基于Java+SpringBoot+Vue的课程答疑系统

基于Java+SpringBoot+Vue的课程答疑系统

前言

✌全网粉丝20W+,csdn特邀作者、博客专家、CSDN[新星计划]导师、java领域优质创作者,博客之星、掘金/华为云/阿里云/InfoQ等平台优质作者、专注于Java技术领域和毕业项目实战✌ 🍅文末获取项目下载方式🍅

哈喽兄弟们，好久不见哦～ 最近整理了一下之前写过的一些小项目/毕业设计。发现还是有很多存货的，想一想既然放在电脑里面也吃灰，那么还不如分享出去，没准还可以帮助到一些同学。

研究背景

如今互联网高速发展，网络遍布全球，通过互联网发布的消息能快而方便的传播到世界每个角落，并且互联网上能传播的信息也很广，比如文字、图片、声音、视频等。从而，这种种好处使得互联网成了信息传播的主要途径，社会上各种各样的信息都想尽办法通过互联网进行传播，互联网对社会产生的影响越来越大。

随着计算机技术的发展以及计算机网络的逐渐普及，互联网成为人们查找信息的重要场所，二十一世纪是信息的时代，所以信息的交换和信息流通显得特别重要。因此，开发合适的课程答疑系统成为企业必然要走的一步棋。开发合适的课程答疑系统，可以方便管理人员对课程答疑系统的管理，提高信息管理工作效率及查询效率，有利于更好的为用户提供服务。课程答疑还用普通的面对面交流，已经很落伍了，这样会导致了效率低下。而且，时间一长的话，积累下来的数据信息不容易保存，对于查询、更新还有维护会带来不少问题。对于数据交接也存在很大的隐患。如果采用电子化的存储方式就会带来很大的改善，而且给用户的查询带来了很大便利，因此设计一个课程答疑系统刻不容缓，能够提高企业在信息技术方面的展示水平。

系统结构

本系统是基于B/S架构的网站系统，设计的管理员功能结构图如下图所示：

图4-1管理员功能结构图

本系统是基于B/S架构的网站系统，设计的老师功能结构图如下图所示：

图4-2老师功能结构图

本系统是基于B/S架构的网站系统，设计的用户功能结构图如下图所示：

图4-3 用户功能结构图

数据库设计

数据库实体

概念设计的目标是设计出反映某个组织部门信息需求的数据库系统概念模式，数据库系统的概念模式独立于数据库系统的逻辑结构、独立于数据库管理系统（DBMS）、独立于计算机系统。

概念模式的设计方法是在需求分析的基础上，用概念数据模型（例如E-R模型）表示数据及数据之间的相互联系，设计出反映用户信息需求和处理需求的数据库系统概念模式。概念设计的目标是准确描述应用领域的信息模式，支持用户的各种应用，这样既容易转换为数据库系统逻辑模式，又容易为用户理解。数据库系统概念模式是面向现实世界的数据模型，不能直接用于数据库系统的实现。在此阶段，用户可以参与和评价数据库系统的设计，从而有利于保证数据库系统的设计与用户的需求相吻合。在概念模式的设计中，E-R模型法是最常见的设计方法。本系统的E-R图如下图所示：

（1）学生问题信息的实体属性图如下：

图4.12 学生问题信息实体属性图

（2）老师信息实体属性图如图4.13所示：

图4.13 老师信息实体属性图

（3）科目类型信息实体属性图如图4.14所示：

图4.14 科目类型信息实体属性图

管理员模块的实现

学生信息管理

课程答疑系统的系统管理员可以管理学生，可以对学生信息添加修改删除以及查询操作。具体界面的展示如图5.1所示。

图5.1 学生信息管理界面

科目类型管理

系统管理员可以查看对科目类型信息进行添加，修改，删除以及查询操作。具体界面如图5.2所示。

图5.2 科目类型信息管理界面

老师模块的实现

老师回答管理

老师可以对老师回答进行查看以及查询操作。界面如下图所示：

图5.3 在线报名信息管理界面

我的收藏管理

老师可以对报我的收藏信息进行添加修改删除操作，还可以对业务信息进行查询。界面如下图所示：

图5.4 我的收藏管理界面

学生模块的实现

学生问题

学生登录之后，可以查看学生问题信息，也可以发布学生问题信息。界面如下图所示：

图5.5 学生问题界面

留言反馈

学生登录后在首页查看老师回答信息。界面如下图所示：

图5.6 老师回答信息界面

交流区

学生登录后可以在交流区发布信息。界面如下图所示：

图5.7 交流区界面

结论

在这次毕业设计中遇到的最困难的方面就是在数据库方面的知识，在刚开始进行毕业设计的时候感觉十分困难，根本不知道该从何处下手，但不断的坚持，设计最终被完成。无论多么的困难，只要能够坚持下来，善于去找到好的材料来研究，在研究中充分利用资源，没有困难是不会被成功解决的。

在开发系统的过程中，本人运用到Spring Boot技术和平时学习中所了解的一些技术，通过实现这些技术，大大提高了整个系统的性能。在论文中这些技术都做了比较详细的介绍。本系统还存在很多缺点和不完善的地方，例如有些细节上做的还不够完善，有些功能模块还需要加强。在今后的日子里，能够对这些不足进行改善。

通过这次最终的毕业设计，平时所学到的知识不仅融合了，而且获得了许多计算机知识。在整个设计过程中明白了许多东西，也培养独立工作能力，树立信心，对自己能力的工作能力，我相信以后会学习和工作生活中有至关重要的作用。同时也大大提高了手的能力，使其难以充分体会探索的乐趣和成功的创作过程，设计过程中汲取的东西，是一笔宝贵的财富。

回顾过去做毕业设计的整个过程，充满了付出和收获，但是当你看到成果的时候的感觉，是一种难以用言语表达的喜悦之感这些在毕业设计过程中学习到的东西将会使我终身受益！

最后，感谢指导老师的关心和指导，在我毕业设计的整个过程中，他给与了我很多的帮助和讲解，在导师的帮助下我的毕业设计才能如此顺利的完成。

经过几个多月的不断学习，我的毕业设计终于如期完成。此次毕业设计是对我们日常所学计算机理论知识的一次综合性评测，也是将理论应用到实践的一项考察。

首先我要感谢此次指导我的老师，是他的及时纠正我在设计当中出现的问题，使得我的设计高质量完成。指导老师在我本次课程答疑系统的开发过程中，为程序、框架的设计、代码等方面以及论文设计提供了很多宝贵的意见，并且为我推荐了许多相关的资料，他的指导和建议使我受益匪浅，通过老师的耐心辅导和指点，我的论文顺利完成，在此，我表示深刻的感谢。

我也要感谢帮助过我的同学们，和我一起探讨论文的不足，给我的设计提出宝贵的建议，在这次设计中他们的帮助使得我的设计更加完善更加具体。

最后，我也要感谢学校为我们提供了一个良好的学校环境。祝愿学校的领导教师以及和我一起奋斗的同学们工作顺利，事业有成，也要祝愿学校的前景更加辉煌。

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