何新生的英语史(二)—学习了十年英语，大部分学生还不能说英语？

               为什么学了十年英语，大部分学生还不能说英语?

              
       

        语言本来是世界上最简单的事情，我奶奶能讲一口流利的南方客家话，我爷爷从来

没有上过学，能讲一口流利的普通话，北京很多老爷爷奶奶也是如此，因为之前穷，没

有机会上学，但是土生土长在北京，照样讲一口漂亮的中文，但是我们学习英语时被分

解成语法、听力、阅读、写作、完型、填词等等好几关，但是好像大部分中国学生学了

近十年英语，还没见什么效果，这是为什么？

         

         

        

    中国英语到底怎么了？为什么大部分中国人学了十多年英语还是不能在日常生

活中说英语和听懂地道的英语？

   中国应试教育的弊端，侧重书本知识，做题做题还是做题......而英语是什么？不

就是一门作为交际工具的语言嘛！所以英语教育应该侧重听说写，而不是书面上的东

西，以考试为目的！如果向汉语一样，我们每天耳濡目染，想不学好英语都难。所以

说，英语教育要侧重实际应用，何新生自己真正开始学英语的过程中也正是注重这一点

才算是入了一点门！

       
   英语只是一门语言，像普通话一样的生活中交流的一门语言。就是这么一句话，

我初中学习英语三年不知道，到高中高三才知道这句话，

 

才知道英语原来是一门“语言”。

   但反过来， 我想问一个问题:你有认真的学过吗？中国人有一个通病， 就是喜欢找

别人的问题，而不先想想，自己的问题在那里个人认为， 中国的教育是很成功的，但不

是很完美的！我有个同学首先在国内接收了教育，现在在国外接受教育。国内是一种竞

争性的教育，适应的人，就成功了，也赢得了自信。适应不了的人，就失败了，就自卑

了。国外主张的是另一种的思考，过去实践性的思考。国内则是想象的思考，就要看你

理解，然后再运用。

    对于语言的学习，国内的觉对是很好的。它究根究底的讲解。但是，不足的是，毕

竟没有很多外国人，但同样可以同说开始，多实践，学习的目标和奋斗的方向正确了，

没有现实的语言环境也不是问题。你懂了，但没有实际的运用。理念的只是还是来不得

实践的重要。 这个也就造成了很多中国学生学习英语的失败根本原因。

   PS： 愿虚心接受读者的批评指点，有更好见解，原与读者交流。

 

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  1、何新生的英语史（三）—有干劲、入门阶段

  2、何新生的英语史（四）—学英语的最高境界是什么？

  3、何新生的英语史（五）--稍有基础、疯狂积累阶段