《上海交通大学生存手册》的一些感悟

是什么让我对这篇“生存手册”有了一些自己的感悟那，之前在b站上我曾看到有过up主做类似的视频来简单讲解“生存手册”。当时看了一遍介绍，属实让我小小地震撼了一下，但是并没有完全颠覆我的认知，因为在“生存手册”中一些类似对当今本科教育的观点，在我大二上的一门选修课中，一名非常对教育有着自己见解和看法的老师经常给我们说这种类似的观点和看法，让我们纠正所谓传统的“GPA”代表了你大学的一切这种类似极端不正确的思想。他更多的给我们说的是“这些所谓的GPA在你走入正式工作岗位中分文不值”，更多的你要去思考的是：在大学中你真正收获了哪些东西。然后今天那位老师突然在我们的课程群中发了一篇关于“交大生存手册”的一篇公众号，让我看的是心血来潮，凭借着我的激情没有褪去，看完公众号的那篇文章之后，我又到了网上去寻找原版的PDF，并且花了两个小时将全篇60多页的PDF看完，看完了全书之后属实感受颇深，顾想发表一下自己的看法和见接。作者水平有限，如有过激或者不正确的见解，望请广大网友指出，我会对以下看法做修正和改进。

本文中最令人寒心的一句话：各位同学们，我不得不遗憾地告诉大家一个消息。国内绝大部分大学的本科教学，不是濒临xx，而是早已xx。这句话不仅是全文中的最让人深思的一句话，也是让人感到寒心的一句话。

正是这句话还让许多还尚处在大学中懵懵懂懂的状态仿佛如梦初醒。刷新一个普通大学生三观的同时，更让我们似乎看清除了本科教育真正的“真相”。本应处在我们人生中最美好的时光中为我们的梦想不懈追求，但仿佛一个固有看似一条一成不变的路把我们几乎所有人狠狠束缚住。

首先，我认为此生存手册的作者们通过他们的亲身经历，在本科期间就能早早地意识到本科教育的短板和不足，这是让我感到无比震撼和惊讶。在一个仅仅20岁的小小年纪，思考问题的深度能够上升至整个国家以及规则的制定上，让我由衷感受到交大学子为社会，为国家着想的大格局。

1.励志篇

本篇主要讲解了当今本科教育面临的种种问题，以及饱受传统教育的影响，我们独立自主思考能力的消失殆尽，我们有的更多的是应试教育下失败的思维方式、我们被动的学习方式，以及悲壮的学习方式。

下面文中的三句话便可概括出以上的思想：

如果一个人把政策评分作为自己的至高追求，那么他就是这个政策的牺牲品。

真正能成为我们上课理由的，只有我们对科学文化知识的渴望。

学习最需要的，不是悲壮的毅力，而是对无限未知的渴求。

这三句话不仅道出了事实，也更加告诫了正确对待学习的价值观。我们学习并不是为了所谓的高“GPA”，而是被知识大厦所深深迷住的知识本身所携带的伟大魅力，是无数科学家为人类进步所献出的智慧结晶。如果我们的眼里只有那些看似能够决定我们人生命运的“GPA”，我们都在做着一些毫无意义的内卷和对“GPA”的焦虑，眼睛里没有着“诗和远方”，我们心中的梦想将如何实现？中华民族伟大复兴何以实现？

本篇也告诫我们时时刻刻意识到我们的身价，对于我们来说，除了在教室上课外真正让我们更值得做的事情是什么。也告诫我们对待科研应该是喜爱的态度，合理利用时间，思考本科四年的大学规划以及人生规划，切忌不要以平庸的生活方式度过你的大学四年我们真正应该多做的是那些对整个人生都产生正面影响的事情。

2.访谈篇

本篇主要讲解的是具体在大学中应该如何做。

比如：对待出国留学的原因以及上升至出国留学本身对于个人影响之间的关系、对于研究真正的态度、如何做一名有智慧的管理者、重新认识设计类课程、对于保研者的建议等等。

告诉我们的是，对于我们的目标，我们应该找到真正的途径去实现，而不是一味的盲目，并且更要从本质上要认清楚我们目标背后本质的原因和动机，只有这样我们才能理性地认识到我们的所作所为这种行为的本质是什么。进而在这个浮躁的社会中时刻保持清醒，不被外界所干扰。

3.生存技巧

本篇主要讲解大学生在大学选课，学习中等一些所谓的“生存技巧”，帮助大学生更好地顺利度过本科四年，这里我不过多赘述，相信屏幕前的你比我和本篇的作者更了解你们学校的“生存技巧”吧。

在本篇的最后，我认为每一个同属于这个时代的大学生都应该去阅读这本“生存手册”，感受当代中国青年真正应该做的事，并且努力去影响身边的人，只有这样我们的本科教育才能有所改善，我们的社会才会变得越来越好。