计算机毕业设计 asp.net在线考试系统 毕设

演示视频：

https://www.bilibili.com/video/BV1SZ421y7KV/

3.1系统功能设计

本系统分为学生操作界面、教师操作界面和管理员操作界面。学生界面能完成如下操作。

(1) 在线考试：通过该功能模块，学生能查看进行在线考试，查看考试历史信息。

(2) 选课管理：通过该功能模块，学生能进行选课进行学习，及其对已选课程的授课教师的评教。

(3) 系统管理：通过该功能模块，学生能修改自己的相关信息，并可以修改密码，保证用户的安全性，以及能够退出系统。

教师界面能完成如下操作：

(1) 在线判卷：通过该功能模块，教师可以对自己教授课程的试卷进行判卷，对学生回答的问答题进行评分。

(2)考试管理：通过该功能模块，教师能够维护判断题，单选题，多选题和问答题。并且可以进行试卷的增加，删除。

(3) 修改密码：通过该功能模块，教师能修改密码，以及能够退出系统。

管理员界面能完成如下操作：

(1) 学生管理：通过该功能模块，管理员能够查看学生信息，以及对学生的添加、更新、删除。

(2) 教师管理：通过该功能模块，管理员能够查看教师信息，以及对教师的添加、更新、删除。

(3) 管理员管理：通过该功能模块，能够查看管理员信息，以及对管理员的添加、更新、删除。

(4) 成绩管理：通过该功能模块，管理员能够查看学生考试成绩信息，以及对成绩的修新、删除。

(5) 成绩统计：通过该功能模块，管理员能对学生考试成绩进行查看，按科目计算平均分，及其查看明细。

(8) 修改密码：通过该功能模块，管理员能够对密码修改，以及能够退出系统。

3.2 系统功能图

通过系统功能设计，画出系统功能图如下：

图3-1  系统功能图

3.3 系统功能流程图

系统的功能流程如下图:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

图3-2  系统功能流程图

第4章 系统功能实现

41 数据操作类

软件对数据库的操作封装到了类中，一个数据表的增，删，查等操作对应一个类，并保存到Model目录中（参见图7）。Auto目录中的对象类包括了对应表的查询、插入、删除、更新等基本业务操作，具体的数据库操作包装DbHelperSQL类中。这些类使用动软代码生成器，根据数据库中表结果，自动生成。Model目录中以Extend结尾的类是根据业务需要进行的功能扩展, 这样可以提高开发人员的效率，充分体现了组件的重用性。

图3-1  系统功能流程图

举例如下：如Student.cs 对应数据库的Student表，类成员对应表中字段，对类的成员方法Add，Update，Delete进行增，改，删。GetModel(int StudentID)根据ID，检索一条记录，并转化为Student对象。

3.2  登录模块的实现

用户登录由Login.aspx页面实现，它的代码隐藏文件为Login.aspx.cs文件，用户登录是应用程序的主入口，用户只有通过该入口才能进入系统，登录时要选择身份。

用户登录界面使用两个TextBox控件为用户输入用户名称和密码，用户单击“登录”按钮可以登录到系统，单击“取消”按钮可以取消操作。

此处输入登录名和密码，选择自己的级别，点击登录方能进入系统。值得注意的是，此处没有注册功能，因为学校的教师和学生信息是通过系统管理员录入的，这样能有效的避免重复录入和恶意注册。用户单击“登录”按钮触发事件btnSave_Click(),该事件实现用户登录的验证过程。根据用户的类别分别进行验证，如果用户输入是正确的，用户可以登录到系统中，否则页面提示密码错误对话框或用户角色所属错误信息。

它的运行界面如下所示：

图3-1登录界面

3.3  在线考试的实现

3.3.1开始考试

用户单选在线考试，显示学生正在学习的课程， 单击开始考试，进行到考试界面，当学生已进行过在线考试，则不能重复考试，当教师对科目没有生成试卷时，也不能进行考试。

图3-2学生试卷列表

2. 单击“开始考试”，进行到考试界面，显示考题信息。考题分为判断题，单选，多选，问答题，程序界面如下。

图3-3 考题界面

Answer/add.aspx中BindData（），根据传入的科目ID号，获取考题，与考题明细，并显示到程序，代码如下：

   

3.4 选课管理

3.3.1.选课管理

相关数据表为StudentCourse,保存学生正在学习的科目。在GridView中通过关联科目，学生，老师数据表，显示选课信息。只有选择科目后，才能进行在线考试。选择科目后，单击删除按钮，可以删除已选课程。

图3-4 学生选课列表

3.3.2选课

在列表框中显示所有科目，学生单击选择相应的课程后，单击保存。

图3-5 学生选课界面

3.5试题维护

 3.3.1.问答题

问题题保存在数据表QuestionJudge），GridView中显示题目，答案，分数。该分数是建议分数，当教师增加试卷时，可以参考该值。

    

图3-6 学生选课界面

3.3.3 增加单选题

先选择试题的所属科目，然后进行内容的增加，界面如下：

图3-7 单选题增加界面

单选题，多选题，问答题的管理界面与功能与判断题类似，不再讲述。

3.6试卷管理

教师可以教授多个课程，在界面中根据所教授的科目，进行试卷管理，选择试卷，可以删除。

图3-8 教师试卷列表

单击编辑，进入试题设定界面，分别增加各类试题，设定分数。  

图3-9 教师试卷明细

3.7在线判卷：

.在列表中显示的学生答卷，以及客观题得分情况，单击“问答题评分”，显示对应试卷的问答题的内容，学生回答内容，以及问题的解析。教师可以对问答题进行评分。

图3-10 学生答题明细

图3-11 教师评分界面

3.8管理员界面

 1.成绩管理：显示所有学生的答题情况，管理员可以对考试成绩进行修改与删除。界面如下：

图3-12 成绩管理界面

2.成绩统计：可以统计每一科目的平均分，并显示答题明细。

图3-13成绩统计界面

3.9学生管理：

1. 维护学校内的学生信息，可以进行增加，修改，删除操作。只有增加学生信息后，学生才能进行登记在线考试系统，进行答题操作。

图3-14学生列表界面

2. 教师管理，管理员管理，与学生管理操作类似，不再介绍。