qs844991-CSDN博客

原创第十二次上机

总结：程序设计基础测试题：1 . 设y是int型变量,请写出判断y为奇数的关系表达 (y%2)!=0;--------------------------------------------------------------------2. 以下程序运行后的输出结果是__b____main(){ char m; m='B'+32; printf("%c",m);

2013-06-21 16:56:54 1385

原创第十一次课后作业

作业题1：任意输入一个整数如 123456(或-123456)，逆序输出;654321(或-654321)程序如下：#include int fz(int x); void main() { int number,a; printf("请输入整数:"); scanf("%d",&number); printf

2013-06-20 21:57:42 478

原创第十一次实验任务

作业1：下段程序循环体执行的次数是是多少，为什么#include int main() { int i=1,n=0,num = 0; while (n<=2*i) { n=i*i; i=i+1; num++; } return 0;

2013-06-14 16:16:23 454

原创第十次上机实验任务

任务1：输入一个字符串和一个正整数x，将该字符串中的后x个字符复制到另一个字符串y中，再对y串的内容前后倒置后存入数组z中并输出。要求:用指针访问数组元素、用函数getx(char *c1)实现复制、用函数getr(char *c2)实现倒置。运行示例Enter a string: abcABCDEnter an integer: 4The new string is DC

2013-06-07 15:50:34 478

原创第九次上机课实验

任务1：某班有最多不超过30人（具体人数由键盘输入）参加某门课程的考试，用一维数组作函数参数编程实现如下学生成绩管理：（1）录入每个学生的学号和考试成绩；（2）计算课程的总分和平均分；（3）按成绩由高到低排出名次表；（4）按学号由小到大排出成绩表；（5）按学号查询学生排名及其考试成绩；（6）按优秀（90~100）、良好（70~89）、及格（60~69）、不及

2013-05-31 17:05:19 540

原创第八次上级报告

上机题1：任意输入两个大于10的整数，将两数分别反转（逆序）后两相乘，如果最后一位是0去掉0，再反转后输出;程序如下：#include int fz(int x); void main() { int b,a,c; printf("请输入两个整数:"); scanf("%d%d",&b,&a); c=(fz(b)

2013-05-24 17:56:41 477

原创第七次试验任务

任务一：#include #include #include int jc(int a); int rand(void); void main() { srand((unsigned) time(NULL)); int n,x,y; x=rand()%10; y=rand()%10;

2013-05-10 16:49:07 419

原创第六次课后作业

作业1：总结，到目前为止，C语言基础知识已介绍完，下一阶段重点是指针。请从以下几个方面小结：1. 程序设计重在实践，多编程才会对其理解更深，我是如何学习C语言的？我觉得首先都了解C语言的基础知识，字符代码先要接触，然后是大量的编码练习，最后是试着自己创造一些程序！2. 程序设计涉及到方方面面知识，就像英语单词一样，一开始不可能了解每个C元素的全部用法，我是如何循序渐进掌握C元素的主要用

2013-04-17 12:22:55 514 1

原创第五次上机实验

目标：1.拾遗补缺;2.了解C语言及其语句的更多细节.任务1提示：在C语言中，多个表达式可以用逗号分开，其中用逗号分开的表达式的值分别结算，但整个表达式的值是最后一个表达式的值。例如,int b=2,c=7,d=5;a1=(++b,c--,d+3);a2=++b;c--,d+3;对于第二行代码，有三个表达式，用逗号分开，所以最终的值应该是最后一个表达式的值，也就是d

2013-04-14 22:09:07 484 1

原创第五次课后作业

作业1.1：C语言标准库的目的是什么？编写一个小程序，说明如何使用标准库里的数学函数;极大地方便了用户,同时也补充了C语言本身的不足,可以提高程序的运行效率和质量。我的程序：#include #include void main() { double x,y; printf("Enter x:");

2013-04-06 22:16:30 554 1

原创第四次课后作业

作业1目标：了解自己常用的IDE整个界面经过了重新设计，简化了工作流程，并且提供了访问常用工具的捷径。工具栏经过了简化，减少了选项卡的混乱性，可以使用全新快速的方式找到代码。而且，输入字母后会自动提示代码，减少代码的错误率。。。------------------------------------题目分割线------------------------------------

2013-03-31 22:50:10 597 1

原创第三次上机实验报告

任务1：假设整型变量 a 的值是 1，b 的值是 2，c 的值是 3，在这种情况下分别执行下面各个语句，写出执行对应语句后整型变量u 的值，做简短分析.1） u = a ? b : c; 2） u = (a = 2) ? b + a : c + a;程序如下：#include void main() { int a=1,b=2,c=3; in

2013-03-31 22:46:43 462 1

原创第三堂作业

作业题1：编写程序，程序的执行效果类似下面的截图：程序如下：#include void main() { printf("我今天吃花了:%.2f\n",18.50); printf("我学号后两位是:%2d\n",19); printf("我的大名是: 田华\n"); printf("我的班级是:一班\n")

2013-03-24 20:45:31 491 1

原创写给24岁的自己

亲爱的自己，当你离开校园、离开同窗四年的兄弟们，不要担心自己一个人在这个充满利欲、权利、黑暗的世界上孤独无助，也不要害怕什么上当了，受骗了，因为这样你才会长大。　　失败不可怕，失败了不要在意别人对你的眼光，也不要害怕流言菲语　　唉…你不知道你现在每天都干些什么，一天就这样过了；　　唉…你不知道你以前每天坐在教室里面听着听懂的汉字却不知道是什么意思的句子，为了什么呢？难道仅仅为了毕业

2013-03-18 22:38:37 639 1

原创结合《第二章 C语言的基本元素》课程和网络，对以下每个问题发表感慨

程序注释有什么用？注释就是代码补充说明，不影响程序。（给别人看也更容易懂，也是怕忘记了自己写的代码是什么意思）主函数是个什么东西？有什么用？主函数是整个程序的入口函数，一个程序里一定要有主函数。主函数可以理解为程序主体，它可以调用其他的子函数来达到目的。int 是个什么鸟？指数据类型中的整型，在程序中，代表变量在数据类型中的定义。循环，我喜欢，因为.........

2013-03-18 22:31:06 619 1

原创第二次上机实验报

目标：1.进一步掌握简单C程序的编写和运行过程。2.初步体验数据类型的作用。任务 1：显示美元和人民币的汇率实验内容：编写一个“显示美元和人民币的汇率”C 程序实验目的：进一步掌握简单 C 程序的编写和运行的过程说明：假设100 美元=621 人民币，程序显示100、200、300….1000 美元与人民币汇率表要求：独立思考和编写思路：参考实验一

2013-03-18 22:26:25 566 1

原创程序作业

程序1[cpp] view plaincopyprint?#include "stdafx.h" void main(int argc, _TCHAR* argv[]) { int i; int sum=0; for(i=1;i<=100;i++) { sum=sum+i*(i+1

2013-03-17 22:22:29 506 1

原创第一次C程序设计上机报告

第一次C程序设计上级报告姓名：田华学号：120705119 班级：12电信1班任务一：创建一个基本程序。实验内容：编写一个“显示华氏温度与摄氏温度对照表”C程序实验目的：掌握C语言开发工具，掌握简单C程序的编辑、翻译、连接和运行的一般过程我的程序//*************************//对fahr=0,20,...,300//打印华氏温度与摄氏温度

2013-03-12 15:41:19 601 3

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