进行开发之前，我去了学校的图书馆借了有关数据库操作的书籍，在查看了sqlserver和MySQL两种数据库的相关知识之后，我最后选择了我比较熟悉的MySQL数据库。在编程语言的抉择上，由于自己之前接触过Java程序的开发，所以为了让我尽快在短时间内完成程序制作，我确定用Java编程语言进行程序编程。另外我从百度上下载了很多的有关信息增加，信息删除等操作的源代码，并通过不断调试以及完成配套的数据库的设计，开始完成程序的各个部分的功能。每当我粗心大意，致使我深陷程序开发困扰不能自拔之时，值得庆幸的是，我就会得到老师，还有我的寝室同学的耐心指导。

历经长达几个月的毕业作品制作，我凭借自己的知识技能，还有大家的指导帮助，能够在学校规定的时间段之内提交毕业作品。虽然已经算是完成了毕业作品，但是付出了这么多心血，还是想把这个作品做得更加完美一点。针对我的毕业作品学生心理咨询评估系统，我觉得还有很多方面需要完善，第一就是界面上需要细微调整，比如色彩搭配有点违背广众的审美，需要细微调整，还有系统里面的字体大小也需要调大一点，太小的字体看起来有些费眼。然后在程序的功能上因为自己的入门开发水平的影响，所以目前只能做到这个境界，这个系统相比其他类似系统来说功能很简单，逻辑结构设计得也比较合理。

自己一个人完成程序的开发，我不仅亲自体验了程序的开发流程，体验到了程序开发的各种不易。这种体验也还加深了我对知识的尊重。学海无涯，知识不是大学短短四年就能学完的，在大学学到的知识在最终经历检验时，才会深深地明白自己的知识积累原来还很浅薄。所以今后不管身在何处，自己的学习心态一定要时刻体现出来，要深刻明白知识学到手里就是自己的。同时，自己也不必过多抱怨学到的知识没有用处，相信学到的知识总会有派上用处的那天。不要等到需要用时再去学习知识，那样就会导致自己错失很多本该属于自己的机遇。