| 1.课题名称、来源、选题依据 | |
| 1.1课题名称：ZOL网家电数据分析及可视化系统的设计与实现 1.2课题来源：社会实践。 1.3选题依据：随着科技的进步和时代的发展，各种各样的家电日益增多，随着家电进入平常百姓家，家电的市场被进一步的打开，市场上出现的家电品牌越来越多，同样越来越多的不仅仅是家电，比如价格、产品定位等许多分类出现在市面上，导致家电的型号也越来越多，顾客的选择也就越来越多，顾客花同样的价钱买的家电使用体验也不一样，同时也对于一些不了解家电的朋友或者是选择困难症的用户就显得非常不友好。在现在的选购网站上，如果用户想要买一些家电，一般网站的做法都是让用户选择让自己满足条件的家电，然后将能选择的家电全部罗列出来，即使在这样的条件下面的网站展示出的家电仍是很多，并没有达到使用户进行快速的选择。所以一款家电分析及可视化系统是很有必要的。 | |
| 2.课题国内外研究现状和发展趋势 | |
| 2.1国外研究现状[1] 家电起源于美国，美国电力工业的发展,为家用电器的发展创造了有利条件，如今发达国家的经济发展整体向好，家电营收规模不断上升，家电行业发展迅速家电市场成熟，家用电器、汽车和航空航天及国防工业的需求增强,到2028年轴承市场规模将达到2268亿美元[1]；随着互联网的家电的发展，家电又一次进入高速发展期，通过对国外家电产品发展和设计的分析可以看出，相比于传统家电产品，智能家电产品逐渐被人们所接受[2]。随着大数据时代的来临，利用可视化技术与家电相结合，可以推动家电行业的发展。数据可视化的本质是借助于图形手段，清晰、准确、高效的将信息进行展示与传达,所以也出现了许多其他文献或类文献可视化工具，如Microsoft Excel，D3工具，Python工具等软件，它们都有着各自的独特特点与优势，用户可以根据自己的需求不同从而选择不同的可视化工具[3]。国外大数据可视化的理论和技术研究较早，在大数据可视化应用上结合已有的信息技术，早已向着智能可视化和知识信息技术化的方向迈进，可视化类技术领域一直处于领先探索阶段，不断有新的研究被研发；也正是不断有新的研究被研发，才能使得人才源源不断投身于该领域[4]。 2.2国内研究现状 中国家电业的发展经过了三十年的历程, 虽然现在从规模上看已经进入世界前列, 但是局限于核心技术和管理上的能力, 前企业仍无法与市场知名品牌相比, 具体来看, 优劣势非常明显, 从竞争现状看未来发展, 为行业的发展提供策略思考意见则是当前重要的一项工作[5]。国内可视化研究起步较晚，从20世纪90年代开始，我国的各大科研机构和科研人员才在可视化领域投入了极大的精力从而在理论研究与实际应用方面取得较大的进展[6]；这个时期是一个大数据和智能化的时代，比较而言，国内侧重于大数据可视化理论和技术探索，应用还比较落后[7]；不过从2008年以后,国内的知名大学纷纷形成了可视化研究的团队,国内学术界开始重点关注可视化的研究，每年都在国际Top会议和期刊上发表论文,且在若干个研究子方向领先国际学术潮流[8]。 国内企业在数据可视化的商业应用方面也取得了显著成就，开发了许多成熟稳定的可视化产品或工具，如DataV是阿里云开发的数据可视化工具，在海量数据渲染和三维数据可视化方面具备优势，可用于创建地理信息可视化大屏；数据可视化广泛地应用于医疗、交通等行业。在医疗行业，数据可视化技术增强医疗领域大量非结构化数据的可读性。例如，医疗影像(X光片、CT、MRI)数据可以借助于图像识别技术，通过区分不同灰度值来判断病灶的精确位置，从而使得临床决策支持系统更加智能化，给医生提供更合理的诊疗建议；在交通方面，用户可以根据从时间、路线、统计信息等多个角度获得数据分析互动结果，包括从海量的车辆轨迹中提取出特定违章行为的轨迹、分离出路口红绿灯信号交替的细节以及路口的拥堵情况等[9]。可视化在家电行业也能得到发展，可以帮助生产商获取用户需求，可以生产出让顾客满意的家电，也可以让顾客了解到家电的一些信息，方便顾客选取心仪家电。 2.3发展趋势 家电品种数量增加是大势所趋，今后的家电品种和价钱分布会越来越多，家电可视化系统可以辅助用户更全面的查看家电的总体情况，能在未来有较好的发展。如今, 在人类活动的许多领域中, 大量的数据被收集和存储，人类社会正在高速向前发展, 计算机可视化领域及其传统智能领域的发展使数据已成为制约社会发展的重要因素。未来, 数据在人类社会活动中扮演越发重要的作用, 数据可视化技术也会随着人们对数据应用的要求更加趋于成熟[10]。 | |
| 3.本课题的目的及意义 | |
| 3.1目的：市场上对家电的需求日益增长，越来越多的人选择购买物美价廉性价比高的家电，出现的家电品牌也越来越多，价格和品质不尽相同，供顾客选择的家电品牌也越来越多，不利于顾客选择自己心仪的家电，顾客花同样的价钱买的家电使用体验也不一样。基于此背景及现状，本课题将设计开发ZOL网家电数据分析及可视化系统，实现对家电的品牌分布、价格分布、评分区间及各配置参数情况等分析，帮助用户更好更快地进行家电选购。 3.2意义：近年来信息技术和互联网的高速发展，家电行业也与大数据产生关联，对家电行业而言，无论是消费者还是生产者都遇到了如何处理数据的挑战，对消费者而言，如何从海量的数据中找到自己感兴趣的信息是一件费时费力的事情；而作为生产者，该如何让自己生产的产品信息从众多产品中脱颖而出，受到广大用户的关注，也是一件非常困难的事情。为解决这个困难的事情，本课题通过爬取到的数据结合大数据技术，将家电数据可视化的展示出来，方便用户可以查看家电情况，从而选择心仪家电，避免用户在浏览家电上花费过多时间。 | |
| 4. 本课题的任务、重点内容、研究方法、实现途径 | |
| 4.1课题任务 基于ZOL的网家电数据采集，使用Python对采集所得到的数据进行清洗和存储；通过处理后的家电数据进行分析和数据可视化，并构建可视化系统。 4.2重点内容
虫技术获取ZOL网站上的家电数据，为后续的任务进行做数据支持。
对数据的管理。
4.3研究方法[2] 本课题在研究过程中将采用如下方法： a.文献研究法 主要通过对文献的阅读，了解国内外研究现状和相关技术，为课题研究确定研究依据。 b.数据分析法 主要通过收集家电网站数据，分析得出家电的特点，从而为实现家电数据的可视化做好基础。 c.实验分析法 利用数据分析技术和相关工具对家电数据进行分析处理，在使用相关算法对数据分析作业进行评估；然后用web网页的形式建立完善页面。 4.4实现途径 数据采集：采用爬虫框架Scrapy，编写Python程序，爬取ZOL网站的家电的数据 数据清洗：使用Python第三方库Pandas清洗数据，得到想要的数据格式（这一步可直接在进行爬虫时完成，也可爬取后单独操作） 家电数据分析：由于家电的指标不少，包括有品牌、价钱等，在清洗完成的数据基础上，利用编程技术和工具对数据进行分析，方便顾客能够了解家电情况方便挑选，同是可以利用统计学等相关知识更好的展示出数据的价值，为用户购买家电提供辅助、建议和参考； 系统设计与实现：通过从网站上获取的大量数据为基础，选择合适的应用程序框架开发出家电可视化系统，然后在对系统进行实践应用；系统功能为展示出各个家电信息的情况，将用户所重视的信息所展示出来，同时还可以展示出家电的具体信息，让用户花最少的时间获得最大的信息量，节省用户时间，提高用户挑选的满意度。系统实现上包含许多数据科学层面的知识内容，如对数据采集、数据处理、分析以及可视化等方面，还包括对系统的界面化功能的实现，让系统的结构更加丰富。 4.5课题进度时间安排
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| 5.完成本课题所需工作条件（如工具书、计算机、实验、调研等）及解决办法 | |
| 需要如下工作条件： ①Windows10系统电脑一台、8G内存、8核处理器 ②编辑器：Python 3.8、Anaconda 3、PyCharm ③Flask、tableau、Eharts | |
| 参考文献 | |
| [1]Bearings Market Size To Reach USD 226.8 Billion By 2028, Owing To Enhanced Demand From Automotive, Household Appliances And Aerospace & Defense Industries | Grand View Research, Inc.[J]. M2 Presswire,2022. [2]代天翼.国外智能家电的发展理念与设计思路[J].质量与认证,2017(02):48-50. [3]任妮,吴琼,栗荟荃.数据可视化技术的分析与研究[J].电子技术与软件工程,2022(16):180-183. [4]孟国庆. 农业统计数据关联挖掘与可视化研究[D].保定:河北农业大学,2020. [5]赵茂军.国内家电行业竞争现状及趋势简析[J].市场周刊(理论研究),2010(05):39-40. [6]金晓雯.中国农业旅游研究的合作性特征分析：以CNKI近30年的中国文献为例[J].西南民族大学学报(人文社会科学版),2022,43(11):232-240. [7]吕江,胡涛,陶思思,刘永超.基于大数据智能分析的可视化技术研究[J].现代工业经济和信息化,2022,12(07):106-107+132. [8]傅耀威,贾燕红,张军,陈为.大数据可视分析发展现状与趋势[J].中国基础科学,2019,21(04):53-58. [9]李雨霏.数据分析技术工具发展现状及趋势[J].信息通信技术与政策,2020(04):23-30. [10]李公立,刘佃兴,黄仲元.数据可视化技术现状与发展研究[J].山西建筑,2018,44(19):257-258. | |
| 指导教师意见 | 签字： 年 月 日 |
| 系（教研室）意见 | 系（教研室）主任签字： 年 月 日 |
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