思维导图学习与归纳

了解思维

• 认识产生思维的大脑

  • 选择
  • 联系
  • 评价

• 常见思维方式的特点及使用场合

  • 逻辑思维
    特点：辩论和争论；有步骤的因果连接
    适用场景： 数据分析和事实推理
  • 横向思维
    特点：超出习惯的界限；没有评论，没有价值判断
    适用场景： 新产品创新、复杂问题的全面思考
  • 平行思维
    特点：控制思考的过程；用思维引导思维，共同创造
    适用场景： 团队讨论、复杂问题的全面思考

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了解思维导图

• 思维导图的起源

  英国教育学家托尼·巴赞（Tony Buzan）在大学时代，在遇到信息吸收、整理及记忆的等困难，前往图书馆寻求协助，却惊讶地发现没有教导如何正确有效使用大脑的相关书籍资料，于是开始思索和寻找新的思想或方法来解决。
  托尼·巴赞开始研究心理学、神经生理学等科学，渐渐地发现人类头脑的每一个脑细胞及大脑的各种技巧如果能被和谐而巧妙地运用，将比彼此分开工作产生更大的效率。以放射性思考(Radiant Thinking)为基础的收放自如方式，比如：鱼网、河流、树、树叶、人和动物的神经系统、管理的组织结构等，逐渐地，整个架构慢慢形成，Tony Buzan也开始训练一群被称为“学习障碍者”、“阅读能力丧失”的族群，这些被称为失败者或曾被放弃的学生，很快的变成好学生，其中更有一部份成为同年纪中的佼佼者。
  1971年托尼·巴赞开始将他的研究成果集结成书，慢慢形成了发射性思考(Radiant Thinking)和思维导图法(Mind Mapping)的概念。思维导图是大脑放射性思维的外部表现。依据大脑思维放射性特点，后来成为英国大脑基金会主席、著名教育家的托尼·巴赞（Tony Buzan）在思维研究领域取得了令世人瞩目的成就。思维导图利用色彩、图画、代码和多维度等图文并茂的形式来增强记忆效果，使人们关注的焦点清晰地集中在中央图形上。思维导图允许学习者产生无限制的联想，这使思维过程更具创造性。
  托尼·巴赞1942年出生于英国伦敦，毕业于英属哥伦比亚大学，先后获得心理学、英语语言学、数学和普通科学等多种学位。他所撰写的二十多种大脑方面的图书已被翻译成几十种语言，在全球五十多个国家出版，并成为世界顶级公司进行高级人员培训的必选教材。另外，他还出任一些政府部门、大学和研究院以及大跨国集团公司的咨询专家，包括国际商用机器公司（IBM）、惠普公司、巴克莱国际公司、数字设备公司等。他主持的大脑知识讲座已成为西方家喻户晓的节目，在广播、电视及录像节目中大受欢迎。业内人士称他为“大脑先生”。

• 思维导图的原理

  • 全脑原理
      比起抽象的文字符号，人的大脑对图像的敏感度更高，生动有趣的图像会给大脑留下深刻的印象。而思维导图正是运用了图像，来有效刺激大脑。人的左半脑主要负责语言、理解、逻辑、分析、判断、分类等等；而右脑主要负责图像、想象、空间、情感、直觉、音乐、美术、灵感等方面。感性的说，左脑是“逻辑脑”，主管逻辑分析方面；右脑是“非逻辑脑”或者“图像脑”，主管图像和想象力。看到图像或在大脑里想象图像的过程用的就是右脑。
  • 发散原理
      思维导图的中心图会引出很多条一级分支，一级分支又可以引出很多二级分支。以一个点为中心，向四周发散出去，能够有效地锻炼发散思维，进一步提高创造力和灵感。思维导图能够把各个知识点或信息点组织在一起，使得这些知识或信息在大脑里更加组织化、结构化和系统化。
  • 主动原理
      思维导图和传统笔记一个很大的区别就是，思维导图需要主动的去分析、去思考、去总结。画思维导图就相当于是对学习的知识内容，重新梳理一遍，理清自己的思路，并在思考、总结中更好地理解和吸收这些知识，然后把自己理解和吸收后的知识又表达出来了，表达的形式就是以图像+分支+关键字的思维导图。画思维导图是让你主动思考、吸收知识和再输入的过程。

• 思维导图的结构

  • 核心词：将思维导图的主题以文字或者图像+文字的形式表示出来
  • 关键词：与思维导图的核心词相连，是信息组织的主要几个大的方面
  • 细节词：每一个关键词下的几个小方面

• 思维导图的绘制

  • 手工绘制
    
  • 软件绘制

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应用思维导图

• 报告撰写

  • 用思维导图做工作报告
    归纳提炼关键信息点
    信息类笔记整理： 名词 形容词 数量词
    观点类笔记整理： 动词 名词 形容词

    用金字塔原理进行逻辑架构

    报告框架构思

    • 核心词：结论先行，体现中心思想
    • 关键词：体现支撑中心思想的关键论点
    • 细节词：体现事实和依据，并保证同层之间属于逻辑论证或逻辑组合的关系

• 表达构思

  • 核心词：将主题或者核心观点提炼出来
  • 关键词：将表达内容按照常见的计划进行组织
  • 细节词：对细节内容按照要点进行整理
  1. 时钟计划
     这种计划以时间顺序安排话题
  2. 环球计划
     这种计划以地点顺序安排话题
  3. 三角计划
     将一个事件分成3个方面去陈述
  4. 变焦镜计划（主张性计划）
     通过视野变化而产生强烈的视觉变化，给听众的感觉是，从小、中到大，或者从大、中到小
  5. 钟摆计划（主张性计划）
     要依据辩证的理论，描述两个极端，建立“合理”的中间立场的渴望
  6. 收益计划（主张性计划）
     核心：对别人有利的三个好处，让别人认同你的观点

• 问题分析解决

  • 思考的步骤
    1. 明确目的或问题（核心词）
       在我们思考或做事时首先应该考虑到：行动的目的是什么？想达到什么样的结果？为什么要这样做？
    2. 搜集信息（关键词）
       明确目的之后，我们接下来需要对达成这个目的的所有相关因素进行思考：我想到了什么因素？有什么办法让我不遗漏因素？
       收集信息的常用模型
       对于制造工艺或技术类的问题，我们常常使用：
       人员、机器、环境、方法、材料、测量
       对于管理类的问题，我们常常使用：
       目标、身份、价值观、能力、行为、环境
    3. 清理优先级（细节词）
       信息搜集完成后，我们接下来需要考虑的是：这些信息同等重要吗？如果要排序，顺序是怎么样的？排序按照什么标准来排？(常用标准：效果 速度 成本)
    4. 寻找方法
       随机输入法
       1.明确需要解决的问题
       2.从字典或者报纸中随意选择一个名词
       3.通过名词产生联想，形成更多词语
       4.将新的词语与问题进行关联思考，创新出方法