fourth:
**反向查询的一些实用方法:
注意:只限一对多以及多对多;一对一没有这些方法,无法使用!!!**
from .models import User,Article,Department,Student,Course,Stu_detail
def add_user(request):
d = Department.objects.get(d_id=1) #学院表中北大的实例
d3 = Department.objects.get(d_id=3) #学院表中中科的实例
create()方法:新建数据
d.student_set.create(s_name=“小王”) #在北大院系下新建一个学生表信息
aa()方法:修改已经存在的数据(注意:通过实例)
s3 = Student.objects.get(s_id=3) #将s_id为3的学生的院系从北大换到中科
d3.student_set.add(s3)
return HttpResponse(“插入数据成功!”)
seventh:一对一表信息的访问
注意:一对一表关系中使用不了反向查询!!!
from .models import Department,Student,Course,Stu_detail
def add_user(request):
s1 = Student.objects.get(s_id=1) #获得一个学生的实例对象
print(s1.stu_detail)
print(dir(s1.stu_detail)) #会发现没有反向查询_set的属性!
print(s1.stu_detail.age) #只能进行数据查询,不能添加!
#注意:一对一关系的话,反向查询不能使用。所以添加数据只能如下:
Stu_detail.objects.create(Student_id=s1,age=18,phone=123456)
return HttpResponse(“插入数据成功!”)
eigth:多对多表关系:
第一部分:数据的添加及关联!
from .models import User,Article,Department,Student,Course,Stu_detail
def add_user(request):
s1 = Student.objects.get(s_id=1) #小明
c1 = Course.objects.get(c_id=1) #c
#1.数据库中已存在的数据 将学生表和课程表通过Django自动生成的中间表联系起来
s1.course.add(c1)
#2.数据库中没有的数据 将学生小明与新建的课程"人工智能"联系起来
s1.course.create(c_name=“人工智能”)
return HttpResponse(“插入数据成功!”)
没有执行之前Django自动生成的中间表是空的:
执行之后Django自动生成的中间表:
第二部分:数据的指定删除及全部删除!
from .models import Department,Student,Course,Stu_detail
def add_user(request):
s1 = Student.objects.get(s_id=1) #小明
c1 = Course.objects.get(c_id=1) #c
s1.course.remove(c1) #删除小明同学的课程c
s1.course.clear() #删除小明同学的所有课程
return HttpResponse(“插入数据成功!”)
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**Django 提供一种强大而又直观的方式来“处理”查询中的关联关系,它在后台自动帮你处理JOIN。 若要跨越关联关系,只需使用关联的模型字段的名称,并使用双下划线分隔,直至你想要的字段:
**
(得到的都是QuertSet型数据!)
from .models import Department,Student,Course,Stu_detail
def add_user(request):
#查询学院名为‘北大’的学生的信息
s_all = Student.objects.filter(department__d_name=‘北大’)
print(s_all)
它还可以反向工作。若要引用一个“反向”的关系,只需要使用该模型的小写的名称!!!
#查询学生名字中包含’小’的学生的学院信息
d_all = Department.objects.filter(student__s_name__contains=‘小’)
print(d_all)
#查询学号为1的学生的所有的课程
c_all = Course.objects.filter(student__s_id=1)
print(c_all)
现在能在网上找到很多很多的学习资源,有免费的也有收费的,当我拿到1套比较全的学习资源之前,我并没着急去看第1节,我而是去审视这套资源是否值得学习,有时候也会去问一些学长的意见,如果可以之后,我会对这套学习资源做1个学习计划,我的学习计划主要包括规划图和学习进度表。
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