大学生家教管理系统设计与实现(需求文档)

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毕业设计（论文）题目	大学生家教管理系统设计与实现
学生姓名			学   号
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1.选题的国内外研究现状及发展趋势（含文献综述，不少于800字） 在国外，大学生家教市场的管理相对成熟。一方面，政府对家教行业有明确的法律法规进行规范，保障了市场秩序的稳定。另一方面，行业协会和第三方机构发挥了重要作用，为家教服务提供了质量保障和监督机制。此外，国外的大学生家教服务信息化程度高，多数家教服务机构都有自己的管理系统，有效提高了服务效率。 目前在国外大学生家教管理系统已经得到了广泛应用。这些系统通常具备学员管理、课程管理、教师管理、预约管理等功能，极大提高了家教服务机构的管理效率和学员满意度。一些知名的家教服务机构甚至开发了自己的管理系统，通过技术手段优化服务流程，提高服务质量。 相比之下，国内大学生家教市场的管理现状较为复杂。虽然市场规模庞大，但缺乏统一的管理规范和行业标准。市场上的家教服务机构良莠不齐，服务质量参差不齐。尽管近年来政府对家教市场的监管力度有所加强，但整体上仍存在较大的提升空间。 国内的大学生家教管理系统应用情况尚不成熟。虽然一些大型的家教服务机构已经引入了先进的管理系统，但整体上，大部分家教服务机构仍采用传统的线下管理模式[1]。这不仅影响了服务效率，也制约了行业的整体发展。 目前国内外很多学者都对大学生家教管理方面做出了研究。2020年贾曦茹，陈玲娟在新型智能匹配家教平台的构建的探讨中阐述了近年来我国信息产业发展迅速，教育事业随之发展，传统管理方式在家教管理方面已显得不相适应[2]，采用 IT 技术提高服务质量和管理水平势在必得。于是我们探究有没有一种行之有效的方法，在为双方提供相关信息的同时直接达到双方目的的更好手段呢.通过运用我们团队设计的这个平台系统可以使这一想法成为现实[3]。2020年吴千千，吴翠怡，李丽安在湛江大学生"知润家教"平台的建设研究中通过分析当前湛江市大学生家教兼职调查和家教市场竞争状况，结合湛江大学生家教行业发展存在的问题及原因，研究设计能够实现大学生家教资源的有效整合与合理利用的重要载体——湛江大学生"知润家教"App，为不同学生群体提供定制个性化教育，连接大学生家教与学生之间高效,安全的家教服务平台[4]。2021年王楠，汪思佳，段雅琪等在大学生家教平台创建及发展策略研究——以巢湖学院为例中绍了研究背景和目的，指出当前家教市场的需求和大学生家教的供给之间存在不平衡，因此有必要创建一个大学生家教平台来满足市场需求[5]。文中详细介绍了如何创建大学生家教平台，包括平台的定位、功能、技术实现等方面。其中，平台定位为“服务大学生和家长，提供优质的家教服务”，功能包括在线预约、在线评价、在线支付等[6]。2023年周耀，韦忠亮在基于SSM框架下残疾家教平台的开发中通过使用Vue技术保证系统前端的美观性和易用性，同时使用MySQL数据库进行存储，保证了数据的完整性，安全性，一致性。实现了教师信息的实时发布和用户需求信息的实时发布，满足了用户和教师使用的基本需求，保持了相对平衡。使得家教服务更加便利[7]。20201年Zheng H , Marjerison R K , Keels O R在Shopping for an English Language Tutor: Factors Affecting Chinese College Student Selection of English Tutoring Institutions一书中分析了中国大学生对英语辅导的需求。随着全球化的加速和英语作为国际通用语言的地位日益巩固，中国大学生对提高英语水平的需求也日益增加。其次，书中列举了中国大学生在选择英语辅导机构时所考虑的主要因素。这些因素包括机构的声誉、教学质量、教师资质、教学环境和价格等。此外，书中还介绍了当前中国英语辅导市场的现状。随着需求的增加，市场上涌现出了大量的英语辅导机构，其中既有传统的线下机构，也有新兴的线上机构。书中还通过具体的案例研究，分析了成功的英语辅导机构的特点和策略。这些案例包括新东方、好未来等知名机构[8]。 未来，大学生家教管理系统将朝着更加智能化、个性化的方向发展。随着技术的发展，系统将具备更强的数据分析能力和智能推荐功能，能够根据学员的需求和特点提供更个性化的服务。同时，随着行业标准的逐步完善，大学生家教管理系统将更加注重服务的规范化和标准化。
2.选题的目的与意义 随着各国经济和科技的发展与进步，互联网技术也得到了不断的提升。互联网技术也得到了广泛的使用。当今社会已经进入了互联网时代。通过互联网人们能够更有效的接收大量的信息，互联网促进了人们对信息的使用，加强了彼此之间的交流和联系。随着人们的需求在不断的增加，对互联网技术的要求也更严格。从而各个网站对与自身的信息进行了越来越规范的管理。而大学生家教管理系统也应该在网络技术的作用下，对自身平台中具有的数据和信息也进行更规范更有效的整理，从而，为用户提供更好的服务。 大学生家教管理系统通过在互联网中建立自身的网站，能够让用户对家教信息有着更全面的了解，同时，大学生家教管理系统自身也是一个独立的个体，能够通过自身的功能吸引更多的用户，实现在网络中的交流。从而，家教行业想要获得更好的发展，应该加强自身在系统中的建设，通过采用更先进的信息技术对网站中的客户的数据和信息进行收集和整理，提升网站系统的技术水平，让用户能够在网站中了解到更多的家教信息，学习到跟多的文化知识，让自身在市场中拥有更多的客户，也能为客户提供更优质的服务。
3.毕业设计的设计思路（毕业论文写明拟解决的问题及思路） （1）收集资料：广泛收集、整理和研究关于大学生家教管理系统的相关资料，了解本系统现有流程，明确用户需求，进行可行性分析。 （2）系统分析：在大学生家教管理系统调研的基础上进行系统分析，对系统的整体需求、功能需求做详细分析，进行用例分析，得到系统逻辑模型。 （3）系统设计：在对系统的功能需求进一步明确后，制定出系统的总体设计，包括：类图的设计、系统动态模型的设计、数据库设计，进行系统的详细设计，确定系统开发技术、系统开发工具及开发环境等，得到系统的物理模型。 （4）系统实现：根据本系统中每个功能模块的需求与整个系统业务逻辑，设计界面，编写代码，将系统应具备的功能用具体的程序给予实现。 （5）系统测试：主要对系统的功能、数据库和系统的接口等进行测试。
4.毕业设计（论文）的主要内容 本系统实现一个大学生家教管理的平台，分为用户、家教和管理员三种用户。系统主要的研究内容如下： 学生模块包括： （1）首页：用户可以查看首页信息，包括网站公告，找家教，留言板等。 （2）注册/登录：实现用户的注册和登录。 （3）网站公告：实现网站公告的列表显示，点击可以查看网站公告详情。 （4）找家教：实现家教的列表显示，可以按家教类型、辅导科目、高考成绩、是否985/211、性别等进行筛选，用户登录成功后，还可以预约收藏、家教。进行咨询。 （6）留言板：实现留言的列表显示，用户登录后可以发表留言。 （7）个人中心：用户可以进入个人中心，在个人中心可以查看或删除自己的预约，查看自己的收藏，查看咨询信息，管理个人信息，修改登录密码。 家教模块包括： （1）家教注册/登录：实现家教的注册和登录。 （2）信息管理：家教可以修改自己的信息，可以发布家教信息，可以修改自己的登录密码。 （3）预约管理：家教可以查看或删除自己收到的预约。 （4）咨询管理：家教可以查看、回复或删除咨询信息。 管理员模块包括： （1）基础数据管理：管理员可以对家教类型信息进行添加、查看、编辑或删除，对辅导科目信息进行添加、查看、编辑或删除。 （2）用户管理：管理员可以对用户信息进行查看、编辑或删除。 （3）家教管理：管理员可以对家教信息进行查看、编辑或删除。 （4）网站公告管理：管理员可以对网站公告信息进行添加、查看、编辑或删除。 （5）预约管理：管理员可以对预约信息进行查看或删除。 （6）咨询管理：管理员可以对咨询信息进行查看或删除。 （7）留言板管理：管理员可以对留言板信息进行查看、回复或删除。 （8）系统管理：实现对轮播图等信息的管理。
5.主要参考文献（不少于8篇） [1]贾曦茹,陈玲娟.新型智能匹配家教平台的构建的探讨[J].中国周刊, 2020. [2]吴千千、吴翠怡、李丽安.湛江大学生"知润家教"平台的建设研究[J].电脑知识与技术, 2020, v.16(28):168-169+187. [3]娄腾飞肖艳红.大学生在线家教应用及对策研究[J].时代人物, 2021, 000(027):P.1-3. [4]王楠,汪思佳,段雅琪,等.大学生家教平台创建及发展策略研究——以巢湖学院为例[J].科技风, 2021. [5]胡林林,肖新宇,阮景珍,等.AI+智适应教育的O2O家教平台[J].电子世界, 2021(15):2. [6]来学伟.基于移动端的家教系统的设计与开发[J].  2022(11). [7]周耀,韦忠亮.基于SSM框架下残疾家教平台的开发[J].电脑知识与技术:学术版, 2023, 19(12):60-63. [8] Zheng H , Marjerison R K , Keels O R .Shopping for an English Language Tutor: Factors Affecting Chinese College Student Selection of English Tutoring Institutions[M]. 2021.
6.毕业设计（论文）进度计划（开题至定稿） 1.2023年10月19日-2023年11月10日：调研、查阅文献，搜集资料，撰写完成开题报告，开题； 2.2023年11月11日-2023年12月31日：初步完成系统设计； 3.2024年01月01日-2024年03月10日：完成系统调试和毕业设计报告初稿的撰写； 4.2024年03月11日-2024年04月30日：系统功能完善、毕业设计报告修改，定稿，查重；
指导教师意见                                              指导教师签字:                                                       年    月     日
教研室意见 教研室主任签字:                                        年   月    日