FZU 2125 简单的等式

Problem Description
现在有一个等式如下:x^2+s(x,m)x-n=0。其中s(x,m)表示把x写成m进制时,每个位数相加的和。现在,在给定n,m的情况下,求出满足等式的最小的正整数x。如果不存在,请输出-1。
Input
有T组测试数据。以下有T(T<=100)行,每行代表一组测试数据。每个测试数据有n(1<=n<=10^18),m(2<=m<=16)。
分析:s(x,m)的大小有限,可以利用。枚举它得出方程解,再验证代入方程看是否正确。我把x的数据类型定义为 int ,10^9应该也是可以的啊。不知道为什么。改成long long 型就过了!

#include<iostream>
#include<cstring>
#include<algorithm>
#include<string>
#include<cmath>
using namespace std;
long long n,m;
int fun(int x)
{
    int sum=0;
    while(x)
    {
        sum+=x % m;
        x/=m;
    }
    return sum;
}
int main()
{
    int t;
    cin>>t;
    while(t--)
    {
        int flag=0;
        cin>>n>>m;
        for(int i=1;i<=1000;i++)
        {
            int x=(-i+sqrt(i*i+4*n))/2;//枚举解
            int y=fun(x);
            if(n-x*x-y*x==0)
            { 
                cout<<x<<endl;
                flag=1;
                break;
            }
        }
        if(!flag)
        cout<<-1<<endl;
    }
    return 0;
 } 
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### 回答1: 福州大学汇编语言期末考试历年来都是以实际操作为重点,考察学生对于汇编语言的运用能力和实践经验。考试内容主要包括单项选择、填空和编程题,其中单项选择和填空题主要考察学生对汇编语言基础知识的掌握程度,编程题则主要考察学生对实际问题的处理能力。 历年考试中,编程题主题涵盖了汇编语言的各个方面,如输入输出、数学运算、条件判断、循环控制和数组操作等,涉及到实际问题的解决和编程技巧的掌握。在编程题的设计中,难度逐年升高,难度适中,涵盖的知识点也更加广泛且实用。 此外,汇编语言期末考试还会考查学生对课程中实验的理解和应用,以及对常用工具集成开发环境MASM和汇编语言程序设计流程的掌握情况。这样的设计旨在促进学生在实际运用中理解和掌握汇编语言的基本原理,提高汇编语言程序设计的能力。 总之,福州大学汇编语言期末考试历年以实际操作为主要考核方式,通过提供各种实际问题设计编程题目,考察学生对汇编语言基础知识和实践经验的掌握情况,以此检验学生的实际运用能力和应用能力。 ### 回答2: 福州大学计算机系汇编语言是一门重要的计算机基础课程,教授学生如何理解计算机内部运行机制。该课程通常在每个学期末会进行考试,最终计入学生的总成绩中。 历年来,fzu汇编语言期末考试的难度相对较高,因此学生需要花费充分的时间和精力去复习,了解考试方向和内容。在考试中,学生需要熟悉汇编语言的基本概念和常用指令,能够写出程序并进行调试。 在考试内容上,历年来的考试题目都涵盖了汇编语言的总体知识点,例如CPU结构、数据存储方式、寻址方式、编程方法、中断和I/O等。考试题型包括选择题、填空题、简答题和编程题等多种形式。 考试中的复习重点包括:CPU基本结构和运行原理、汇编语言常用指令、寻址方式和程序调试方法等。由于该课程是计算机系的入门课程,因此对于学生后续学习计算机领域的课程和研究都至关重要。 总之,fzu汇编语言期末考试历年来难度较大,需要学生投入足够的时间和精力复习考试内容。但是学好这门课程对于学生通向计算机领域和进行相关领域研究具有极为重要的作用。

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