基于SpringBoot的在线考核测评平台的设计与实现

摘  要

随着科技的飞速发展，在线考核测评平台应运而生。它不仅提高了教育质量，还为学生和教师提供了便捷的学习和教学方式。通过这个平台，学生可以随时随地进行自我评估，了解自己的优点和不足；教师则可以根据学生的测试结果，制定更加针对性的教学计划。在线考核测评平台为我们的教育事业带来了革命性的变革，让我们共同期待它在未来的发展！

系统对于Java、B/S结构、MySql进行了较为深入的学习与应用。主要针对系统的设计，描述，实现和分析与测试方面来表明开发的过程。开发中使用了springboot框架和MySql数据库技术搭建系统的整体架构。利用这些技术结合实际需求开发了具有学生、教师、消息通知、试卷管理、试题管理、试题库管理、考试记录、我的信息等功能的系统，最后对系统进行相应的测试，测试系统有无存在问题以及测试用户权限来优化系统，最后系统达到预期目标。

关键字：考核测评；Java；springboot；MySql数据库

 

Abstract

With the rapid development of science and technology, online assessment platform came into being. It not only improves the quality of education, but also provides students and teachers with convenient ways to learn and teach. Through this platform, students can conduct self-assessment anytime and anywhere to understand their own strengths and weaknesses; Teachers can make more targeted teaching plans based on students' test results. The online assessment platform has brought revolutionary changes to our educational cause, let's look forward to its development in the future!

The system has studied and applied Java, B/S structure and MySql in depth. It mainly shows the development process in terms of system design, description, implementation, analysis and testing. springboot framework and MySql database technology are used to build the overall architecture of the system. Using these technologies combined with the actual needs to develop a system with students, teachers, message notification, test paper management, test question management, test bank management, test records, my information and other functions, and finally the system was tested to test whether there are problems in the system and test user rights to optimize the system, and finally the system reached the expected goal.

Key words: assessment; Java; springboot; MySql database

 

目    录

1  概    述. 5

1.1 研究背景与意义. 5

1.2 国内外研究现状. 5

1.3 研究内容. 6

2  关键技术介绍. 7

2.1 Java介绍. 7

2.2 MySql数据库. 7

2.3 Tomcat简介. 8

2.4 B/S架构. 8

2.5 Spring boot框架. 8

3  系统分析. 10

3.1需求分析. 10

3.2 系统可行性分析. 10

3.2.1经济可行性. 11

3.2.2技术可行性. 11

3.2.3运行可行性. 11

3.3 系统功能分析. 11

3.4系统流程分析. 13

3.4.1程序流程图设计. 13

3.4.2添加信息流程图设计. 13

3.4.3删除信息流程图设计. 14

4  系统的设计. 15

4.1 系统总功能模块设计. 15

4.2 系统数据库设计. 15

4.2.1 数据库系统概要设计. 15

4.2.2 E-R模型结构设计. 16

4.3数据表设计. 16

5  系统的实现. 25

5.1系统功能实现. 25

5.2后台模块实现. 26

5.2.1管理员功能实现. 27

5.2.2教师功能实现. 30

6系统测试. 34

6.1系统测试的目的. 34

6.2软件测试过程. 34

6.3测试用例. 34

结论. 36

致谢. 37

参考文献. 38

1  概    述

1.1 研究背景与意义

随着信息技术的不断发展，教育方式也在不断地改变。传统的考核测评方式已经不能满足现代教育的需求，因此在线考核测评平台应运而生。这种基于互联网技术的教育评估方式，不仅提高了教育质量，还为学生和教师提供了更加便捷、高效的学习和教学方式。在线考核测评平台的出现，为教育教学带来了革命性的变革，已经成为现代教育的重要组成部分。

在线考核测评平台的研究从理论上讲，该平台可以为教育教学提供更加科学、客观、公正的评估手段，有助于提高教育教学质量；还可以为学生提供更加个性化、针对性的学习建议，有助于提高学生的学习效果。从实践上讲，该平台可以为教师提供更加便捷的试卷管理、试题管理和试题库管理功能，减轻教师的工作负担；该平台还可以为学生提供更加灵活、自由的学习环境，激发学生的学习兴趣和积极性。在线考核测评平台的研究对于推动教育教学改革、提高教育教学质量具有重要的意义。

1.2 国内外研究现状

随着互联网技术的不断发展，在线考核测评平台在国内得到了广泛的应用和研究。目前，国内的在线考核测评平台已经涵盖了学生、教师、试卷管理、试题管理、试题库管理、考试记录等多个方面，为教育教学提供了全方位的支持。国内学者也对在线考核测评平台进行了深入的研究，探讨了该平台的设计与实现、评估方法与标准、应用效果等方面的问题。这些研究成果不仅丰富了在线考核测评平台的理论体系，也为该平台的应用和发展提供了有力的支持。

在国外，在线考核测评平台同样受到了广泛的关注和研究。许多国家和地区都已经建立了自己的在线考核测评平台，并在实际教学中进行了广泛的应用。国外学者也对在线考核测评平台进行了深入的研究，探讨了该平台的设计理念、技术特点、评估方法、应用效果等方面的问题。这些研究成果不仅丰富了在线考核测评平台的理论体系，也为该平台的应用和发展提供了有益的借鉴。国外学者还关注在线考核测评平台的国际化问题，探讨了如何将该平台应用于不同文化背景的教育环境中，以满足全球教育的需求。总之，国外在线考核测评平台的研究已经取得了丰硕的成果，为我国在线考核测评平台的发展提供了有益的参考。

1.3 研究内容

整个的系统的开发运用Java技术，springboot框架，以及MySql数据库技术的大力支持下同步完成该系统的开发，实现了在线考核测评管理的信息化，使管理者在操作思路清晰且更加方便，用户也可以体验到更加优秀的在线考核测评管理，主要包括对学生、教师、消息通知、试卷管理、试题管理、试题库管理、考试记录、我的信息等功能进行操作，内容目标如下。

（1）减少后台管理人员的工作量，对用户的信息进行系统的管理；

（2）必须要方便快捷的查看搜索信息并管理信息；

（3）用户是具有多样性的，所以界面要设置的简单明了，操作更要方便快捷。

（4）编写开发系统的技术文件。

（5）对系统进行了系统测试。

2  关键技术介绍

在线考核测评的管理系统设计过程中采用Java开发语言,B/S结构，采取springboot框架，并以MySql为数据库进行开发。结合以上技术，对本系统的整体、数据库、功能模块、系统页面以及系统程序等设计进行了详细的研究与规划。

2.1 Java介绍

Java主要采用CORBA技术和安全模型，可以在互联网应用的数据保护。它还提供了对EJB（Enterprise JavaBeans）的全面支持，java servlet API，SSM（java server pages），和XML技术。Java是一种计算机编程语言，具有封装、继承和多态性三个主要特性，广泛应用于企业Web应用程序开发和移动应用程序开发。Java语言和一般编译器以及直译的区别在于，Java首先将源代码转换为字节码，然后将其转换为JVM的可执行文件，JVM可以在各种不同的JVM上运行。因此，实现了它的跨平台特性。虽然这使得Java在早期非常缓慢，但是随着Java的开发，它已经得到了改进。

2.2 MySql数据库

MySql数据库具有轻便、稳定等特点，在系统的工程中对相关的数据操作，很好的保障数据的稳定，极大程度上减低了系统开发的时间。

MySql数据库支持多线程工作，能充分利用系统的资源，更具有效率且数据库连接也有对于的不同模式接口；MySql存储小、运行稳定并且对使用的要求不高。

利用MySql建立系统数据库，利于对系统的数据处理早期的整合，可以更好的发展后数据的扩展实际操作。

Mysql数据库的特点如下：

（1）Mysql是相比于Oracle更轻量、更简洁便于使用，在服务部署方面相对复杂度低，更利于毕设系统的开发。

（2）支持多种操作系统包括AIX、FreeBSD、HP-UX、Linux和Mac OS、Novell‘s Netware、OpenBSD系统、OS/2卷、Solaris、Windows等。

（3）查询速度快。算法优化了查询语句，可靠地提高了搜索速度。

（4）Mysql可以使用Sql语言进行调用，学习成本较低。

（5）Mysql可支持互联网站数据共享也支持数据安全设置，防止数据泄露。

（6）高度非过程化。在访问数据库时，没有必要一步一步向计算机发送指令去完成任务，只需要用MySQL语句描述并且命令就可以了，数据库会自动完成全部工作。

2.3 Tomcat简介

Tomcat是Java Servlet，JavaServerPages，Java Expression Language和JavaWebSocket（Java EE）技术的开源实现。因为可以通过HTTP提供HTML页面等静态内容的请求访问，所以是一个WEB服务器。

2.4 B/S架构

Browser/Server简称（B/S），即：浏览器/服务器架构模式；属于WEB发展后的所出现的一种网络构造，而WEB又是主要的浏览器应用商品软件。B/S架构模式不仅将系统的重新开发、维修及利用等简单化，更将其重点放到了服务器上。它使客户端得到了统一，在服务器上汇集了系统功能的最核心部分。

B/S架构模式，在服务器接收到浏览器发出请求后将进行对应的回应。Internet上文本、图片、动画等信息主要由Web服务器产生，而用户主要是通过浏览器访问这些信息。在Web上下载程序时遇到某些和数据库相关的指令，可以将这些指令转接到数据库服务器来进行解释和执行。B/S架构工作流程图如2-1所示：

图2-1 B/S架构工作流程图

2.5 Spring boot框架

现如今后台开源框架主流的有SSH、SSM、SpringBoot，但是SSH、SSM框架的环境配置项较多，而SpringBoot主要的设计思想就是约定大于配置，故而SpingBoot在设计时几乎达到零配置。SpringBoot整合了业界上的开源框架。具体采用技术框架描述如下：

（1）Mybatis：Mybatis：提供自动映射，动态SQL，级联，缓存，注解，代码和SQL分离等特性，使用方便，同时也对SQL进行优化。

（2）SpringMVC：通过一套MVC注解，让POJO成为处理请求的控制器，无需实现任何接口，同时，SpringMVC还支持REST风格的URL请求。

（3）SpringBoot：从本质上来说，Spring Boot就是Spring,它做了那些没有它你也会去做的Spring Bean配置。

SpringBoot是一款非常强大后台框架，因为SpringBoot开发时可以基本不用写配置文件，所以使用SpringBoot搭建网站的后台环境，在SpringBoot的yml配置文件中写入项目启动端口，项目就可以启动。项目的Java文件还有静态文件都是由SpringBoot来管理。

3  系统分析

3.1需求分析

要想在实际的情况下，开发出一套符合使用者要求的在线考核测评平台，首先要了解使用者的需求。对在线考核测评的需求有深刻的了解，无论设计与开发工作多么优秀，都是一个成功的先决条件，也可以这么说，要不能满足用户需求的程序，是创造不出非常大的使用价值的,而且还给设计者带来很多的不利。需求分析是在线考核测评平台设计时期的比较重要的一个阶段，它的基本内容是准确地解释出系统将会能够做些什么事情的关键问题，最终完成的是一份完整的系统的使用说明。

（1）有一些功能方面的需求，通过需求分析，可以找出需要完成的几个基本功能模块。性能要求也是指在系统设计的时候，需要满足一定的要求和限制，比如响应时间、信息处理、内存容量、磁盘容量、安全等等。

（2）系统的可靠性要求也是一个必须考虑的问题，它可以将可用性和可靠性结合起来，显示了用户在使用时经常遇到的问题。硬件要求也包括需要处理错误，以表明系统如何应对环境错误。如果自己的系统收到来自其他系统的信息，这些信息违背了某些格式，这时系统应该会有什么样的响应情况。

（3）软件方面的需求还有一些逆向的需求，就是系统不能做的事情。可以说，有很多种不同的要求，而开发人员应该能够准确的理解他们的真正需要，并且可以应用到在线考核测评平台中。还有应该明确地找出一些虽然不属于当前在线考核测评平台开发的情况，但是据现在的分析，将来是非常可能会需要的可能需求。经过这个需求的分析，在设计过程中对在线考核测评平台将来有机会出现的问题有所准备，要能够确实需要的时候可以更加轻松的修改。

3.2 系统可行性分析

为了系统的完整，必须要有可行性分析的，系统的可行性关系到生存问题，分析其意义可否利用本系统来弥补在线考核测评管理模式中的不足之处等，通过本系统来减少工作量，使管理者与用户的工作和管理效率更高。对此体现出更多的意义和价值，系统完成后，进行具体的实际分析看是否能够达到期望的要求，确定之后再开始系统的搭建开发工作。对于在线考核测评平台开发的搭建中，对相关技术、实际情况和操作等一系列方面进行可行性分析；

3.2.1经济可行性

本系统所用软件均为微软软件，开发周期短，因而可节约大量时间与资源，达到降低成本之功效。并且具有很好的安全性、可靠性以及可扩展性。同时发展该平台需要的智能计算机配置很低，即使网吧中被淘汰掉的配置不高的计算机也能满足需要，因此具有充分的可行性。

3.2.2技术可行性

本系统开发的程序需具有网络功能，从而可以不受地点限制。由于采用了B/S模式，降低了成本，提高了效率。本平台以java, MYSQL数据库为设计工具，能够方便的学习与应用。所以将java与MYSQL集成而研制的智能系统具有可行性和有效性。

3.2.3运行可行性

运行可行性也可以说是系统可用性的体现，在线考核测评平台本身具有运行可行性的特点，其界面的设计清晰、功能权限分配合理、操作方便。本论文讲述的是在线考核测评平台，通过技术的结合提出一套切实可行的解决方案。不同的用户接入之后不需要经过特殊的训练就可以运行到对应功能模块中。

3.3 系统功能分析

在线考核测评平台主要有管理员、教师和学生三个功能模块。以下将对这三个功能的作用进行详细的剖析。

管理员模块：管理员是系统中的核心用户，管理员登录后，可以对后台系统进行管理。主要功能有学生、教师、消息通知、试卷管理、试题管理、试题库管理、考试记录、我的信息等功能。管理员用例如图3-1所示。

图3-1 管理员用例图

教师：教师进入系统可以对消息通知、试卷管理、试题管理、试题库管理、考试记录、我的信息等功能进行操作，教师用例如图3-2所示。

图3-2 教师用例图

学生：学生进入系统可以对个人中心、消息通知、考试记录、错题本、我的收藏等功能进行操作，学生用例如图3-3所示。

图3-3 学生用例图

3.4系统流程分析

3.4.1程序流程图设计

在本系统，非本系统的用户要想进行在线考核测评平台就要注册本系统，登录时需要填写相应的资料，如有使用者，则会显示使用者名称已经存在，请再次键入使用者名称的提示框，若使用者不存在，则填写密码、确认密码等资料，并由系统判定密码与确认密码相符，确认无误后，填写使用者所填写的资料，即可进行登记。而且，为了保证系统的安全，只有在登录了本系统以后，才能进行在线考核测评平台。该系统的工作流程见图3-4。

图3-4 程序流程图

3.4.2添加信息流程图设计

在添加信息的时候，会判断是哪类用户，并根据用户类型判断执行是否合法，合法者可以进行添加，不合法者则不能进行此操作。管理员登录账号后可以对内容进行添加，拥有着最高的权限，其他用户权限次于管理员。添加信息流程图如图3-5所示：

图3-5系统添加流程图

3.4.3删除信息流程图设计

删除数据时与添加数据功能类似，删除数据具体流程如图3-6所示：

图3-6系统删除流程图

4  系统的设计

4.1 系统总功能模块设计

在线考核测评平台分两大部分，即管理员管理和用户管理。系统按照用户的实际需求开发而来，贴近生活。从管理员出拿到分配好的账号密码可以进入系统，使用相关的系统应用。管理员总体负责整体系统的运行维护，统筹协调。

系统整体模块设计：系统分为管理员、教师和学生三大用户角色，系统管理员有最大的权限，整体功能展示如图4-1所示。

图4-1 系统整体功能图

4.2 系统数据库设计

4.2.1 数据库系统概要设计

从设计到制作研发一个系统，需要用到的技术很多，对于开发程序语言、数据库和框架布局都有严格的要求。该系统数据存放使用MySql的数据库，该数据库轻便快速，日常使使用系统十分稳定，更容易维护运行。

4.2.2 E-R模型结构设计

E-R图由实体与有关实体关联相结合构成的图，利用E-R图对清楚地表达出系统内的实体之间的关联。在系统中将对“学生、教师、学校资讯、消息通知、试卷表、关于我们”等作为实体，它们的局部E-R图，如图4-2所示：

图4-2局部E-R图

4.3数据表设计

系统创建数据库和表之间关联，期间花费了不少时间，尽力把表格完善，更好的呈现出来，让表更加明了，更加清晰。系统在MySql的可视化软件Navicat premium创建的数据表，简洁明了的设计让数据库的创建操作更加快捷，数据表的详细情况如下表所示。

表4-1：关于我们

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
title	varchar	200	标题
subtitle	varchar	200	副标题
content	longtext	4294967295	内容
picture1	longtext	4294967295	图片1
picture2	longtext	4294967295	图片2
picture3	longtext	4294967295	图片3

表4-2：收藏表

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
userid	bigint		用户id
refid	bigint		商品id
tablename	varchar	200	表名
name	varchar	200	名称
picture	longtext	4294967295	图片
type	varchar	200	类型(1:收藏,21:赞,22:踩,31:竞拍参与,41:关注)		1
inteltype	varchar	200	推荐类型
remark	varchar	200	备注

表4-3：学校资讯分类

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
typename	varchar	200	分类名称

表4-4：学校资讯

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
title	varchar	200	标题
introduction	longtext	4294967295	简介
typename	varchar	200	分类名称
name	varchar	200	发布人
headportrait	longtext	4294967295	头像
clicknum	int		点击次数		0
clicktime	datetime		最近点击时间
thumbsupnum	int		赞		0
crazilynum	int		踩		0
storeupnum	int		收藏数		0
picture	longtext	4294967295	图片
content	longtext	4294967295	内容

表4-5：学生

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
xuehao	varchar	200	学号
mima	varchar	200	密码
xueshengxingming	varchar	200	学生姓名
xingbie	varchar	200	性别
shoujihaoma	varchar	200	手机号码
youxiang	varchar	200	邮箱
zhuanye	varchar	200	专业
banji	varchar	200	班级
touxiang	longtext	4294967295	头像

表4-6：教师

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
jiaoshizhanghao	varchar	200	教师账号
mima	varchar	200	密码
jiaoshixingming	varchar	200	教师姓名
nianling	int		年龄
xingbie	varchar	200	性别
lianxidianhua	varchar	200	联系电话
touxiang	longtext	4294967295	头像

表4-7：考试记录表

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
userid	bigint		用户id
username	varchar	200	用户名
paperid	bigint		试卷id（外键）
papername	varchar	200	试卷名称
questionid	bigint		试题id（外键）
questionname	varchar	200	试题名称
options	longtext	4294967295	选项，json字符串
score	bigint		分值		0
answer	varchar	200	正确答案
analysis	longtext	4294967295	答案解析
ismark	bigint		是否批卷		0
type	bigint		试题类型，0：单选题 1：多选题 2：判断题 3：填空题（暂不考虑多项填空） 4:主观题		0
myscore	bigint		试题得分		0
myanswer	varchar	200	考生答案

表4-8：试题库表

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
questionname	varchar	200	试题名称
options	longtext	4294967295	选项，json字符串
score	bigint		分值		0
answer	varchar	200	正确答案
analysis	longtext	4294967295	答案解析
type	bigint		试题类型，0：单选题 1：多选题 2：判断题 3：填空题（暂不考虑多项填空） 4:主观题		0
sequence	bigint		试题排序，值越大排越前面		100

表4-9：试题表

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
paperid	bigint		所属试卷id（外键）
papername	varchar	200	试卷名称
questionname	varchar	200	试题名称
options	longtext	4294967295	选项，json字符串
score	bigint		分值		0
answer	varchar	200	正确答案
analysis	longtext	4294967295	答案解析
type	bigint		试题类型，0：单选题 1：多选题 2：判断题 3：填空题（暂不考虑多项填空）4:主观题		0
sequence	bigint		试题排序，值越大排越前面		100

表4-10：消息通知

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
tongzhibianhao	varchar	200	通知编号
tongzhibiaoti	varchar	200	通知标题
tongzhishijian	datetime		通知时间
tongzhifengmian	longtext	4294967295	通知封面
tongzhineirong	longtext	4294967295	通知内容
xuehao	varchar	200	学号
xueshengxingming	varchar	200	学生姓名

表4-11：试卷表

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
name	varchar	200	试卷名称
time	int		考试时长(分钟)
status	int		试卷状态		0

表4-12：用户表

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
username	varchar	100	用户名
password	varchar	100	密码
image	varchar	200	头像
role	varchar	100	角色		管理员
addtime	timestamp		新增时间		CURRENT_TIMESTAMP

表4-13：配置文件

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
name	varchar	100	配置参数名称
value	varchar	100	配置参数值
url	varchar	500	url

表4-14：token表

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
userid	bigint		用户id
username	varchar	100	用户名
tablename	varchar	100	表名
role	varchar	100	角色
token	varchar	200	密码
addtime	timestamp		新增时间		CURRENT_TIMESTAMP
expiratedtime	timestamp		过期时间		CURRENT_TIMESTAMP

5  系统的实现

5.1系统功能实现

5.1.1首页页面实现

当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到系统的导航条，通过导航条导航进入各功能展示页面进行操作。系统首页界面如图5-1所示：

图5-1 系统首页界面

系统注册：在系统注册页面的输入栏中输入用户注册信息进行注册操作，系统注册页面如图5-2所示：

图5-2系统注册页面

试卷：在试卷页面可以查看到试卷名称、考试时长、创建时间等详细信息，并根据需要进行考试操作；试卷页面如图5-3所示：

图5-3试卷详细页面

5.1.2学生功能实现

学生：在个人中心页面输入个人信息可以进行更新操作，并根据需要对消息通知、考试记录、错题本、我的收藏进行详细操作；如图5-4所示：

图5-4 个人中心界面

5.2后台模块实现

后台登录，在登录页面选择登录角色，正确输入用户名和密码后，点击登录进入操作系统进行操作；如图5-5所示。

图5-5 后台登录界面

5.2.1管理员功能实现

管理员进入主页面，主要功能包括对学生、教师、消息通知、试卷管理、试题管理、试题库管理、考试记录、我的信息等进行操作。管理员主页面如图5-6所示：

图5-6 管理员主界面

管理员点击学生，在学生页面输入学号和学生姓名进行搜索、增加或删除学生列表，并根据需要对学生详情信息进行详情、更新或删除操作；如图5-7所示：

图5-7学生界面

管理员点击教师，在教师页面输入教师姓名和选择性别进行搜索、增加或删除教师列表，并根据需要对教师详情信息进行详情、更新或删除操作；如图5-8所示：

图5-8教师界面

管理员点击消息通知，在消息通知页面输入通知标题进行搜索、增加或删除消息通知列表，并根据需要对消息通知详情信息进行详情、更新或删除操作；如图5-9所示：

图5-9消息通知界面

管理员点击试卷管理，在试卷页面输入试卷名称进行搜索、增加或删除试卷列表，并根据需要对试卷详情信息进行组卷、详情、更新或删除操作；如图5-10所示：

图5-10试卷管理界面

管理员点击试题管理，在试题页面输入试卷名称和试题名称进行搜索、增加或删除试题列表，并根据需要对试题详情信息进行更新或删除操作；如图5-11所示：

图5-11试题管理界面

管理员点击系统管理，在学校资讯页面输入标题可以搜索、增加或删除学校资讯列表，并根据需要对学校资讯详细信息进行详情、更新或删除操作；还可以对学校资讯分类、关于我们、系统简介和轮播图管理进行详细操作。如图5-12所示：

图5-12系统管理界面

5.2.2教师功能实现

教师进入主页面，主要功能包括对消息通知、试卷管理、试题管理、试题库管理、考试记录、我的信息等进行操作。教师主页面如图5-13所示：

图5-13 教师主界面

教师点击消息通知，在消息通知页面输入通知标题进行搜索、增加或删除消息通知列表，并根据需要对消息通知详情信息进行详情、更新或删除操作；如图5-14所示：

图5-14消息通知界面

教师点击试卷管理，在试卷页面输入试卷名称进行搜索、增加或删除试卷列表，并根据需要对试卷详情信息进行组卷、详情、更新或删除操作；如图5-15所示：

图5-15试卷管理界面

教师点击试题管理，在试题页面输入试卷名称和试题名称进行搜索、增加、删除、导出或打印试题列表，并根据需要对试题详情信息进行更新或删除操作；如图5-16所示：

图5-16试题管理界面

教师点击试题库管理，在试题库页面输入试题名称进行搜索、增加、删除、导出或打印试题库列表，并根据需要对试题库详情信息进行更新或删除操作；如图5-17所示：

图5-17试题库管理界面

6系统测试

6.1系统测试的目的

系统测试（System Testing）是为给客户提供测试产品或服务的质量信息而进行的检查。系统测试还可以提供客观和独立的系统评估，以使运营者能够了解和系统实施所面临的潜在问题。系统测试包括（软件的组件，系统组件）的执行，以评估系统属性。通常这些属性表明被测组件或系统满足系统预期开发需求，在各种预期的时间内，正确响应各种系统输入，同时可以满足分析设计时要求的程度。在预期的环境中运行，并达到用户期望的总体结果。经过一系列严格功能测试，以发现系统功能方面潜在的问题，保证系统的正常运行。

6.2软件测试过程

软件测试是软件设计的收尾阶段，它是贯穿整个设计过程的，是一个巨大的任务。软件测试需要对程序所有的部分进行测试。且对每个部分的测试都是不一样的，需要在进行测试之前将它们分为以下几个阶段：

（1）系统测试

系统测试紧跟集成测试进行。系统测试将已通过集成测试的部分作为整个系统的一员。和电子设备的各个软件和硬件等一起，通过实际运行进行检测，在模拟的实际环境下检测是否有错误出现。系统测试需要与计划中的理想状况作比较，发现与预想中不一样的地方。通过设计者的分析后决定如何修改。在软件实际运行的过程中，会发生很多意想不到的错误，可能测试人员也没有办法在第一时间解决问题，所以，系统测试应尽可能在实际运行下进行测试，这样才能达到更好的测试目的。

（2）验收测试

验收测试是系统在设计完成发行前最后的测试，它需要了解用户的需求。并和他们一起完成测试，同时根据他们的需求进行针对性的修改，以成为可以更好同时满足用户需求的软件。

6.3测试用例

登录功能是用户进入系统的校验窗口，其中需要填写的信息包括用户账号和用户密码，下面将根据此功能设计具体测试用例来验证登录功能的实现与否。具体测试用例见表6-1。

表6-1 登录功能测试用例

用例序号	用例描述	测试步骤	期望输出	测试结果
Test_01	页面展示	浏览器输入登录地址	进入登录页面	成功
Test_02	账号非空检验	账号为空，点击“登录”按钮	提示“用户账号必须输入”	成功
Test_03	账号存在性检验	输入不存在的账号	提示“输入的账号不存在”	成功
Test_04	密码非空检验	输入正确的账号，密码为空	提示“用户密码必须输入”	成功
Test_05	密码正确性检验	输入正确的账号和不正确的密码	提示“输入的密码错误”	成功
Test_06	登录成功检验	输入正确的账号和密码	登录成功，进入首页	成功

结论

系统阐述的是使用在线考核测评平台的设计与开发，在此系统的开发过程中应用到Java、MySql技术和面向接口编程。在系统的开发中应用B/S结构设计开发实现，让系统之间逻辑分层清晰明确使得系统更加的合理可靠，更加坚固的保证了项目的开发健壮性和准确性，更好的服务应用于用户。

这个系统的开发使我能够结合我以前的知识集成和改进它们。毕设就是检验我们对所学内容运用程度的时刻，对所学内容运用情况进行巩固与提高。本系统检验了自己的IT知识，同时也检验了自己运用相关知识去解决实际问题，使自己得到了一个锻炼与提升编程技能的机会。在设计上我遇到了很多困难，主要原因是我所拥有的知识不是很扎实，所以只靠几本书里的知识是远远不够的！自己经过实践取得了一些实践经验。知识不在于理解，必须学会运用，并且使之反映到实际生活中去，才是学知识的根本目的。面对困难，我学着怎样去处理，怎样去发现并分析有关的资料。我参加过一个小型公司的毕业设计，是一个典型的以用户为中心的小型项目。在这个团队里，每个人都有自己独立工作的空间，他们之间互相协作。团队意识很重要。虽然碰到很多难题，但是毕业项目经过不断的调试终于顺利完成。此次实践使我在实际应用中有所提高，同时极大地增强了大脑的工作能力，使我在探索中获得快乐，在成功中获得幸福，是我莫大的财富。后期也将继续对系统做出进一步的优化升级。

(1) 完善操作逻辑，让系统功能更加合理。

(2) 补充完善小功能的应用，使系统更加完整实用。

(3) 精简美化系统界面，提高系统观赏度。

  致谢

在线考核测评平台的完成，如何实现的更好，其中付出的努力是很大的，这段时光将会终身难忘。同时，学校这次期间对我的帮助真的非常的大，身边的老师与同学都十分的热情，我有很多不懂的问题都是身边的老师与同学指导我的，可以说我的成长和进步是离不开学校的老师与同学，在这段期间我的成绩技术也是比以往进步的更加迅速。这四年的校园生活让我受益匪浅，终身难忘。

首先要感谢我的指导老师。她是一位发自内心希望我们这些学生成为优秀的人的老师。我还记得他在课间时间挨个问我们毕业后的想法，推荐我们课外书籍清单，鼓励我们学习课外知识的场景。他又很有责任感，在指导我们完成毕业设计和论文的同时，还给我们讲一些需要注意的事项，真正做到了教书育人。我每一回都因为实际操作中遇到苦难而向老师发消息求助时，老师总是秒回信息，事无巨细地解释清楚，而且同步发到同学群中，对于别的同学来说也是很大的帮助。或许对于一位老师来讲，学生有所成是他们的期望。那我希望这篇论文不是我的最后一篇论文。

其次感谢我的室友。虽然前几年的生活磕磕绊绊，小矛盾不断，但是最近一年我们都平静了下来。也很庆幸，我们在这段焦虑有压力的日子里几乎没有摩擦，而是相互鼓励，谢谢你们。

还有与我密不可分的亲人。即使他们当我因为压力而发脾气时，他们也只是告诉我：“要冷静”。在很多我认为自己撑不过去的时候，是他们的安慰与默默支持让我觉得自己可以。我希望我今后可以继续努力，去成为他们心中的那个我。

所以我会格外的珍惜这次不可多得的历练，在今后的工作生活的，我会继续努力，保持学习，保证自己思想的每日提升，学校带给我的东西很多很多，这些东西是我今后继续前行的养分，真的非常感谢，能够遇到这么多的人。

最后，我向母校老师们再次表示衷心的感谢和美好的祝福，感谢你们的辛勤栽培，祝老师们幸福健康！

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