kexing40-CSDN博客

原创总结：基础程序设计

1 . 设y是int型变量,请写出判断y为奇数的关系表达___y%=1___ -------------------------------------------------------------------- 2. 以下程序运行后的输出结果是___98___ main() { char m; m='B'+32; printf("%c",m); } -------------

2013-06-21 16:36:31 434

原创第十一次上机报告

作业1：下段程序循环体执行的次数是是多少，为什么？ #include int main() { int i=1,n=0,num = 0; while (n<=2*i) { n=i*i; i=i+1; num++; } return 0

2013-06-14 15:53:37 417

原创第十次上机实验

任务1：输入一个字符串和一个正整数x，将该字符串中的后x个字符复制到另一个字符串y中，再对y串的内容前后倒置后存入数组z中并输出。要求:用指针访问数组元素、用函数getx(char *c1)实现复制、用函数getr(char *c2)实现倒置。运行示例 Enter a string: abcABCD Enter an integer: 4 The new string is

2013-06-07 16:50:23 424

原创第九次上机作业

任务1：某班有最多不超过30人（具体人数由键盘输入）参加某门课程的考试，用一维数组作函数参数编程实现如下学生成绩管理：（1）录入每个学生的学号和考试成绩；（2）计算课程的总分和平均分；（3）按成绩由高到低排出名次表；（4）按学号由小到大排出成绩表；（5）按学号查询学生排名及其考试成绩；（6）按优秀（90~100）、良好（70~89）、及格（60~

2013-05-31 17:31:48 961

原创第八次上机报告

上机题1：任意输入两个大于10的整数，将两数分别反转（逆序）后两相乘，如果最后一位是0去掉0，再反转后输出; #include void main() { int fine(int n); int x,y,z; printf("请输入两个大于十的数:"); scanf("%d%d",&x,&y); z=fine(x)*fin

2013-05-24 16:41:04 491

原创第五次课堂作业

作业1：总结，到目前为止，C语言基础知识已介绍完，下一阶段重点是指针。请从以下几个方面小结： 1. 程序设计重在实践，多编程才会对其理解更深，我是如何学习C语言的？回复：C语言是一门对于我来说是很困难的课，所谓笨鸟先飞吧，我在课后看看书本，上课时候认真听课，不懂的东西问班里会C的同学。 2. 程序设计涉及到方方面面知识，就像英语单词一样，一开始不可能了解每个C元素的全部用法，我

2013-04-16 19:49:53 530

原创第四次上机报告

任务1：参考《C语言调试方法》掌握代码的调试和排错技巧.把调试过程出现的问题，写到报告中。答代码的调试和排错技巧能够使我们更好的找出错误，理解错误的原因从而改正错误。说明：学习编程，必须学会代码的调试和排错，否则寸步难行！要求：理解调试的目的和调试的技巧，不能盲目和依赖调试任务2：自行分析和设计一个程序,并在程序中标注每一行代码的含义和目的；；要求：程序

2013-04-16 16:35:01 456

原创第五次作业

作业1.1：C语言标准库的目的是什么？编写一个小程序，说明如何使用标准库里的数学函数; 答：C语言标准库的目的是通过别人把一些常用函数放到库里从而使编程更加方便。 #include void main() { printf("在主函数后面加另一个函数名，如#include\n"); printf("在输入要执行的程序\n"); } 作业1.2 #include v

2013-04-06 22:36:47 512 1

原创第四次课堂练习

作业1——了解自己常用的IDE 最常用的是visual studio 2012。它支持metro风格的应用和游戏开发；支持Html5，包括括号匹配、智能代码提示、引性引用和代码大纲等；增强的诊断支持、单元测试工具、应用声明周期管理；重复代码分析；支持IIS Express、Smart Tasks。作业2：分析问题：发现某种市场需求或者遇到什么，进行分析，能否用程序进行解决，并简

2013-03-31 23:12:16 547 1

原创第三次上机报告

任务一： #include void main() { int a=1,b=2,c=3; int u; u=a?b:c; printf("第一次输出:%d\n",u); u=(a=2)?b+a:c+a; printf("第二次输出:%d\n",u); } 任务二： #include void main() { int

2013-03-29 21:52:02 462 1

原创第三次程序报告（课堂练习）

#include void main() { printf("我今天吃饭花了： 18.50\n"); printf("我学号后两位是： 40\n"); printf("我的大名 : 张科星\n"); printf("我的班级：一班\n\n"); } #include void main() {

2013-03-24 14:50:58 564 1

原创第二次上机指导

第二次上机指导目标： 1.进一步掌握简单C程序的编写和运行的过程 2.初步体验数据类型的作用任务1：显示美元和人民币的汇率实验内容：编写一个“显示美元和人民币的汇率”C程序实验目的：进一步掌握简单C程序的编写和运行的过程说明：假设100美元=621人民币，程序显示100、200、......1000美元与人民币汇率表要求：独立思考和编写显示美元和人民币汇

2013-03-17 14:53:26 572 1

原创第二次程序报告（课堂作业）

写给24岁的自己看了毕业生的感慨，一下子觉得大学四年过得好快，在不知不觉中我已经度过了一个学期，但是浑然不知道未来的自己会做什么，在现在的时候我觉得有必要给自己规划一下未来，在大学期间我要学习点有用的技术，让未来的自己有个生存的本事，其次我要在空闲期间多出去走走，见识一下外面的世界，让自己充实一下大学生活，学就要学的好，玩就要玩的爽。让24岁毕业时的自己不后悔。

2013-03-17 13:55:35 669 1

原创第一次程序报告（例题）

/*源程序:exp5_7.cpp*/ #include void main() { int n,i=0; for(n=100;n<=150;n++) {if(n%3==0) continue; printf("%d",n); i++; if(i%10==0) printf("\n"); } printf("\n"); } /*源程序:exp5_1

2013-03-16 12:25:38 519 1

原创第一次C程序报告

第一次C程序设计上机报告姓名：张科星学号：120705140 班级：12电信1班任务1：创建一个基本程序。实验内容：编写一个“显示华氏温度与摄氏温度的对照表”C程序实验目的：掌握C语言开发环境,掌握简单C程序的编辑、编译。连接和运行的一般过程#include int main() { int fahr,celsius; int lower,upper,step; lower=

2013-03-14 14:48:28 603 1

kexing40的专栏