A/B测试实战case分享,面对考官追问也不慌

本文分享了一次A/B测试的实战案例,针对优达学城在线教育平台的课程报名流程进行优化,旨在提升课程完成率。实验通过调整用户报名时的课程时间投入提示,减少了未成功支付的用户比例,同时保持了付费用户的数量。通过对流量、样本量和实验时间的精确计算,实验结果表明改动具有实际显著性,为提高用户体验提供了数据支持。
摘要由CSDN通过智能技术生成

阅读时间:约10分钟,微信公众号文章链接:点击此处

前言:

A/B测试是在增长黑客,精细运营理论中常用的数据驱动产品优化的方法。很多同学或多或少了解过A/B测试背后的理论和统计方法,但是没有机会参加实际项目,积累实践经验。我在学习过程中也遇到过类似的困扰,今天想向大家推荐一个可以很好补充项目经验上的空缺,在遇到A/B测试相关问题时可以更从容应对的实战项目:优达学城(Udacity)上的A/B testing by Google(Udacity是一个线上课程平台,有很多高质量的计算机,人工智能,商业分析相关课程)。

课程链接: https://www.udacity.com/course/ab-testing--ud257

A/B Testing 课程内容

A/B Testing 课程内容

这门课会带你详细地讲解项目背景,真实案例中的实验设计,同时开放地鼓励你对实验结果进行阐述和分析。想积累经验的同学,建议亲自完成该课程,会发现很多实践中才会遇到的问题。想观望一下或者快速过一遍A/B测试流程的同学,可以参考这篇总结的测试报告。

1. 实验背景和简介:

优达学城是一个在线教育网站,该网站通过学生报名付费课程的方式盈利。优达学城将报名学生的课程完成率作为一个非常重要的运营指标,以此提高用户的使用满意度,获得较好的课程反馈和口碑。为了提高这一指标,优达学城计划对课程报名入口做一些改动,引导学生选择最合适的上课方式,提高课程的完成率。

1.1 控制组:

现有的用户报名流程:

在进行实验前,优达学城的课程主页上有两个选项:“开始免费试用” 和“获取课程资料”。如果学生点击“开始免费试用”,系统将要求输入银行卡信息,然后进入免费试学阶段,该阶段学生可以选择取消使用,否则14天后他们将自动收费。如果学生点击“获取课程资料”,那么他们可以免费观看视频以及做随堂测试&

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