函数的递归

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目录

前言

一、什么是递归?

1.1 递归的思想

二、递归的限制条件

三、递归举例

3.1 举例1:求n的阶乘

递归推理图: 

3.2 举例2: 顺序打印⼀个整数的每⼀位

四、递归与迭代

总结


前言

本节学习递归,重点看懂递归展开图。

一、什么是递归?

递归是学习C语⾔函数绕不开的⼀个话题,那什么是递归呢?
递归其实是⼀种解决问题的⽅法,在C语⾔中,递归就是函数⾃⼰调⽤⾃⼰。
写⼀个史上最简单的C语⾔递归代码:
#include <stdio.h>
int main()
{
 printf("hehe\n");
 main();//main函数中⼜调⽤了main函数
 return 0;
}
上述就是⼀个简单的递归程序,只不过上⾯的递归只是为了演⽰递归的基本形式,不是为了解决问
题,代码最终也会陷⼊死递归,导致栈溢出(Stack overflow)。

1.1 递归的思想

把⼀个⼤型复杂问题层层转化为⼀个与原问题相似,但规模较⼩的⼦问题来求解;直到⼦问题不能再被拆分,递归就结束了。所以递归的思考⽅式就是把⼤事化⼩的过程。
递归中的递就是递推的意思,归就是回归的意思,接下来慢慢来体会。

二、递归的限制条件

递归在书写的时候,有2个必要条件:
递归存在限制条件,当满⾜这个限制条件的时候,递归便不再继续。
每次递归调⽤之后越来越接近这个限制条件。
在下⾯的例⼦中,我们逐步体会这2个限制条件

三、递归举例

3.1 举例1:求n的阶乘

⼀个正整数的阶乘(factorial)是所有⼩于及等于该数的正整数的积,并且0的阶乘为1。
⾃然数n的阶乘写作n!。
题⽬:计算n的阶乘(不考虑溢出),n的阶乘就是1~n的数字累积相乘。
我们知道n的阶乘的公式: n =   n ∗ ( n − 1)!
举例:
 5! = 5*4*3*2*1
 4! = 4*3*2*1
 所以:5! = 5*4!
这样的思路就是把⼀个较⼤的问题,转换为⼀个与原问题相似,但规模较⼩的问题来求解的。
n==0 的时候,n的阶乘是1,其余n的阶乘都是可以通过公式计算。
n的阶乘的递归公式如下:

 

那我们就可以写出函数Fact求n的阶乘,假设Fact(n)就是求n的阶乘,那么Fact(n-1)就是求n-1的阶
乘,函数如下:
int Fact(int n)
{
 if(n==0)
 return 1;
 else
 return n*Fact(n-1);
}

测试:

#include <stdio.h>
int Fact(int n)
{
 if(n==0)
 return 1;
 else
 return n*Fact(n-1);
}
int main()
{
 int n = 0;
 scanf("%d", &n);
 int ret = Fact(n);
 printf("%d\n", ret);
 return 0;
}

递归推理图: 

3.2 举例2: 顺序打印⼀个整数的每⼀位

输⼊⼀个整数m,打印这个按照顺序打印整数的每⼀位。
⽐如:

 

这个题⽬,放在我们⾯前,⾸先想到的是,怎么得到这个数的每⼀位呢?
如果n是⼀位数,n的每⼀位就是n⾃⼰
n是超过1位数的话,就得拆分每⼀位
1234%10就能得到4,然后1234/10得到123,这就相当于去掉了4
然后继续对123%10,就得到了3,再除10去掉3,以此类推
不断的 %10 /10 操作,直到1234   的每⼀位都得到;
但是这⾥有个问题就是得到的数字顺序是倒着的
但是我们有了灵感,我们发现其实⼀个数字的最低位是最容易得到的,通过%10就能得到
那我们假设想写⼀个函数Print来打印n的每⼀位,如下表⽰:
Print(n)
如果n是1234,那表⽰为
Print(1234) //打印1234的每⼀位
其中1234中的4可以通过%10得到,那么
Print(1234)就可以拆分为两步:
1. Print(1234/10) //打印123的每⼀位
2. printf(1234%10) //打印4
完成上述2步,那就完成了1234每⼀位的打印
那么Print(123)⼜可以拆分为Print(123/10) + printf(123%10)
以此类推下去,就有
 Print(1234)
==>Print(123) + printf(4)
==>Print(12) + printf(3)
==>Print(1) + printf(2)
==>printf(1)
直到被打印的数字变成⼀位数的时候,就不需要再拆分,递归结束。
那么代码完成也就⽐较清楚:
void Print(int n)
{
 if(n>9)
 {
 Print(n/10);
 }
 printf("%d ", n%10);
}
int main()
{
 int m = 0;
 scanf("%d", &m);
 Print(m);
 return 0;
}

在这个解题的过程中,我们就是使⽤了⼤事化⼩的思路
把Print(1234) 打印1234每⼀位,拆解为⾸先Print(123)打印123的每⼀位,再打印得到的4
把Print(123) 打印123每⼀位,拆解为⾸先Print(12)打印12的每⼀位,再打印得到的3
直到Print打印的是⼀位数,直接打印就⾏。

 

 

四、递归与迭代

递归是⼀种很好的编程技巧,但是很多技巧⼀样,也是可能被误⽤的,就像举例1⼀样,看到推导的公式,很容易就被写成递归的形式:

 

int Fact(int n)
{
 if(n==0)
 return 1;
 else
 return n*Fact(n-1);
}

 

Fact函数是可以产⽣正确的结果,但是在递归函数调⽤的过程中涉及⼀些运⾏时的开销。
在C语⾔中每⼀次函数调⽤,都要需要为本次函数调⽤在栈区申请⼀块内存空间来保存函数调⽤期间的各种局部变量的值,这块空间被称为运⾏时堆栈,或者函数栈帧。
函数不返回,函数对应的栈帧空间就⼀直占⽤,所以如果函数调⽤中存在递归调⽤的话,每⼀次递归函数调⽤都会开辟属于⾃⼰的栈帧空间,直到函数递归不再继续,开始回归,才逐层释放栈帧空间。所以如果采⽤函数递归的⽅式完成代码,递归层次太深,就会浪费太多的栈帧空间,也可能引起栈溢出(stack overflow)的问题。
注: 关于函数栈帧的详细内容,鹏哥录制了视频专⻔讲解的,下课导⼊课程,⾃⾏学习。
所以如果不想使⽤递归就得想其他的办法,通常就是迭代的⽅式(通常就是循环的⽅式)。
⽐如:计算n的阶乘,也是可以产⽣1~n的数字累计乘在⼀起的。
int Fact(int n)
{
 int i = 0;
 int ret = 1;
 for(i=1; i<=n; i++)
 {
 ret *= i;
 }
 return ret;
}
上述代码是能够完成任务,并且效率是⽐递归的⽅式更好的。
事实上,我们看到的许多问题是以递归的形式进⾏解释的,这只是因为它⽐⾮递归的形式更加清晰,但是这些问题的迭代实现往往⽐递归实现效率更⾼。
当⼀个问题⾮常复杂,难以使⽤迭代的⽅式实现时,此时递归实现的简洁性便可以补偿它所带来的运⾏时开销。

总结

大家可以尝试一下使用递归写出斐波那契数的程序。

1、资源项目源码均已通过严格测试验证,保证能够正常运行; 2、项目问题、技术讨论,可以给博主私信或留言,博主看到后会第一时间与您进行沟通; 3、本项目比较适合计算机领域相关的毕业设计课题、课程作业等使用,尤其对于人工智能、计算机科学与技术等相关专业,更为适合; 4、下载使用后,可先查看README.md文件(如有),本项目仅用作交流学习参考,请切勿用于商业用途。1、资源项目源码均已通过严格测试验证,保证能够正常运行; 2、项目问题、技术讨论,可以给博主私信或留言,博主看到后会第一时间与您进行沟通; 3、本项目比较适合计算机领域相关的毕业设计课题、课程作业等使用,尤其对于人工智能、计算机科学与技术等相关专业,更为适合; 4、下载使用后,可先查看README.md文件(如有),本项目仅用作交流学习参考,请切勿用于商业用途。1、资源项目源码均已通过严格测试验证,保证能够正常运行; 2、项目问题、技术讨论,可以给博主私信或留言,博主看到后会第一时间与您进行沟通; 3、本项目比较适合计算机领域相关的毕业设计课题、课程作业等使用,尤其对于人工智能、计算机科学与技术等相关专业,更为适合; 4、下载使用后,可先查看README.md文件(如有),本项目仅用作交流学习参考,请切勿用于商业用途。1、资源项目源码均已通过严格测试验证,保证能够正常运行; 2、项目问题、技术讨论,可以给博主私信或留言,博主看到后会第一时间与您进行沟通; 3、本项目比较适合计算机领域相关的毕业设计课题、课程作业等使用,尤其对于人工智能、计算机科学与技术等相关专业,更为适合; 4、下载使用后,可先查看README.md文件(如有),本项目仅用作交流学习参考,请切勿用于商业用途。1、资源项目源码均已通过严格测试验证,保证能够正常运行; 2、项目问题、技术讨论,可以给博主私信或留言,博主看到后会第一时间与您进行沟通; 3、本项目比较适合计算机领域相关的毕业设计课题、课程作业等使用,尤其对于人工智能、计算机科学与技术等相关专业,更为适合; 4、下载使用后,可先查看README.md文件(如有),本项目仅用作交流学习参考,请切勿用于商业用途。1、资源项目源码均已通过严格测试验证,保证能够正常运行; 2、项目问题、技术讨论,可以给博主私信或留言,博主看到后会第一时间与您进行沟通; 3、本项目比较适合计算机领域相关的毕业设计课题、课程作业等使用,尤其对于人工智能、计算机科学与技术等相关专业,更为适合; 4、下载使用后,可先查看README.md文件(如有),本项目仅用作交流学习参考,请切勿用于商业用途。1、资源项目源码均已通过严格测试验证,保证能够正常运行; 2、项目问题、技术讨论,可以给博主私信或留言,博主看到后会第一时间与您进行沟通; 3、本项目比较适合计算机领域相关的毕业设计课题、课程作业等使用,尤其对于人工智能、计算机科学与技术等相关专业,更为适合; 4、下载使用后,可先查看README.md文件(如有),本项目仅用作交流学习参考,请切勿用于商业用途。
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