【C++保姆级入门】习题掌握循环结构_给出 nn 和 nn 个整数 a_ia i ,求这 nn 个整数中最小值是什么

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**输出 #1**

0

**说明/提示**


数据保证，n\le100n≤100 且 0\le a\_i \le 10000≤ai​≤1000。


#### ②参考答案


 这个用到了数组和sort函数的AC code

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int n,a[10001];
int main()
{
cin>>n;
for(int i=1;i<=n;i++) cin>>a[i];
sort(a+1,a+n+1);
cout<<a[1];
return 0;
}

普通简单的方法如下

#include
#include
#include
#include
using namespace std;
int n，in,ans=1e9;//ans大点后面min更好比较，否则答案会变成0
int main()
{
cin>>n;
for(int i=1;i<=n;i++)
{
cin>>in;
ans=min(ans,in);
}
cout<<ans;
return 0;
}

这行代码不许要解释吧，看不懂见上一篇文章[C++保姆级入门教程（6）—— 分支结构\_iecne的博客-CSDN博客](https://bbs.csdn.net/topics/618545628)


## 四.多重循环


### 1. [NOIP2013 普及组]计数问题  （CSDN第二期竞赛第一题）


#### ①题目描述


试计算在区间 11 到 nn 的所有整数中，数字 xx（0\le x\le90≤x≤9）共出现了多少次？例如，在 11 到 1111 中，即在 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,111,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 中，数字 11 出现了 44 次。


**输入格式**


22 个整数 n,xn,x，之间用一个空格隔开。


**输出格式**


11 个整数，表示 xx 出现的次数。


**输入输出样例**


**输入#1**

11 1

**输出 #1**

4

**说明/提示**


对于 100\%100% 的数据，1\le n\le 10^61≤n≤106，0\le x \le 90≤x≤9。


#### ②参考答案

#include
using namespace std;
int x,ans,n,i,q;
int main()
{
cin>>x>>n;
for(i=1;i<=x;i++)
{
q=i;
while(q>0)
{
if(q%10==n)++ans;
q/=10;
}
}
cout<<ans<<endl;
return 0;
}

#### ③题目解析


这就是一个基础的拆分数字，从1-x重复的循环，判断每一个数


如是1，1%10……1，%10就是提取个位数，每一次循环再除以10，就可以提取到每一位数的数字，再用if判断是否n


（**请各位大佬看下此代码是否有问题，这个代码提交到CSDN第二期竞赛中不给分！！！强烈怀疑评分系统的问题**）


## 五.循环结构程序设计案例


### 1.数列求和


#### **①题目描述**


计算 1+2+3+\cdots+(n-1)+n1+2+3+⋯+(n−1)+n 的值，其中正整数 nn 不大于 100。**由于你没有高斯聪明，所以你不被允许使用等差数列求和公式直接求出答案。**


**输入格式**


输入一个正整数 nn。


**输出格式**


输出一个正整数，表示最后求和的答案。


**输入输出样例**


**输入 #1**

100

**输出 #1**

5050

**说明/提示**


数据保证，1 \leq n \leq 1001≤n≤100。


#### ②没高斯聪明参考答案


我真的无语。。。那么就规规矩矩地用for循环吧


话不多说，上代码

#include
using namespace std;
int main()
{
int a=0,n; //定义，a初始化为0，
cin>>n; //输入
for(int i=1;i<=n;i++)//循环，从1到n
{
a+=i; //累加求和
}
cout<<a;//输出
return 0;
}

#### ③和高斯一样聪明参考答案


**不守规矩**是好孩子


等差数列上代码

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,q,r,s,t,u,v,w,x,y,z,sum;
int main()
{
cin>>n;
cout<<(n+1)*n/2;
return 0;
}

## 六.总结


本节课主要是讲解三道循序结构的题目，至此循环结构（for  /  while）思想博主已经分享完了，相信大家对这个逻辑有了一定的理解，大家可以自己动手敲敲代码，感受一下


包教包会，帅的人已然点赞收藏关注，而丑的人还在犹豫，被犹豫了，快三连吧！




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## 系列文章目录


 本期收录于博主的专栏——C++保姆级入门教程，适用于编程入门初学者，感兴趣的朋友们可以订阅，查看其它专栏。


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**网上学习资料一大堆，但如果学到的知识不成体系，遇到问题时只是浅尝辄止，不再深入研究，那么很难做到真正的技术提升。**

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