【C语言关于整型提升的小问题



ep:

  •  

大家先想想这道题会输出什么呢?

这道题看似简单其实却有可能会让很多人产生疑惑。

那么先让我来揭晓答案:

怎么样,你做对了吗?

这道题涉及了整型提升与截断的问题,我们一起来学习一下吧。

首先我们知道,变量是以二进制补码的形式储存在内存当中的。

那么-1原、反、补码如下(以32位操作系统为例):

1000000000000000000000000000001 //原码

11111111111111111111111111111111110  //反码(最高位符号位不变,其他位按位取反)

11111111111111111111111111111111111  //补码 (反码加1)

可以看出来-1的补码占4个字节,然而字符变量却是只占一个字节,这时候如果想要将-1存入上面的变量中需要进行截断处理,即只存入前八个比特位。

11111111111111111111111111111111111

这时候储存在a,b,c变量中二进制数都为:

11111111  //补码

下面来看输出操作,%d代表10进制整数,占四个字节。

a,b,c只占一个字节,想要输出需要先进行整型提升到四字节。

整型提升的规则:
1. 有符号整数提升是按照变量的数据类型的符号位来提升的
2. ⽆符号整数提升,⾼位补0

a,b都代表有符号字符

提升后为:

11111111111111111111111111111111  //补码

11111111111111111111111111111110 //反码 (补码-1)

1000000000000000000000000001 //原码(反码按位取反)

所以最终a,b输出结果都是-1

再来看c,因为它是无符号字符,高位补0,提升后为:

00000000000000000000000011111111  //补码

00000000000000000000000011111111  //原码(因为这个是正数,补码即使原码)

所以c输出结果是255。

这就是本道题的解析,希望对大家有帮助,本人是初学者,如果有问题请大佬及时指正哦。

# 高校智慧校园解决方案摘要 智慧校园解决方案是针对高校信息化建设的核心工程,旨在通过物联网技术实现数字化校园的智能化升级。该方案通过融合计算机技术、网络通信技术、数据库技术和IC卡识别技术,初步实现了校园一卡通系统,进而通过人脸识别技术实现了更精准的校园安全管理、生活管理、教务管理和资源管理。 方案包括多个管理系统:智慧校园管理平台、一卡通卡务管理系统、一卡通人脸库管理平台、智能人脸识别消费管理系统、疫情防控管理系统、人脸识别无感识别管理系统、会议签到管理系统、人脸识别通道管理系统和图书馆对接管理系统。这些系统共同构成了智慧校园的信息化基础,通过统一数据库和操作平台,实现了数据共享和信息一致性。 智能人脸识别消费管理系统通过人脸识别终端,在无需接触的情况下快速完成消费支付过程,提升了校园服务效率。疫情防控管理系统利用热成像测温技术、视频智能分析等手段,实现了对校园人员体温监测和疫情信息实时上报,提高了校园公共卫生事件的预防和控制能力。 会议签到管理系统和人脸识别通道管理系统均基于人脸识别技术,实现了会议的快速签到和图书馆等场所的高效通行管理。与图书馆对接管理系统实现了一卡通系统与图书馆管理系统的无缝集成,提升了图书借阅的便捷性。 总体而言,该智慧校园解决方案通过集成的信息化管理系统,提升了校园管理的智能化水平,优化了校园生活体验,增强了校园安全,并提高了教学和科研的效率。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包

打赏作者

Evergo_

你的鼓励将是我创作的最大动力

¥1 ¥2 ¥4 ¥6 ¥10 ¥20
扫码支付:¥1
获取中
扫码支付

您的余额不足,请更换扫码支付或充值

打赏作者

实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值