计算机编程老师如何带程序竞赛(譬如CCF蓝桥杯ACM等)_蓝桥杯老师怎么带(1)

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既有适合小白学习的零基础资料,也有适合3年以上经验的小伙伴深入学习提升的进阶课程,涵盖了95%以上C C++开发知识点,真正体系化!

由于文件比较多,这里只是将部分目录截图出来,全套包含大厂面经、学习笔记、源码讲义、实战项目、大纲路线、讲解视频,并且后续会持续更新

如果你需要这些资料,可以戳这里获取

无奈,大部分老师的做法要么不管,要学生老带新,要么能力稍强些的自己亲自讲课,但讲算法理论为主,或伪代码实现,具体的实现让学生自己完成。

这就是目前大部分一般学校的现状,只不过有时候大家有口难开,闭口不谈。其实想想也正常,老师在学校的体制里,每天备课、做教研就已经占据大部分时间,在加上各种师资会、教研会议,评级评职称,再搞个科研什么的,不是专制的编程老师真难沉下心来实现和调试代码,所以也理解

今天写这个博客,是给各位老师提供一个好的工具和教学思路,希望能给老师们有所帮助

先介绍一个工具,可以在线留作业、创建自由训练比赛的网站www.dotcpp.com 比赛栏
在这里插入图片描述

各位老师可以看到,只要注册一个账号,就随意用这个网站的题(大部分是语法题、二级、ACM、蓝桥杯、数据结构算法题),自由组题创建比赛的,并且是完全免费的
老师们可以自己先了解题目难度、类型,然后创建比赛,要求学生固定时间完成,实时评测、排名,来了解学生完成度、掌握情况,非常方便

如此一来,老师们可以把时间和精力放在知识大纲、学习训练的进度安排上,设定知识点,然后让学生学习训练,比如周赛/月赛,以赛代练的形式完成,效果反馈还不错

今天把这个方法写下来,送给需要的老师们,希望能帮助各位一线的老师们!

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网上学习资料一大堆,但如果学到的知识不成体系,遇到问题时只是浅尝辄止,不再深入研究,那么很难做到真正的技术提升。

需要这份系统化的资料的朋友,可以添加戳这里获取

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