Scratch 编程学习笔记
1、聊一聊编程
1.1-编程是什么
我们后期要学习c语言，c++,python,java等语言。
1、为什么要先学习Scratch，
不同的语言有不同的定位。也可以解释为最后产生的效果不同。
比如说
Scratch的百度解释–学习编程的工具和平台。
目的是学习编程，练习编程思维的工具。
Python是一种广泛使用的解释型、高级和通用的编程语言，Python解释器易于扩展，
易于扩展–说一个我自己的理解吧，
如果把Python完成的项目比作一个建筑。
那么我们可以把Python比作混凝土。
砖块，楼板，钢筋等，这部分材料都下载安装包。
比如pygame包比作砖块，你想做什么样的造型，利用Python这个混凝土，自由组合。
java是1995年由Sun公司推出一门面向对象的编程语言。
Java具有简单性、面向对象、分布式等特点，可以编写桌面应用程序、Web应用程序、分布式系统和嵌入式系统应用程序等。
比如开发桌面应用程序、Web应用程序（网页）
如果把java完成的项目比作一个建筑。
那么我们可以把java比作水泥。
c语言是一门面向过程、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。
面向底层开发的语言，
比如ARM系列芯片的程序开发。
如果把c语言完成的项目比作一个建筑。
那么我们可以把c语言比作水和泥。
也就是为什么
完成同一个任务，C语言要写1000行代码，Java只需要写100行，而Python可能只要20行，
2、学习Scratch需要多长时间，
如果是对基础了解的话，无基础人员全需个人对编程的理解能力，时间不好说，有可能一个星期，也有可能是一个月，主要在于是否坚持学习；
但如果有编程基础的人，一个星期应该可以了解全部内容，并且可以快速独立完成（初级）项目。
学习时间需要与学习目标相结合
我们的学习目标是掌握代码区的逻辑；
代码区主要目标是在事件模块中学习对时间在整个程序中的作用；
（在某一个时刻，开始（结束）做某一件事）
在控制模块中学习对条件和循环的运用和理解；
（这个需要看个人的理解能力）
在侦测模块中学习触发的概念（触发事件的概念）
（这个很好理解）
在运算模块中学习数学运算 二进制的 “与 “ “或” “非”；
（数学运算这个很好理解，）
（二进制的 “与 “ “或” “非”需要理解，简单的几个数很好理解，但是数据量大了就需要强大的数学运算能力了）
在变量模块中学习变量，列表；
这两个可以说是实时 的数据，需要根据程序运行状态，实时改变。
了解声音和素材获取与上传；
可以独立思考制作效果，使用Scratch软件实现制作效果，学会自主寻找Debug(不合理的现象)，学会独立修改Debug。
比如飞机大战等；(python也可以)
比如坦克大战等；(python也可以)
如果以上目标完成可以进行Python 或者c语言的学习。
3、学习完成Scratch后我们学习安排
无论进行c语言学习，还是python语言学习。
其实两种语言的基础语法是相通的。
学习编程语言的目的？
如果以后靠编程吃饭，我建议选C；否则直接选python;
C 语言更接近底层是毫无疑问的，但对新手不如 python 友好也是肯定的。现在的市场上，似乎支持从 python 入门编程的人多一些，其中当然有些是培训行业的水军，
原因无它，就是用 python 可以快速做出东西来。(这也是建立在掌握python的规则之上)
如果想走编程这条路，单学 python 肯定是不够的，很大概率后面要补课，补课的一方面就是学一些更接近底层的语言，学习 C 语言也是常见操作。工作几年后，就不会对语言有什么限制性想法了，都需要尽力了解，尽力学习。
当然，补课的更重要方面是计算机基础和编程方法论。也就是计算机组成、数据结构和算法、数据库、代码管理、测试等。
其实个人觉得选c入门，还是Python入门，各有利弊吧
如果选c入门，这个门槛肯定要比Python要高，刚开始的学习成本肯定就会高点，而且如果长时间没学通，还有可能一定程度上打击积极性;
但是好处是，学c会更好的理解计算机底层的逻辑，而且你不可能只学一门语言，当你会c后再转其他语言，也要比初始学Python要快
用Python入门的话，那肯定就入门快，简单的几个代码就能完成一个小小的项目 学习的积极性，有趣度 要高不少，相对来说不会像c那么难
但是由于入门比较简单，对语言，或者底层的一些的东西，理解的就不会那么深刻，这方面就会 相对c来说的 一个劣势吧。
是c入门，或者是Python入门，只要后面认真学习，补上不足，都不会有什么太大的影响。
不管哪一门语言，想精通深入，都不是一件容易的事
都需要不断的努力学习 共勉，持之以恒。
2、Scratch3.0
2.1 Scratch3.0安装
2.2 Scratch3.0介绍
以下内容一部分来自
少儿编程Scratch3.0教程——基础篇
以下内容一部分来自
以下内容一部分独立理解
Scratch程序总共由七个部分组成，分别是界面、角色、舞台、积木（指令）块、造型、背景和声音。
接下来，我会逐一介绍每一部分内容。
一、界面
当你安装完，并打开Scratch程序后，你就会看见下面这个界面。
页面介绍：
语言选择：简体中文
注意：
1、新建的项目记得保存；不然等你做好了关掉软件后就没了。
2、打开项目需要记得保存时放在什么地址下；
3、保存项目时，需要记得把保存地址记住;为了方便统一管理，我们需要在我们的D盘新建一个文件夹 D:\1、scratch文件
4、保存项目时，需要记得把项目名称记住;为了方便统一管理;我们统一起名字；在当天学习时没保存一次给我们的项目名称序号加1；
例如：第一次保存项目名称:Scratch作品1
第二次保存项目名称:Scratch作品2
依次类推；
为什么要多次的保存？
原因是如果我们误操作，把软件关掉了，我们做的所有的劳动成果都没了；
如果我们多次保存，比如我们每5分钟保存一次；
那么如果我们误操作时可以打开五分钟前的项目。
5、软件版本号：在上面我们说到需要多次保存项目。
每一个成熟的程序都有自己的版本号；对于我们现在不需要；但学会编程后就开始需要版本号了 。
强调保存
我必须先强调一点保存操作，以后我也会提醒大家，保存。
界面主要分为3个区域
Scratch的界面主要分为3个区域，左边是工作区，其中又可分为代码、造型和声音三个区域，在这里，你可以修改角色或舞台背景的指令、造型和声音。右上方是舞台，这就像是一个电影屏幕，你所编写的程序效果将在这里进行呈现。右下方是角色区和舞台背景，在这里可以添加舞台上的角色和背景。
二、角色
角色就是你在电影、动画或是游戏中所看见的人物或者其他物体，如果没有角色，那舞台可能就只是一张静止的照片，毫无乐趣可言。
你可以添加任意多的角色在舞台上，对他们分别编写不同的指令进行控制，相互之间互不影响。当然，如果角色越多，计算机需要处理的信息也就越多，如果你的电脑或者手机配置一般，就会出现卡顿的现象，所以在实际的开发中，尽量不要添加太多的角色。
角色区
在角色区中，你可以选中某一个角色，为它取名字，并且选择显示或者隐藏某个角色。
你可以调整角色在舞台中的位置，当x和y都设置为0时，角色会出现在舞台的正中央。
当增加x时，角色会向舞台的右侧移动，减少x时，角色会向舞台的左侧移动。当增加y时，角色会向舞台的上方移动，减少y时，角色会向舞台的下方移动。当你在舞台上找不到你所添加的角色时，你就要注意，是不是你所设置的x和y已经超出了舞台的界限值。
你可以设置角色的大小和方向，你还可以通过选择一个角色、绘制角色、随机选择和上传角色这四种方式来添加角色。
对于角色所使用的图像，大致分为位图图像和矢量图像两种类型。至于两者的区别，就留给你自己搜索学习了。一般来说，照片或图片都是位图，手绘卡通人物通常是矢量图。
三、舞台
舞台就是展示你作品的地方，在上面可以显示你所添加的角色和背景，并且可以根据你编写的指令进行改变。
舞台左上角的绿色小旗是开始按钮，红色圆点是停止按钮，分别用来启动和停止你编写的动画或游戏。
右上角的三个按钮，是舞台的三种展示模式。
四、指令积木介绍
3、Scratch 基础篇
4、Scratch 提高篇
4.1、10以内的加减法学习与练习
第一课时
名称：10以内的加法学习
在等号图标下 设置了随机数1、随机数2、结果三个变量；
当满足按下《空格》键时，
生成随机数1（范围0-9）；生成随机数2（范围0-9）；最后执行随机数1+随机数2=结果；
等待时间0.2–目的是防止按下空格键后数据执行太快；
执行结果为
点击空格键刷新–只是文字提示。
第二课时
名称：10以内的减法学习
在等号图标下 设置了数据1、数据数2、数据结果三个变量；
当满足按下《空格》键时，
生成数据数1（范围6-9）；生成数据数2（范围0-5）；最后执行数据数1-数据数2=数据结果；
等待时间0.2–目的是防止按下空格键后数据执行太快；
执行结果为
点击空格键刷新–只是文字提示。
第三课时
名称：10以内的加减法学习
将以上第一课时与第二课时，合并在一起。
思考题：
思考如果做10以内的乘法，应该怎样做？
第四课时
名称：10以内的加法练习
第五课时
名称：10以内的加减法练习
略;
4.2、一级for循环–求1-10的和
利用Scratch模拟C语言中一级for循环的运行过程；
4.3、二进制转十进制
理解二进制与十进制的计算规则；
4.4、冒泡排列法图解
借用下载的动态图
4.5、奥运五环
4.6、坦克大战自制地图
利用了一个二级for循环的思想；
可自定大小，自定造型，自定显示地图。
5、Scratch 进阶篇
5.1、 scratch 坦克大战素材和部分代码
5.2、 scratch Flappy-Bird
6、Scratch 3D编程畅想篇
等价于Scratch,在3D的基础上自由畅想。
编程猫
7、写在最后：
独立将基础知识练习完成；
学习需要长时间的积累，两周的时间只能大体了解Scratch的使用规则，如果想灵活运用，需要长时间重复练习，直至融会贯通；
基础知识就像一团泥一样，而我们完成的项目就像一个个泥塑；
泥还是那个泥；但泥塑却是多变的。
以上知识来自<<少儿编程Scratch3.0教程——基础篇>>、网上购买的学习资料等资料。我只是把里面我能吸收的经典案例展现出来。
从2023年暑假开始至2023年暑假结束，大概一个月的时间，经历了学习、忘记，在学习，再忘记；反反复复。
csdn中Scratch资料多如牛毛，关键在坚持。
2023-08-21
后续还需进一步更新，如有错，请留言指出。
学如逆水行舟，不进则退
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