TOC 系统思考培训日记2015-11-30

周冠州老师培训

TOC  之 TP（Thinking Process）高德拉特博士

今天继续， 发现周老师还蛮幽默的，大家一开始以为他在说一件真实的事情，最后发现是个冷笑话，详情如下：

周老师一开始说他骑着机车，正在一个路口等红灯，突然听到后面传来一阵“突突突”的声音，回头一看，一个中年男人，蓬头垢面，风尘仆仆的骑着一个很破旧的机车开过来，后座上带着一个四五岁的小孩，昏昏欲睡中。中年人也停下等红灯，小孩重要抱着她睡着了。绿灯一亮，中年人一脚油门“突突突”车就冲了出去，小孩睡着就掉了下来。那个男的浑然不知，我赶紧停下车把孩子抱上来，加大油门追上了他。埋怨道：“伯伯，你家小孩掉了啦？”那个男的瞪着眼睛看了看我，让后又疑惑的看看后座的孩子，咦，我小孩怎么跑到你车上去了，我霹雳啪啦解释了下，中年人把孩子报到自己车子上来。我正要开走，突然听到中年人对小孩大叫到：“你妈呢。。。。。。。”

上午各种把之前的冲突图完善好，写出假设，然后挑站假设，形成解决方案。然后各组分享

下午为了赶走瞌睡虫，开场舞蹈继续：妖怪手表之舞

然后播放视频 It's smarter travel in groups 系列公益广告

下午最大头的就是学习 远大目标图 或者叫先决条件图 Pre-requisite Tree， PRT 或者里程碑图

PRT呈现必须要克服之障碍（obstacle），及在达到最终目的前，必须要先达成之中继目标（Intermediate objective）及前后次序

基础假设：障碍及其中继目标通常有以时间为依据之次序关系

构建远大目标图之步骤

第四步 构建里程碑

第三步 确立中继目标列表

第二步 确立障碍列表

第一步 确立远大目标

最后有一个考试抽奖环节，本人答对一道题目，获得一个小奖品，O(∩_∩)O

4天的培训，很快结束了，但TOC的运用之旅才刚刚开始，希望以后的生活工作中能不断使用TOC中的一些方法，持续改进，不论工作还是生活。