第五次课堂作业

作业1：总结， 到目前为止，C语言基础知识已介绍完，下一阶段重点是指针。请从以下几个方面小结：

1.  程序设计重在实践，多编程才会对其理解更深，我是如何学习C语言的？

回复：C语言是一门对于我来说是很困难的课，所谓笨鸟先飞吧，我在课后看看书本，上课时候认真听课，不懂的东西问班里会C的同学。

2.  程序设计涉及到方方面面知识，就像英语单词一样，一开始不可能了解每个C元素的全部用法，我是如何循序渐进掌握C元素的主要用法的？

回复：一开始是像英语单词一样死记硬背，然后对于那些自己编写程序的次数多了也就自然的记住了用法，对于那些不太常用的东西就是看到不陌生就行了。

3.  程序设计同英语学习一样，需要每天要通过编码、思考来逐渐熟悉这门语言的“单词”和“语法”然后才能谈得上使用，这需要一个过渡期，我计划如何过渡？

回复：每天计划抽出时间来看C的书，然后自己敲敲代码，熟悉下代码的使用。

4.  编程能力的培养是一个过程，我现在能否跟上学习进度，为什么？
回复：我自己感觉不是编程的料，感觉学习C语言太困难了，但既然已经在学习了，自己就要在学习计算机方面上需要长进。

5.  我在学习过程中遇到的问题或者困惑？

回复：对于书本上的东西有时候看似一样的，但是不知道区别在哪里，还有上课讲的基础知识自己还是没有巩固，对于那些错误自己还是看不出来。

6.  我建议老师以后在那几个方面加强(授课、作业和上机指导)，多讲什么、少讲什么？

回复：老师的讲课方法不错，氛围也很好，多讲讲编程的好方法，怎样才能够学好编程这门困难的课程。

7.  我要是老师，我会如何向同学讲解C语言？

回复：我如果是老师，我会在讲完基础的前提上多出15分钟左右的时间让学生巩固，不懂的话就马上提出来当场解决掉，多让同学巩固巩固基础东西。

作业2

如果只想读完书这么简单我就会觉得太对不起父母的血汗钱了，对于我自己的目标，不是在大学里混混日子，等4年之后混张文凭这么简单。我现在只想学好一点技术的东西，然后毕业之后可以有点用武之地，否则自己的大学四年就荒废了，还不如趁早去社会体味那种感觉，在大学里要读好书才有点用处，虽然现在大学生很多，但如果你大学生都不是岂不是更加没有底气，所以我在大学中不会堕落，会为了自己的目标努力。