见面课:公共关系与人际交往能力的关系是什么?
1、问题:公众就是民众
选项:
A:对
B:错
2、问题:人际交往就是与人打交道
选项:
A:对
B:错
3、问题:人本身传播信息属于什么媒介
选项:
A:自控媒介
B:人体媒介
C:大众媒介
D:实物媒介
4、问题:下面哪个不属于人际交往能力要素
选项:
A:表达
B:形象
C:倾听
D:自我定位
5、问题:社会组织一般来说有哪些?
选项:
A:有社会成员
B:有注册资本
C:有目标
D:有领导
E:有工作制度
见面课:课程介绍+学生自行讨论“公共关系与人际交往能力有何关联?
1、问题:构建和谐的人际关系,我们应该:( )
选项:
A:摈弃零和博弈思维
B:树立协作多赢理念
C:树立公众利益第一的观念
D:积极维护自身权益
2、问题: 【多选题】(10分) 公共关系学的研究对象是公共关系实践活动现象及其内在规律,具体说来,研究内容主要包括:()
选项:
A:公共关系理论
B:公共关系实务
C:公共关系人物
D:公共关系的历史
3、问题:如何学习这门课程?()
选项:
A:完成课程规定的学习任务
B:掌握基本原理
C:理论联系实际
D:分析公关案例
4、问题:可供自己解读分析的公共关系案例包括:()
选项:
A:公共关系突发事件
B:寓言故事
C:自己关于“关系”的体验和经验
D:新闻事件
见面课:如何更好地进行人际沟通?
1.沟通是为了说服别人?
A.对
B.错
2.问题:课程中李教授讲到,沟通的原则有?
A.双向沟通
B.整分合原则
C.平衡原则
D.有效原则
3.问题:倾听,要抓住对方表达的重点,核心观点,主要诉求。还要听话听音,听出对方的话外之音。
A.对
B.错
4.满足受者要求,最重要的是?
A.尊重对方
B.制约对方
C.威胁对方
D.屈服对方