浙大版《C语言程序设计实验与习题指导（第4版）》题目集 实验2-2-4 计算平均分 (5 分)

最新推荐文章于 2023-01-02 20:52:34 发布
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分类专栏： c语言
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版权

c语言 概率论 算法

已知某位学生的数学、英语和计算机课程的成绩分别是87分、72分和93分，求该生3门课程的平均成绩（结果按整型输出）。

输入格式：

本题无输入

 

结尾无空行
 

输出格式：
 

按照下列格式输出结果：
 

math = 87, eng = 72, comp = 93, average = 计算所得的平均成绩
 

结尾无空行
 

#include<stdio.h>
int main(void)
{
	int math,english,comp,average;
	math = 87;
    english = 72;
    comp = 93;
    average=(math+english+comp)/3;
	printf("math = %d, eng = %d, comp = %d, average = %d",math,english,comp,average);
	return 0;
}
 


                

        

        

    

  


    

      

        

            

              
                
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                专栏目录
          









                



	

		

			

				
					
浙大版《C语言程序设计实验与习题指导（第4版）》题目集 实验9-3 计算平均成绩

				
			

			

				

					二三hhh的博客
				

				

					08-12
					
					477
					
				

			

		

		

			
				
题目要求：
给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的学生名单。
输入格式：
输入在一行中给出正整数N（≤10）。随后N行，每行给出一位学生的信息，格式为“学号 姓名 成绩”，中间以空格分隔。
输出格式：
首先在一行中输出平均成绩，保留2位小数。然后按照输入顺序，每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号，间隔一个空格。
输入样例：
5
00001 zhang 

			
		

	



                

              
                



	

		

			

				
					
浙大版《C语言程序设计实验与习题指导（第4版）》题目集(2)

				
			

			

				

					programmerchiu的博客
				

				

					06-27
					
					2143
					
				

			

		

		

			
				
浙大版《C语言程序设计实验与习题指导（第4版）》题目集(2)

			
		

	



                


  
              

                


	

		

			

				
					
PTA：实验2-2-4 计算平均分

				
			

			

				

					m0_73422835的博客
				

				

					01-02
					
					1060
					
				

			

		

		

			
				
浙大版《C语言程序设计实验与习题指导（第4版）》PTA题目集

			
		

	





	

		

			

				
					
浙大版《C语言程序设计实验与习题指导（第4版）》题目集-编程题-实验2-2-4 计算平均分 (5分)

				
			

			

				

					parahydrogen的博客
				

				

					01-06
					
					152
					
				

			

		

		

			
				
#include <stdio.h>
int main()
{
	int math=87, eng=72, comp=93;
	int average;
	average = (math + eng + comp) / 3.0;
	printf("math = 87, eng = 72, comp = 93, average = %d\n", average);
	return 0;
}




			
		

	



		

			
		



	

		

			

				
					
实验2-1-4 计算平均分

				
			

			

				

					m123c的博客
				

				

					07-10
					
					1241
					
				

			

		

		

			
				
题目：

实验2-1-4计算平均分(5分)

题目要求：

已知某位学生的数学、英语和计算机课程的成绩分别是87分、72分和93分，求该生3门课程的平均成绩（结果按整型输出）。

输入格式：

本题无输入





输出格式：

按照下列格式输出结果：


math = 87, eng = 72, comp = 93, average = 计算所得的平均成绩

解题代码：


#include<stdio.h>
int main()
{
	int average;
	average = ( ..

			
		

	





	

		

			

				
					
实验2-1-4 计算平均分 （5 分)

				
			

			

				

					YelloJesse的博客
				

				

					03-19
					
					2696
					
				

			

		

		

			
				
已知某位学生的数学、英语和计算机课程的成绩分别是87分、72分和93分，求该生3门课程的平均成绩（结果按整型输出）。

输入格式：

本题无输入





输出格式：

按照下列格式输出结果：


math = 87, eng = 72, comp = 93, average = 计算所得的平均成绩



Code:


#include <stdio.h>

int main(vo...

			
		

	





	

		

			

				
					
浙大版《C语言程序设计实验与习题指导（第4版）》题目集 实验4-2-8 验证“哥德巴赫猜想”

				
			

			

				

					二三hhh的博客
				

				

					07-18
					
					1608
					
				

			

		

		

			
				
题目要求：
数学领域著名的“哥德巴赫猜想”的大致意思是：任何一个大于2的偶数总能表示为两个素数之和。比如：24=5+19，其中5和19都是素数。本实验的任务是设计一个程序，验证20亿以内的偶数都可以分解成两个素数之和。
输入格式:
输入在一行中给出一个(2, 2 000 000 000]范围内的偶数N。
输出格式:
在一行中按照格式“N = p + q”输出N的素数分解，其中p ≤ q均为素数。又因为这样的分解不唯一（例如24还可以分解为7+17），要求必须输出所有解中p最小的解。
输入样例1：
24

输

			
		

	





	

		

			

				
					
浙大版《C语言程序设计实验与习题指导（第4版）》题目集 实验4-2-6 梅森数

				
			

			

				

					二三hhh的博客
				

				

					07-17
					
					888
					
				

			

		

		

			
				
题目要求：
形如2^​n​​ −1的素数称为梅森数（Mersenne Number）。例如2​ ^2−1=3、2 ^3−1=7都是梅森数。1722年，双目失明的瑞士数学大师欧拉证明了2 ^​31​​ −1=2147483647是一个素数，堪称当时世界上“已知最大素数”的一个记录。
本题要求编写程序，对任一正整数n（n<20），输出所有不超过2 ^​n​​ −1的梅森数。
输入格式:
输入在一行中给出正整数n（n<20）。
输出格式:
按从小到大的顺序输出所有不超过2^​n​​ −1的梅森数，每行

			
		

	





	

		

			

				
					
浙大版《C语言程序设计实验与习题指导（第4版）》题目集(1)

				
			

			

				

					programmerchiu的博客
				

				

					06-26
					
					2979
					
				

			

		

		

			
				
浙大版《C语言程序设计实验与习题指导（第4版）》题目集(1)

			
		

	





	

		

			

				
					
浙大版《C语言程序设计实验与习题指导（第4版）》题目集 实验2-2-6 3人分糖果

				
			

			

				

					二三hhh的博客
				

				

					06-09
					
					3579
					
				

			

		

		

			
				
题目要求：
幼儿园里，有3个小朋友编号分别是1、2、3，他们按自己的编号顺序围坐在一张圆桌旁，每个小朋友的面前分别有8、9、10颗糖果。现在做一个分糖果游戏，从1号小朋友开始，将自己的糖果平均分成三份（如果有多余的糖果，则自己立刻吃掉），自己留一份，其余两份分给相邻座位的两个小朋友。接着，2号、3号小朋友也同样这么做。请问一轮后，每个小朋友面前分别有多少糖果？
输入格式:
本题目没有输入。
输出格式:
在一行内显示以下结果。注意行末除了换行符不能有任何多余字符。
10 8 5
代码：
#include &l

			
		

	





	

		

			

				
					
浙大版《C语言程序设计实验与习题指导（第4版）》题目集-编程题-实验2-3-1 计算分段函数[1] (10分)

				
			

			

				

					parahydrogen的博客
				

				

					01-06
					
					503
					
				

			

		

		

			
				
#include <stdio.h>
int main()
{
	double x, y;
	scanf("%lf", &x);
	if( x==0 )
	{
		y = 0;
	}
	else
	{
		y = 1.0 / x;
	}
	printf("f(%.1f) = %.1f\n", x, y);
	return 0;

}




			
		

	





	

		

			

				
					
浙大版《C语言程序设计实验与习题指导（第4版）》题目集 实验2-2-7 整数152的各位数字

				
			

			

				

					二三hhh的博客
				

				

					06-09
					
					759
					
				

			

		

		

			
				
题目要求：
本题要求编写程序，输出整数152的个位数字、十位数字和百位数字的值。
输入格式:
无
输出格式:
按照以下格式输出：
152 = 个位数字 + 十位数字10 + 百位数字100
代码：
#include <stdio.h>

int main() 
{
	int a, b, c;   //a为个位数字，b为十位数字，c为百位数字
	a = 152 % 10;
	b = 152 / 10 % 10;
	c = 152 / 100;
	printf("152 = %d + %d*10 +

			
		

	





	

		

			

				
					
PTA—C语言浙大版5-2

				
			

			

				

					weixin_48510876的博客
				

				

					07-06
					
					601
					
				

			

		

		

			
				
PTA-Basic习题5-2
/*
计算N个整数中所有奇数的和，同时实现一个判断奇偶性的函数
其中函数even将根据用户传入的参数n的奇偶性返回相应值：当n为偶数时返回1，否则返回0。函数OddSum负责计算并返回传入的N个整数List[]中所有奇数的和。
*/
#include <stdio.h>
#define MAXN 10
int even(int n);
int  OddSum(int List[], int N);
int main()
{
int List[MAXN], N, i;

			
		

	





	

		

			

				
					
PTA浙大版《C语言程序设计（第3版）》题目集习题5-2 使用函数求奇数和

				
			

			

				

					m0_56566228的博客
				

				

					06-06
					
					312
					
				

			

		

		

			
				
习题5-2 使用函数求奇数和 (15 分)
本题要求实现一个函数，计算N个整数中所有奇数的和，同时实现一个判断奇偶性的函数。
函数接口定义：
int even( int n );
int OddSum( int List[], int N );

其中函数even将根据用户传入的参数n的奇偶性返回相应值：当n为偶数时返回1，否则返回0。函数OddSum负责计算并返回传入的N个整数List[]中所有奇数的和。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>

#define MAXN 1

			
		

	





	

		

			

				
					
计算平均分 (5分)

				
			

			

				

					weixin_47911361的博客
				

				

					07-30
					
					677
					
				

			

		

		

			
				
已知某位学生的数学、英语和计算机课程的成绩分别是87分、72分和93分，求该生3门课程的平均成绩（结果按整型输出）。
输入格式：
本题无输入
输出格式：
按照下列格式输出结果：
math = 87, eng = 72, comp = 93, average = 计算所得的平均成绩
#include<stdio.h>
main()
{
    int a;
    a=(87+72+93)/3;
    printf("math = 87, eng = 72, comp = 93, average

			
		

	





	

		

			

				
					
PTA作业记录1（计算平均分）

				
			

			

				

					CanCerLe0的博客
				

				

					10-17
					
					382
					
				

			

		

		

			
				
PTA作业记录1（计算平均分）

			
		

	





	

		

			

				
					
计算油费 (15 分)

				
			

			

				

					大家一起入坑
				

				

					09-01
					
					1095
					
				

			

		

		

			
				
现在90号汽油6.95元/升、93号汽油7.44元/升、97号汽油7.93元/升。为吸引顾客，某自动加油站推出了“自助服务”和“协助服务”两个服务等级，分别可得到5%和3%的折扣。

本题要求编写程序，根据输入顾客的加油量a，汽油品种b（90、93或97）和服务类型c（m - 自助，e - 协助），计算并输出应付款。

输入格式：

输入在一行中给出两个整数和一个字符，分别表示顾客的加油量a，汽油品种b（90、93或97）和服务类型c（m - 自助，e - 协助）。

输出格式：

在一行中输出应付款额，保

			
		

	





	

		

			

				
					
【pta】实验2-1-4 计算平均分

				
			

			

				

					TheresaGU的博客
				

				

					11-22
					
					3566
					
				

			

		

		

			
				
#include
int main(void){

int math = 87, eng = 72, comp = 93, average;

average = (math + eng + comp) / 3;


printf("math = 87, eng = 72, comp = 93, average = %d", average);




return 0;

			
		

	





	

		

			

				
					
实验2-1-4 计算平均分 （5 分）

				
			

			

				

					丁世杰的博客
				

				

					02-24
					
					3455
					
				

			

		

		

			
				
实验2-1-4 计算平均分 （5 分）
已知某位学生的数学、英语和计算机课程的成绩分别是87分、72分和93分，求该生3门课程的平均成绩（结果按整型输出）。
输入格式：
本题无输入
输出格式：
按照下列格式输出结果：
math = 87, eng = 72, comp = 93, average = 计算所得的平均成绩
#include&lt;stdio.h&gt;
int main()
{
in...

			
		

	





	

		

			

				
					
浙大版《c语言程序设计实验与习题指导（第4版）》

					
最新发布

				
			

			

				

					06-28
				

			

		

		

			
				
浙大版《C语言程序设计实验与习题指导（第4版）》是一本针对C语言编程初学者的教材，由浙江大学计算机科学与技术学院编写。本书内容涵盖了C语言基础知识、程序设计方法、数据结构、算法等方面，旨在帮助读者掌握...

			
		

	



              




          




        



    





    



      

      

        
      

      





	

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成就一亿技术人!

          

          

        

        

          

          

            领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝
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 1.余额是钱包充值的虚拟货币，按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
 2.余额无法直接购买下载，可以购买VIP、付费专栏及课程。

              

            

          

      

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