任务1:假设整型变量 a 的值是 1,b 的值是 2,c 的值是 3,在这种情况下分别执行下
面各个语句,写出执行对应语句后整型变量u 的值,做简短分析.
1) u = a ? b : c;
2) u = (a = 2) ? b + a : c + a;
程序如下:
#include <stdio.h>
void main()
{
int a=1,b=2,c=3;
int x,y;
x=a?b:c;
y = (a = 2) ? b + a : c + a;
printf("%d %d\n",x,y);
}
如图:
分析:若前就一数字,则判断其是否为0,是则输出:前的定义,否则输出后面的
------------------------------------题目分割线------------------------------------任务2:假设整型变量a 的值是1 ,b 的值是2 ,c 的值是0 ,写出下面各个表达式的值。做简短分析.
我的程序:
#include <stdio.h>
void main()
{
int a=1,b=2,c=0;
int q,w,e,r,t;
q=a&&c;
w=a||c&&b;
e= a || c|| (a && b);
r=b && c && !a;
t=a && !((b || c) && !a);
printf("%d %d %d %d %d\n",q,w,e,r,t);
}
运行结果:
分析:优先度!>&&>||
------------------------------------题目分割线------------------------------------
任务3. 写程序计算以下各个表达式的值。
我的程序:
#include <stdio.h>
#include <math.h>
#include <conio.h>
void main()
{
float a,b;
int c; a=3 * (2L + 4.5f) - 012 + 44;
b=cos(2.5f + 4) - 6 *27L + 1526 - 2.4L;
c=3 * (int)sqrt(144.0);
printf("%f %d %f\n",a,c,b);
}
运行结果:
------------------------------------题目分割线------------------------------------
任务4:以下是两种“返回二个参数中最大的一个”的程序写法,理解并运行这两种写法,做简短分析.
写法一:
double dmax (double x, double y)
{
if (x > y)
return x;
else
return y;
}
#include <stdio.h>
int main()
{
double a,b;
printf("Input 2 number:\n");
scanf_s("%lf %lf",&a,&b);
printf("The max is:%f \n",dmax(a,b));
}
写法二:
double dmax (double x, double y);
#include <stdio.h>
int main()
{
double a,b;
printf("Input 2 number:\n");
scanf_s("%lf %lf",&a,&b);
printf("The max is:%f \n",dmax(a,b));
}
double dmax (double x, double y)
{
if (x > y)
return x;
if (x < y)
return y;
}
运行结果:
分析:当只有两种情况时,只需输入一直情况,另一种可以用else代替
------------------------------------题目分割线------------------------------------
任务5:参考任务4,编写“返回三个参数中最大的一个”的程序,要求函数名为 double tmax(double, double, double),详细说明设计思路.
我的程序:
# include<stdio.h>
double dmax (double x, double y, double z)
{
if (x > y && x > z)
return x;
if (y > x && y > z)
return y;
if (z > y && z > x)
return z;
return 0;
}
int main()
{
double a,b,c;
printf("Input 3 number:\n");
scanf_s("%lf %lf %lf",&a,&b,&c);
printf("The max is:%f \n",dmax(a,b,c));
}
运行结果:
思路:灵感来自于任务4,将两个值变成三个,区别是三种情况不能用一个else代替
------------------------------------题目分割线------------------------------------任务6:写一个简单程序,它输出从1 到10的整数,详细说明设计思路。
我的程序:
# include<stdio.h>
void main()
{
int i;
i=1;
while(i<=10)
{printf("%d\n",i);
i++;
}
}
运行结果:
思路:看到1-10意外的想起了条件结构,果断用while设定上限,下限自己定义,然后用自增运算符运算
------------------------------------题目分割线------------------------------------
任务7: 写一个简单程序,它输出从10到-10的整数,详细说明设计思路。
我的程序:
# include<stdio.h>
void main()
{
int i;
i=10;
while(i>=-10)
{printf("%d\n",i);
i--;
}
}
运行结果: