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RSS订阅原创 Hibernate工作原理
Technorati 标签: Hibernate 1.Hibernate是如何连接数据库 主要是通过hibernate.cfg.xml配置文件中的配置 在这个文件中定义了数据库进行连接所需要的信息，包括JDBC驱动、用户名、密码、数据库方言等，configuration类借助dom4j的XML解析器解析设置环境，然后使用这些环境属性来生成SessionFactory。这样这个sessionFactory生成的session就能成功获得数据库的连接。 2.Hibernate是如何进行数据库写
2010-06-22 07:38:00
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原创 iBatis学习笔记
<br />iBatis是一个采用ORM机制基于SQL的持久层开源框架<br /><br />ibatis同hibernate一样，都是与数据库打交道的框架，只不过同hibernate不同的是ibatis是半自动化的，而hibernate是全自动的，这样的设计给了我们程序员更大的灵活空间，我们可以自己手动书写sql语句。<br />ibatis主要包括这么几个部分<br />一是sqlMapConfig.xml配置文件，<br />二是pojo用来与数据库打交道的持久层对象，也是我们通过ibatis要操作的
2010-06-10 07:03:00
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原创 常用struts标签使用举例
html篇 1. html:base 同html的base元素。 2. html:cancel 该标签生成一个取消按钮。当点击该按钮后action servlet会绕过相应的form bean的validate()方法，同时将控制权交给相应的action。在action中可使用Action.isCancelled(HttpServletRequest)方法判断是否被取消了。如果返回true表示这个action被取消了，否则表示这个action没有被取消。 eg. 取消
2010-06-04 13:36:00
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原创 项目中采用J2EE体系架构分析
从刚开始知道Java的时候，是从Applet开始的，看到它在客户端作出了很在丰富的动态效果，觉得它是我使用JS之外的另一种选择，觉得很新奇，但是没有投入太多精力去研究它，也以为Java语言的本事也就是如此，后来形式的发展，证明我错了，当我第一次看到J2EE规范的时候，很震惊，原来Java语言也可以进行服务器端企业级开发，情不自尽的投入到对它的专研中，用它作过很多企业级项目，从当初的糟蒙无知到现在的渐入佳境，再回首时，除了感到的在技术上的获得的欣慰时，也感觉到很多遗憾， 其中之一
2010-06-04 00:29:00
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原创 祝学员一路顺风
今天和学生们一起聚会，大家中午饱餐一顿，接着又去唱K,又是丰盛的美食，又是纵情的歌唱，大家都很开心，但欢快之中，又有一种离情别绪弥漫在大家心头，而我更是觉得很难受，因为我们的集体中，有两个同学即将赴京，而在过半个月，其他的同学也将结束在金桥的学业，开始他们新的生活，其实从作为老师的那天起，这样的相聚和分离反反复复经历了好多次，应该有一颗平常心来看待。可是这次真的很舍不得，可能是因为我是他班的班主任也可能是因为我和大家太过熟悉，其实真正的原因是他们在我心中早已是学生加朋友，而我在他们心中也已是朋友加老师。
2010-06-03 23:58:00
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原创 有一种爱叫作放手
夜深了，人静了，已是子时，窗外月色如洗，月光如乳白的锦缎，轻轻包裹我的灵魂，屋内歌声轻荡， 浅唱低吟。 爱到深处是无语，情到深处是无题，当繁华褪去了外壳，悄然代替了喧嚣，多少一时的激情早已投入 历史缝隙，默然回首，却已是一身憔悴在风里。 多想自己是一只爱情鸟呀，以真心作啼，以爱情振翅，于碧霄处抖落爱的诗行，成为情空上一抹骄傲 的夕阳红。 不能爱，却偏偏爱，我情愿作春蚕，绵绵吐露情丝，情原为红烛，一寸相思一寸灰，泰戈尔说过“世 上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，
2010-06-03 23:53:00
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原创 一首Java的小诗
我能抽象出整个世界．．． 但是我不能抽象出你．．． 因为你在我心中是那么的具体．．． 所以我的世界并不完整．．． 我可以重载甚至覆盖这个世界里的任何一种方法．．． 但是我却不能重载对你的思念．．． 也许命中注定了 你在我的世界里永远的烙上了静态的属性．．． 而我不慎调用了爱你这个方法．．． 当我义无返顾的把自己作为参数传进这个方法时．．． 我才发现爱上你是一个死循环．．． 它不停的返回对你的思念压入我心里的堆栈．．． 在这
2010-06-03 23:51:00
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原创 懂得拥有也要学会放弃
今天阴，有小雨，今天只是上午有一节课，下午就没有课了。对忙碌的我来说这是一种奢侈，好不容易“偷得浮生半日闲”，怎么打发时间哪，想了想还是在办公室里发发呆吧， 不知不觉想到了自己，现在感觉自己忧郁、无聊、困惑、无奈，和茫然，很不开心，常用一种危机感.我之所以感到不快乐，可能是我渴望拥有不该我拥有的东西了，或者太执着了，不知不觉，已经执迷于某个事物上了。 譬如说，爱上了一个人，而对方却不爱你，自已的世界就微缩在对她的感情上了，她的一举手、一投足，都能吸引你的注意力，都能成为你快乐和痛苦的源
2010-06-03 23:49:00
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原创 程序员之死
一个程序员死了，他发现自己面前站在一个的白胡子老爷爷， 原来他是神仙 ，这个神仙可以决定 他是上天堂，还是下地狱，神仙告诉他不要紧张，他可以在网站页面上自由选择上天堂还是下地狱。 “既然如此”程序员说，“可不可以先 参观 一下，眼见为实嘛”。 “当然可以”，神仙回答，然后带他去了一个地方，这个地方 是一个迷人的海滩，许多和他年龄相纺的俊男美女脸上洋溢着幸福笑，或戏水弄浪，或享受阳光 ，沐浴春风。 “啊”，他惊叹道：“真是一个好地方！，这就是天堂 吧” “
2010-06-03 23:48:00
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原创 学习Java编程的方法-一位老教师的感悟
作为一个Java软件开发的培训教师,近年来也培训了400多个学生.看着他们从对Java软件开发的零基础,零认识,或稍有一知半解的知识, 到毕业后,都具备了从事Java软件开发的能力,深感欣慰. 但在教学过程中,也感到有些学生学习方法不对路,走了很多弯路,有的好高鹜远,有的泥古不化,有的稍有所得,就得意旺形,有的案牍劳形,却事倍而功半.看到这些学生感觉有必要把自己对学习程序的设计的方式认识,写出来,让学生少走一些弯路,也供和方家交流. 软件开发学习也和学习其他知识一样,也
2010-06-03 23:46:00
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原创 钱包丢了
我出生在吉林,回到了吉林我很激动,没想到我这个阔别家乡多年的游子,没回家几天就被家乡的小偷洗劫的一干二净, 可以形容成青皮da la(字不会写)膀,差点就靠沿街乞讨,走回长春. 作为金桥福尔摩斯的我,经过缜密的推理,我怀疑坐车时,我身边那位貌如天仙的美女的偷的. 如果老天再给我一次机会,让我再见到她时,我一定会大声质问她"为什么只劫财,不劫色"
2010-06-03 23:29:00
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原创 我和淘淘
我是一个男人，一个中年帅哥，江湖人送外号“大叔”。其实我除了才貌双全之外，还特有爱心，有个学生上北京前，要把他捡的猫送给我，本来我不想要，常言到“好男不养猫”，可是我位学生说“如果你不要，小猫就要饿死 了，好可怜呀”咳，听我这话，我心软了，谁让咱是一个爱心人士哪，又一想自己也不是什么好男，养就养吧，于是“淘淘”就连咬带挠的闯进了我的生活，第一次看到它，一身油光可鉴的黑毛，我心想“小样，还穿个貂哪”，一看就是一个难伺候的主，果不其然，早上我五点就早早起床，把它叫醒，喂它吃火腿肠，后来听说猫粮有营养，特地到宠物
2010-06-03 23:27:00
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原创 上帝是个程序员
天地玄黄，宇宙洪荒。有一个程序员叫作上帝，有一天他閟了，因为这个世界在太静了。于是他创建了一个容器叫做地球。按着自己的样子设计了一个类，其中五官、四肢，毛发、内脏定义成类中的属性，行立坐卧走作为类中的方法 。竟是一些没用的东东。于是他把这个类信手扔到了地球上。然后困了，zzzzz去了，经过亿万年的演化，终于实例化了一个对象（咳，效率太慢，没办法内存太小了）。这个对象就是“男人”。上帝醒了，一睁眼看到一个光屁股的男人在眼前跑来跑去。好心烦，他喊到“那谁谁，你给我站那嘎瘩儿”那个男人停止了裸奔，看着上帝。“喂”
2010-06-03 23:26:00
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原创 二肥是条鱼
二肥是我弟弟，他是一条鱼，我是他哥，但我不是鱼。 跟二肥是结缘是在一个夏日的午后，太阳懒洋洋的。我们金桥四 大才子，结伴在桂林路闲逛，一边吮着快化了冰棒，一边对周围 的路人品头论足，好不快活，突然逛到一个鱼摊，不禁诗兴大发 琦才子吟了一句“前面一条鱼”，全才子接到“扑通跳入河”倩 才女马上接道“下河捞鱼煮成汤”。我最后收尾“不如回家送老 婆”，四个人齐声长笑，再回首，卖鱼的哇哇狂吐。 后来，我们四个人决定以股份制方式买鱼，他们三个人挑完之后
2010-06-03 23:26:00
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转载 双截棍
软考室的烟味弥漫 坐满了程序员 室里面的监考官 系分 已三年 出上午试题的老师 练cpu 耍单片机 硬件功夫最擅长 还会逻辑门三极管 他们学生我习惯 从小就耳濡目染 什么软件跟网络我都耍的有摸有样 什么语言最喜欢 c++面向对象 想要去英伦美帝 学图灵诺伊曼 怎么编 怎么编 离散数学是关键 怎么编 怎么编 数值分析也较难 怎么编 怎么编 数据结构最重要 算法不学莫后悔 死的难看 一段代码写好 一个左子树 右子树 一句不会递
2010-06-03 23:23:00
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原创 java教学心得
唐宋八大家韩愈在其千古名篇《师说》中，开篇第一语就说到“师者，传道、授业、解惑也”，信哉斯言，作为金桥的一名老教师，我正是自觉的把这个教学原则应用到我的教学实践中。 首先说“传道”，传道，就是讲授道理，在讲Java技术时，必须先把这门技术的定义、原理、流程给学生们讲清楚，让学生们对所学技术的理论部份，有一个清晰、准确的把握， 其实这也是体现出一个老师含金量的重要部分，为什么呢，因为Java技术的理论部份，有很强的逻辑性，火候把握不好，很容易陷入枯燥乏味的误区，作为老师在讲课过程中，如何让学生听
2010-06-03 22:29:00
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空空如也
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