四、指针
说到指针,就不可能脱离开内存,学会指针的人分为两种,一种是不了解内存模型,另外一种则是了解。
不了解的对指针的理解就停留在“指针就是变量的地址”这句话,会比较害怕使用指针,特别是各种高级操作。
而了解内存模型的则可以把指针用得炉火纯青!
想学好C语言,很关键就是搞懂内存、指针、还有各种编译链接,
编程的本质其实就是操控数据,数据存放在内存中。
因此,如果能更好地理解内存的模型,以及 C 如何管理内存,就能对程序的工作原理洞若观火,从而使编程能力更上一层楼。
大家真的别认为这是空话,我大一整年都不敢用 C 写上千行的程序也很抗拒写 C。
因为一旦上千行,经常出现各种莫名其妙的内存错误,一不小心就发生了 coredump...... 而且还无从排查,分析不出原因。
相比之下,那时候最喜欢 Java,在 Java 里随便怎么写都不会发生类似的异常,顶多偶尔来个 NullPointerException,也是比较好排查的。
直到后来对内存和指针有了更加深刻的认识,才慢慢会用 C 写上千行的项目,也很少会再有内存问题了。(过于自信
「指针存储的是变量的内存地址」这句话应该任何讲 C 语言的书都会提到吧。
所以,要想彻底理解指针,首先要理解 C 语言中变量的存储本质,也就是内存。
1、给定一个字符串,求最后一个单词长度;
#include <stdio.h>
#include <string.h>
int lengthOfLastWord(const char *s)
{
int a=0;
while (*s!='\0')
{
if(*s==' ') a=0;
else a++;
s++;
}
return a;
}
int main()
{
char str[1024];
gets(str);
int length = lengthOfLastWord(str);
printf("%d\n", length);
return 0;
2、将两个字符串进行连接;
#include <stdio.h>
char strcat(char *str1,char *str2)
{
int i=0,j=0;
while(str1[i++]!='\0');
i--;
while(str2[j]!='\0')
{
str1[i++]=str2[j++];
}
str1[i]='\0';
return 0;
}
int main()
{
char str1[200];
char str2[100];
scanf("%s",str1);//put in NO.1
scanf("%s",str2);//put in NO.2
strcat(str1, str2);
puts(str1);
return 0;
}
3、调用reverse函数按输入时顺序输出
#include <stdio.h>
int reverse(int *a,int n)
{
int i,j,t,temp;
for(i=0;i<n-1;i++)
{
for(j=i+1;j<n;j++)
{
if(*(a+i) < *(a+j))
{
temp=*(a+i);
*(a+i)=*(a+j);
*(a+j)=temp;
}
}
}
for(i=0;i<n;i++)
{ printf("%d ",a[i]);}
return 0;
}
int main()
{
int a[20],n,*p=a;
int i;
scanf("%d", &n);
for(i=0;i<n;i++)
scanf("%d", a+i);//put in the a[i]
p=a;
reverse(p,n);
return 0;
}
4、输入5个数据,调用move函数,使得其前面各数顺序向后移动3位;
#include <stdio.h>
int main()
{
int i,a[5]={0},b[5]={0};
for(i=0;i<5;i++)
{scanf("%d ",&a[i]);}
for(i=0;i<5;i++)
{ b[(3+i)%5]=a[i]; }
for(i=0;i<5;i++)
{ printf("%d ",b[i]);}
return 0;
}
5、让指针1指向最大值,2指向最小值,依次输出
include <stdio.h>
int main ( )
{ int a,b,c, *p1, *p2,max,min;
scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
min=a;
if(b<min) {min=b;}
if(c<min) {min=c;}
max=a;
if(b>max) {max=b;}
if(c>max) {max=c;}
p1=&max;
p2=&min;
printf("%d %d\n", *p1,*p2 );
return 0;
}