二十一世纪我们的社会进入了信息时代，信息管理系统的建立，大大提高了人们信息化水平。传统的管理方式对时间、地点的限制太多，而在线管理系统刚好能满足这些需求，在线管理系统突破了传统管理方式的局限性。于是本文针对这一需求设计并实现了一个基于springboot高校教务管理系统，为了简捷并有效的解决选课各方面的问题。
本文讲述了高校教务管理系统。结合电子管理系统的特点，分析了高校教务管理系统的背景，给出了高校教务管理系统实现的设计方案。
本论文主要完成不同用户的权限划分，不同用户具有不同权限的操作功能，在学生模块，主要有学生进行注册和登录，学生可以查看课程信息、选课信息、课程成绩、课程评价、退课申请等，还能修改个人信息等；在教师模块，教师添加课程信息或者审核信息等，在管理员模块，管理员可以对学生信息、教师信息、课程信息、选课信息等进行相应的操作。
关键词：高校教务管理系统；springboot框架 ；
Abstract
Our society has entered the information age in the 21st century. The establishment of information management system has greatly improved people's information level. The traditional management mode has too many restrictions on time and place, and the online management system can just meet these needs. The online management system breaks through the limitations of the traditional management mode. Therefore, this paper designed and implemented a spring boot based university educational administration management system to meet this demand, in order to solve the problems in all aspects of course selection simply and effectively.
This paper describes the university educational administration management system. Combined with the characteristics of the electronic management system, this paper analyzes the background of the university educational administration management system, and gives the design scheme of the university educational administration management system.
This paper mainly completes the permission division of different users. Different users have different permission operation functions. In the student module, students can register and log in. Students can view course information, course selection information, course grades, course evaluation, withdrawal application, etc., and can also modify personal information, etc; In the teacher module, teachers add course information or review information, etc. In the administrator module, administrators can perform corresponding operations on student information, teacher information, course information, course selection information, etc.
Key words: university educational administration management system; Spring boot framework;
目 录
1绪 论
1.1 课题背景
21世纪以来，随着科学技术的飞速发展，人们对信息的要求越来越高，于是传统的信息技术越来越难以满足人们的要求。高校教务管理系统通过计算机技术进行信息管理，完善平台与学生、教师之间的关系，有助于提高工作效率，实现信息化管理[1]。此次设计的系统不仅利于管理员总体负责整体系统的运行维护，统筹协调，同时也方便学生随时查询课程信息等，之后也方便教师添加课程信息等，高校教务管理系统的开发很好地解决了这一问题，同时也为用户提供方便的信息获取渠道。
1.2 选题的目的与意义
本文研究的目标是通过对各种功能单元进行最优的整合，从而达到对各种管理的具体要求，从而最大限度地提高本行业的自动化和信息化水平，从而使得高校教务更清楚、更透明。操作简单，管理方便，可以实现自动检测，减少了高校教务的错误。高校教务管理系统最大的特色在于信息的处理，因为它涉及到大量的信息，而且涉及到的各种类型和复杂的管理，使得整个过程更加的繁琐。它们之间的联系很复杂，而且数据的检索和分析方式也很复杂。在以往的传统高校教务管理中，以上各项工作都是非常繁杂和繁琐的。由于在进行数据的加工时，往往会发生信息的反复传输和丢失，所以必须引进电脑进行信息的管理，以达到改善工作者管理工作的效果。
该软件满足了时代的变化，满足了用户的需求，充分发挥了网络的交互和实时性，提供了方便、快捷、舒适的服务，使用户能够及时掌握最新的信息，使用户能够及时掌握最新的数据，并能有效地提升用户的服务水平。本制度的优势在于：
（1）该系统将课程信息及时地提供给使用者。使用者可以在任何时候登陆该网站查询相关资讯，所有资讯均真实可信，并严肃处理各项事务，确保使用者权益得到切实保障。
（2）该系统网页的界面结构简洁，便于使用者使用。
（3）系统更新方便，成本低廉，能够与用户进行双向的信息交换，能够适应市场的发展，并能吸引到越来越多的用户[2]。
1.3 初步设计方法与实施方案
软件体系结构方案：由于本系统需要在不同设备上都能运行，而且电脑配置要求也要越低越好，为了实现这一要求，经过考虑B/S架构成为最佳之选。使用B/S架构的系统可以几乎在任何电脑上运行，只要浏览器可以正常工作就可以正常运行该系统，而且后期维护及二次修改较为容易，符合要求。
操作系统方案：Windows10操作系统，该系统是目前微软公司推出的最新系统，目前大多数市面上的电脑都使用该系统，并且该系统功能完善，兼容性好。开发工具：选用 Eclipse，Java开发语言springboot框架，MySQL数据库。
1.4 本文研究内容
该系统以 B/S架构为基础，通过 Mysql技术，实现了对数据的查询与存储，保证了工作的正常、高效，提高了工作效率。主要的工作包括：
（1）本系统界面简洁明了，便于使用者进行操作。Eclipse提供了可视化的程序设计，大多数的功能都可以由控制程序来实现，并且用户可以很容易地进行各种操作。
（2）本系统分为三部分，能够满足管理人员与使用者的不同需要。该系统的使用者有：管理员及学生、教师[3]。
2 关键技术介绍
2.1 Java语言
Java是一种在Web应用开发中得到广泛使用的脚本语言，经常被用来对用户的相关行为做出反应。它还具有面向对象的设计能力，使设计开发过程更加直观和模块化，并在HTML基础上进行交互Web页面的开发。这种脚本语言的问世，使用户与页面之间的实时、动态交互成为现实，丰富了页面的内容，增强了页面的活力。另外，Java技术也被广泛地运用于该系统，比如对用户输入的数据进行检测，以保证其有效性。Java技术可以在不依赖Web服务程序的基础上在本地客户机上运行。从而有效地解决了因网络速度所带来的迟缓问题，使用户能够更加顺畅、快捷地进行访问。一些功能，比如用户的数据输入，可以通过JavaScript这样的客户语言来完成。该系统采用Java客户机进行用户身份认证，确保了系统的安全性和可靠性。
2.2 Vue简介
VUE是一套用于构建用户界面的渐进式框架。为了实现前后端分离的开发理念，开发前端 SPA（single page web application） 项目，实现数据绑定，路由配置，项目编译打包等一系列工作的技术框架。与其它大型框架不同的是，Vue 被设计为可以自底向上逐层应用。Vue 的核心库只关注视图层，不仅易于上手，还便于与第三方库或既有项目整合。另一方面，当与现代化的工具链以及各种支持类库结合使用时，Vue 也完全能够为复杂的单页应用提供驱动.
2.3 MySQL数据库
网站的发展必须与数据库相配套,数据库有一定的组织结构,可以存储和管理的数据信息,在过去的数据库的功能只是数据保存和管理操作,但时代的变化和发展,现在数据库已经演变成一种数据处理、数据库从一开始简单的存储的数据表信息现在可以存储成千上万的大型数据库中的数据,或者经历了很多改革。
本管理系统开发使用的数据库是MYSQL数据库，数据库运行速度快，安全性能也很高，而且使用平台没有任何限制，所以应该广泛的输送到系统的开发中去。MySQL是一个开源和多线程关系管理数据库系统,MySQL数据库是开源的,跨平台的阻力,尽管不是强大,导致很多人都知道的基本应用程序数据库在数据库中,每个表是对应的,每个都有自己的连接,数据库具有重要意义,你不能运行一个程序没有数据库的链接,你可以看到数据库和程序是多么重要,他们是如何紧密相连的。
2.4 Spring Boot框架
Spring Boot是近几年最为流行的后台开发框架，它的诞生一改过去Spring框架开发中繁琐的配置，极大地简化了Spring应用的搭建和开发。Spring Boot框架不仅保有了Spring框架中的所有优秀特性，还通过使用特定的配置方式，在底层帮助开发人员在工程创建是就预先做了很多配置，这样在开发时就不再需要开发人员过多进行繁琐的配置了。另外在Spring Boot中集成了大量框架，这就使得开发人员不再需要到处寻找在导入开发中需要依赖的jar包，同时也解决了依赖包版本冲突问题，从而提高了依赖包引用的稳定性，从而实现了对Spring应用搭建和开发过程的简化。
3 系统分析
3.1可行性分析
在开发一个新的软件之前，必须要进行一个系统的可行性研究，以最大限度地利用这个问题。以下我们将从系统，技术，操作、运营、法律等方面来决定该体系的发展[4]。
3.1.1系统可行性分析
利用计算机支持高效率完成高校教务管理系统的日常事务，是适应现代化制度要求、推动信息管理系统走向科学化、规范化的必要条件；同时计算机有着手工管理所无法比拟的优点。例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高高校教务管理的效率,也是本系统信息化的重要条件[5]。
3.1.2 技术可行性分析
高校教务管理系统在使用电脑和信息分析系统这些设计没有硬性要求，电脑只要是可以正常使用的话，那么代码和页面设计就是可行的。要求高的主要是服务器，平台上传服务器一定要选择性价比高和安全性高的，打开网站一定要顺滑不卡顿，所以硬件也是可行的[6]。
3.1.3 操作可行性分析
将根据管理系统中的用户体验和管理员的效率来分析该措施的可行性。管理员和学生、教师都可以通过简单的操作登录进对应的系统页面，方便用户搜索信息和管理人员管理数据，不需要特别懂电脑的人也可以轻松访问系统模块。该系统已完全投入使用[7]。
3.1.4运营可行性
可操作性是指将系统开发所涉及到的所有功能全都实现，代码收尾工作完成后对用户消费水平，系统的业务能力是否与用户消费水平所对等，是否可以满足大部分消费者的需求，页面是否美观，能否让用户满意，代码显示是否为轻量级，操作和功能是否简单便捷，是否同时适用于小孩，成人和老人。系统能否同时应用于windows、linux等操作系统，这取决于系统的可移植性。JAVA 编程语言的适应性非常强，基本上能够较好的适应目前市场环境中所流行的各个平台。也就是说Java的可移植性很强，那么系统的价值越高，可行性也就越强。
3.1.5法律可行性
该高校教务管理系统是面向大众开源化和不收取任何费用的。它的主要目的是帮助用户解决选课问题。完全符合法律可行性要求，系统内部权限划分不会导致内部用户泄露系统机密。对于用户信息，系统有保护措施，用户密码在数据库中加密，并有严格的自我控制和商品价格解释。
3.2 需求分析
需求分析的首要是要分析用户的需求，知道用户存在的一些情况，并且要明确用户的使用状况，然后设计规划解决的问题。其中在使用定性的分析以及定量的分析，从这两个方面获取用户的需求。一方面定性的分析获得的应该是用户的基本需求，能够发现现在人们的习惯要求。所以定性的需要主要是为了多与用户交流，从而更为深刻的了解一些存在的需求问题；定量的分析则是发现一些潜在的用户，并且获得不一样的反馈内容。所以定量的需求要让用户来阐述一些情况，一定让使用者清晰的进行客观的描述，这样才能够比较全面的获得用户的需求所在。
其中获得用户需求以后，就要可以将用户需求设计为高校教务管理系统的功能模块。在能及时的分析和发现有关需求的情况下，需要系统同时的跟进需求设计。在高校教务管理过程中还需要创建需求工作的数据分析，以便于后面的分析做总结。写入一个需求的报告内容，其中需要包含完整的描述需求、以及功能需求、模型等后续开发过程中还需要用到的部分资料。
需求的分析中用户需求就是比较的重要，而且可以通过各种的路径，以及各用户对于系统的功能需求，你需要对这些内容做出整理以及分类，然后分析这些需求的现实情况下的可能原因，还需要有认真的分析过程，结合现实的情况下最终做出一系列的需求资料。在有关用户的期望分析中能够明确一些可能实现的情况，高校教务管理功能是许多个可以测试的功能相结合的，正是由于这些功可以使得用户能够更加积极的提供出需求，让系统功能可以变得更加的完善。这样就可以保证所有设计的功能模块都是可以用到的，而且也是可测试的，对于后续系统的开发能够有比较关键的作用，也能快速完成用户所提供的需求。
这个阶段所要求做的就是将上述的分析具体化，设计出能满足预定目标系统的过程。从粗到细，根据程序结构化设计的要求，把整个项目分为三个用户角色，分别是管理员与学生、教师。在具体的功能模块设计上，三个角色的功能又不尽相同[8]。作为系统实施的基础，系统设计的作用尤为重要。
3.3系统流程的分析
3.3.1 用户管理的流程
用户管理包括：添加用户信息，查看用户信息，修改用户信息，删除/激活用户信息。添加用户信息后设置用户信息的参数，如果参数合法，保存用户信息，否则需要重新设置参数；查询用户信息需要输入查询关键字，然后返回查询信息；查看用户信息就可以查看详细的信息；修改用户信息需要修改参数，如果修改后的参数合法，保存用户信息，否则需要重新修改参数；删除/激活用户信息后删除/激活用户信息成功[9]。用户管理的流程如图3-1所示。
3.3.2 个人中心管理流程
进入主页面后点击个人中心查看，点击修改密码进入修改密码页面，输入原密码和新密码，判断是否符合要求，如果符合要求即可保存，否则需要重新输入。个人中心管理流程如图3-2所示[10]。
图3-2 个人中心管理流程
3.3.3 登录流程
进入登录界面后，输入用户名和密码，选择角色后验证，如果正确进入主界面，否则需要重新输入。登录流程如图3-3所示[11]。
图3-3 登录流程
4系统设计
4.1 软件功能模块设计
高校教务管理系统分为三个模块，分别是管理员功能模块和学生、教师功能模块。管理员功能模块包括：学生、教师、课程信息、选课信息、课程成绩、退课申请等功能，学生功能模块包括：课程信息、选课信息、课程成绩等，教师功能模块包括：课程信息、选课信息、课程成绩等，系统总体功能如下图所示[12]。
4.2 数据库设计
4.2.1 概念模型设计
概念模型是对现实中的问题出现的事物的进行描述，ER图是由实体及其关系构成的图，通过E-R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。
教师信息包括：教师工号、教师姓名、性别、照片、职称、教师手机、教师邮箱。
教师信息实体图如图4-2所示。
图4-2教师信息实体图
课程信息包括：课程编号、课程名称、课程类型、课时、学分、上课地点、上课时间、教师工号、教师姓名。
课程信息实体图如图4-3所示。
图4-3课程信息实体图
课程成绩包括：课程编号、课程名称、课程类型、教师工号、教师姓名、学号、学生姓名、班级、分数、是否合格、打分时间。
课程成绩实体图如图4-4所示。
图4-4课程成绩实体图
选课信息包括：课程编号、课程名称、课程类型、教师工号、教师姓名、上课时间、学号、学生姓名、班级、选课时间、课程状态、审核回复、审核状态。
选课信息实体图如图4-5所示。
图4-5选课信息实体图
4.2.2 数据表
学习程序设计，如果要了解数据库管理系统或者是根据需求而制定的系统接口，就必须创建一种数据库管理系统的模式，用来保存数据资料，这样当在应用编程过程中时候，就不需要再向操作系统页面上加载信息，进而增加了整个系统的工作效率。信息库管理系统中保存着许多数据，应该说是一个管理信息系统建设的中心和基础，而信息库管理系统也为管理信息系统建设提出了新增、删除、更改和搜索的操作功能，使管理信息系统建设能够迅速地查询所需要的数据，而不会直接从程序代码中查找。信息库管理系统通过将信息表的各个组成部分按照特定的方法准确地合并，排序和组成信息库管理系统。
本系统采用的是MySQL数据库存储数据，系统中使用到的主要数据表的具体展示部分如下所示。
表4-1：用户表
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| username | varchar | 100 | 用户名 | ||
| password | varchar | 100 | 密码 | ||
| role | varchar | 100 | 角色 | 管理员 | |
| addtime | timestamp | 新增时间 | CURRENT_TIMESTAMP |
表4-2：token表
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| userid | bigint | 用户id | |||
| username | varchar | 100 | 用户名 | ||
| tablename | varchar | 100 | 表名 | ||
| role | varchar | 100 | 角色 | ||
| token | varchar | 200 | 密码 | ||
| addtime | timestamp | 新增时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| expiratedtime | timestamp | 过期时间 | CURRENT_TIMESTAMP |
表4-3：选课信息
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| kechengbianhao | varchar | 200 | 课程编号 | ||
| kechengmingcheng | varchar | 200 | 课程名称 | ||
| kechengleixing | varchar | 200 | 课程类型 | ||
| jiaoshigonghao | varchar | 200 | 教师工号 | ||
| jiaoshixingming | varchar | 200 | 教师姓名 | ||
| shangkeshijian | varchar | 200 | 上课时间 | ||
| xuehao | varchar | 200 | 学号 | ||
| xueshengxingming | varchar | 200 | 学生姓名 | ||
| banji | varchar | 200 | 班级 | ||
| xuankeshijian | datetime | 选课时间 | |||
| kechengzhuangtai | varchar | 200 | 课程状态 | ||
| sfsh | varchar | 200 | 是否审核 | 待审核 | |
| shhf | longtext | 4294967295 | 审核回复 |
表4-4：退课申请
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| kechengbianhao | varchar | 200 | 课程编号 | ||
| kechengmingcheng | varchar | 200 | 课程名称 | ||
| jiaoshigonghao | varchar | 200 | 教师工号 | ||
| jiaoshixingming | varchar | 200 | 教师姓名 | ||
| xuehao | varchar | 200 | 学号 | ||
| xueshengxingming | varchar | 200 | 学生姓名 | ||
| tuikeliyou | longtext | 4294967295 | 退课理由 | ||
| tuikeshijian | datetime | 退课时间 | |||
| sfsh | varchar | 200 | 是否审核 | 待审核 | |
| shhf | longtext | 4294967295 | 审核回复 |
表4-5：课程信息
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| kechengbianhao | varchar | 200 | 课程编号 | ||
| kechengmingcheng | varchar | 200 | 课程名称 | ||
| kechengleixing | varchar | 200 | 课程类型 | ||
| keshi | varchar | 200 | 课时 | ||
| xuefen | int | 学分 | |||
| shangkedidian | varchar | 200 | 上课地点 | ||
| shangkeshijian | varchar | 200 | 上课时间 | ||
| jiaoshigonghao | varchar | 200 | 教师工号 | ||
| jiaoshixingming | varchar | 200 | 教师姓名 |
表4-6：课程评价
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| kechengbianhao | varchar | 200 | 课程编号 | ||
| kechengmingcheng | varchar | 200 | 课程名称 | ||
| kechengleixing | varchar | 200 | 课程类型 | ||
| jiaoshigonghao | varchar | 200 | 教师工号 | ||
| jiaoshixingming | varchar | 200 | 教师姓名 | ||
| xuehao | varchar | 200 | 学号 | ||
| xueshengxingming | varchar | 200 | 学生姓名 | ||
| kechengpingfen | varchar | 200 | 课程评分 | ||
| jiaoshipingfen | varchar | 200 | 教师评分 | ||
| pingjianeirong | longtext | 4294967295 | 评价内容 | ||
| pingjiariqi | date | 评价日期 |
表4-7：课程类型
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| kechengleixing | varchar | 200 | 课程类型 |
表4-8：课程成绩
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| kechengbianhao | varchar | 200 | 课程编号 | ||
| kechengmingcheng | varchar | 200 | 课程名称 | ||
| kechengleixing | varchar | 200 | 课程类型 | ||
| jiaoshigonghao | varchar | 200 | 教师工号 | ||
| jiaoshixingming | varchar | 200 | 教师姓名 | ||
| xuehao | varchar | 200 | 学号 | ||
| xueshengxingming | varchar | 200 | 学生姓名 | ||
| banji | varchar | 200 | 班级 | ||
| fenshu | varchar | 200 | 分数 | ||
| shifouhege | varchar | 200 | 是否合格 | ||
| pingyu | longtext | 4294967295 | 评语 | ||
| dafenshijian | datetime | 打分时间 |
表4-9：教师
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| jiaoshigonghao | varchar | 200 | 教师工号 | ||
| mima | varchar | 200 | 密码 | ||
| jiaoshixingming | varchar | 200 | 教师姓名 | ||
| xingbie | varchar | 200 | 性别 | ||
| zhaopian | varchar | 200 | 照片 | ||
| zhicheng | varchar | 200 | 职称 | ||
| jiaoshishouji | varchar | 200 | 教师手机 | ||
| jiaoshiyouxiang | varchar | 200 | 教师邮箱 |
表4-10：专业
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| zhuanye | varchar | 200 | 专业 |
表4-11：配置文件
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| name | varchar | 100 | 配置参数名称 | ||
| value | varchar | 100 | 配置参数值 |
表4-12：学生
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| xuehao | varchar | 200 | 学号 | ||
| mima | varchar | 200 | 密码 | ||
| xueshengxingming | varchar | 200 | 学生姓名 | ||
| xingbie | varchar | 200 | 性别 | ||
| touxiang | varchar | 200 | 头像 | ||
| xueshengshouji | varchar | 200 | 学生手机 | ||
| nianji | varchar | 200 | 年级 | ||
| zhuanye | varchar | 200 | 专业 | ||
| banji | varchar | 200 | 班级 |
表4-13：班级
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| banji | varchar | 200 | 班级 | ||
| zhuanye | varchar | 200 | 专业 |
5 系统功能实现
5.1管理员模块实现
管理员登录，在登录页面正确输入用户名和密码、角色后，点击登录操作；如图5-1所示。
图5-1 管理员登录界面
管理员进入主页面，主要功能包括对首页、个人中心、学生管理、教师管理、课程类型管理、课程信息管理、选课信息管理、课程成绩管理、专业管理、班级管理、课程评价管理、退课申请管理等进行操作。管理员主页面如图5-2所示：
图5-2 管理员主界面
管理员点击学生管理，在学生管理页面对学号、学生姓名、性别、头像、学生手机、年级、专业、班级等信息，可以查询、新增、修改或删除学生信息等操作。如图5-3所示：
管理员点击教师管理，在教师管理页面对教师工号、教师姓名、性别、照片、职称、教师手机、教师邮箱等信息，可以查询、新增、修改或删除教师信息等操作。如图5-4所示：
图5-4 教师管理界面
管理员点击课程信息管理，在课程信息管理页面对课程编号、课程名称、课程类型、课时、学分、上课地点、上课时间、教师工号、教师姓名等信息，可以查询或删除课程信息等操作。如图5-5所示：
图5-5 课程信息管理界面
管理员点击选课信息管理，在选课信息管理页面对课程编号、课程名称、课程类型、教师工号、教师姓名、上课时间、学号、学生姓名、班级、选课时间、课程状态、审核回复、审核状态等信息，可以查询或删除选课信息等操作。如图5-6所示：
图5-6 选课信息管理界面
管理员点击课程成绩管理，在课程成绩管理页面对课程编号、课程名称、课程类型、教师工号、教师姓名、学号、学生姓名、班级、分数、是否合格、打分时间等信息，可以查询或删除课程成绩等操作。如图5-7所示：
图5-7 课程成绩管理界面
管理员点击退课申请管理，在退课申请管理页面对课程编号、课程名称、教师工号、教师姓名、学号、学生姓名、退课时间、审核回复、审核状态、审核等信息，可以查询或删除退课申请，如图5-8所示：
图5-8 退课申请管理界面
5.2 教师模块实现
登录界面，首先双击打开系统，连上网络之后会显示出本系统的登录界面，这是进入系统的第初始页面“登录”，能成功进入到该登录界面则代表系统的开启是成功的，接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能，如图5-9所示。
图5-9教师登录界面
教师登录系统后，可以对首页、个人中心、课程信息管理、选课信息管理、课程成绩管理、课程评价管理、退课申请管理等功能进行相应操作，如图5-10所示。
图5-10教师功能界图面
5.3 学生模块实现
注册界面，第一次使用本系统的使用者，首先是要进行注册，点击“注册”，然后就会进入到注册的页面里面，将学生信息录入注册表，确认信息正确后，系统才会进入登录界面，学生登录成功后可使用本系统所提供的所有功能，如图5-11所示。
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