这是一本怎样的书?
这不仅仅是一本抛出各种数学公式、定理、证明方法的数学教材。从这本书的副标题(对思想和方法的基本研究)可以看出,它更多是围绕数学中各个知识点(数论、几何、拓扑学、微积分等)的思考。比如,对于“数学归纳法”的阐述,给出了其定义(满足2个条件)、区别(与经验主义)、证明过程举例(正反都有)、局限性(只可验证不可发现规律)。而我们在初中或者高中接触数学归纳法时,可能面对的问题仅仅是:对于抛出的一个问题,给出数学归纳法的证明过程。
这是我目前读完第一章后的初步感受。(本书信息,参考这里)
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目前只读了第一章,整理了些重要知识点和作者观点,罗列如下。
(1)整数的表示
早期的数学系统是建立在的加法规则上的。例如罗马人的符号表示中,CXVIII=壹百+