选择人生如戏而非被戏人生

      前一阵子翻阅之前看过的《旋转的门》，这本书我已经读过了很多遍了，里面很多关于人生哲理及人生智慧对我生活工作都有很大的帮助，有的时候也作为我向他人谈论人生时的引例。每次翻阅这本书，都有很多感慨，即使是同一篇故事，每次读的感受都略有不同。书中提及到的一个故事，故事的大概内容是：

      一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。 
　　于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。” 
　　孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子15美分。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。15美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。 
　　第三天，老人只给了每个孩子5美分。 
　　孩子们勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我们多辛苦！”他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了！

 

      之前读时的感触是赞叹老人的智慧，把孩子们原本单纯玩耍的动机改为”为了得到美分而玩“，把孩子们本按照内部动机的行动改为受外部动机的驱使。然而前一阵子再读这篇文章，结合工作，颇有感触。现实工作中，老人很像我们的老板或上司，而那些”美分“就是老板用来驱动我们的奖金、工资等。回想自己刚毕业参加工作时，也是意气风发，每天都充满了斗志，十分好学，自己有目的很明确，就是尽可能地提高技术。然而久而久之，便感觉自己不被领导重视，做得多而收获得少，工资也少得可怜，奖金也要等到年终，进而失去了原有的激情与动力，让自己地所做与所得平衡。然而经过一段时间回顾时，便发现自己失去得更多，自己成了靠老板们那些外部动机驱动的奴隶，过分在乎一时的得失，而忽略了自我成长与提升这一重要的目标。

　　之所以会在乎外界的因素，自己对外部的评价体系，最主要的原因是所受的教育。还记得自己小的时候，父母常常用些口头奖惩来督促我，如考了第一就给买好吃的之类的，我一年级的第一次考试就考了第一名，我爸爸给我买的是巧克力（那时候巧克力还是很贵的），清楚地记得下一次考试前自己就想到如果考了第一还会有巧克力吃，于是便为了巧克力而考试了。（我是直到参加奥数比赛时，才发现学习的乐趣，那时已经三四年级了）。现在回想起来，大学以前，根本不知道学习是为了什么，有的时候甚至为了给父母争光、得到赞许（高考时考得不好我还对我爸说”给您丢脸了“，因为家长们会拿成绩来攀比），而忘记了学习的原初动机--好奇心和学习的快乐；工作后，渐渐地又忘记了工作的原初动机--成长的快乐，上司的评价和收入成了工作的快乐和痛苦的最大源头。 

      有时不禁想起了游戏，大学里的男生通常是把电脑当作游戏机，很多人都沉浸在游戏中或是经常玩各类游戏，其实玩游戏的最初目的是为了与学习劳逸结合，但玩着玩着便渲染于其中难以自拨，把娱乐当成了唯一目的，与其说是玩游戏，倒不如说是被游戏玩。常说人生如戏，但在人生这部戏里你才是主角，要把内部动机作为动力源头，时刻清楚自己的目的，尽量突破外界的评价，形成自己内部的评价，让人生为我所动。 总之，最好做到自己的人生如戏，而非有了被戏人生。