数据库原理及应用.第二章测验.

一.单选题（共22题,100.0分）

1

在关系代数运算中，五种基本运算为______

（4.5分）

• A、

  并、差、选择、投影、乘积

• B、

  并、差、选择、投影、自然连接

• C、

  并、差、交、选择、投影

• D、

  并、差、交、选择、乘积

正确答案： A 我的答案：A得分： 4.5分

答案解析：

A. (正确答案)解析： 此选项正确
B. (错误答案)解析： 自然连接不是基本运算
C. (错误答案)解析： 交不是基本运算
D. (错误答案)解析： 交不是基本运算

2

自然连接是构成新关系的有效方法。一般情况下，当对关系R和S使用自然连接时，要求R和S含有一个或多个共有的_______

（4.5分）

• A、

  属性

• B、

  元组        

• C、

  行

• D、

  域

正确答案： A 我的答案：A得分： 4.5分

答案解析：

A. (正确答案)解析： 自然连接定义：给定关系 R 和关系 S, R 与 S 的自然连接运算结果也是
一个关系，它由关系 R 和关系 S 的笛卡尔积中选取相同属性组 B 上值相等的元组所构成
B. (错误答案)解析： 应该是有共同的属性，同名属性且值相等的做连接
C. (错误答案)解析： 应该是有共同的属性，同名属性且值相等的做连接
D. (错误答案)解析： 应该是有共同的属性，同名属性且值相等的做连接

3

根据上述关系，求表R⋈W的结果_______

（4.5分）

• A、

  

• B、

  

• C、

  

• D、

  没有正确答案

正确答案： A 我的答案：A得分： 4.5分

答案解析：

A. (正确答案)解析： 关系 R 和 W 做自然连接操作，而有两个公共属性时，需保证两个属性
的内容都相等才能连接，而不是其中一个。
B. (错误答案)解析： 此结果不正确
C. (错误答案)解析： 此结果不正确
D. (错误答案)解析： 选项中有正确答案，所以此选项不正确

4

系如下图所示，查询既学习课程号为001课程又学习课程号为002号课程的学生的学号,正确的是_______

（4.5分）

• A、

  

• B、

  

• C、

  

• D、

  

正确答案： A 我的答案：A得分： 4.5分

答案解析：

A. (正确答案)解析： 此选项正确
B. (错误答案)解析： 在选择操作 的条件中只能运用^符号, 本例中即使换成^符号也不正确
C. (错误答案)解析： 关系代数操作运用∩符号表达
D. (错误答案)解析： 此查询的结果为空

5

       

                           

关系如下图所示。

的含义为_________

（4.5分）

• A、

  查询没有学习过课程号为002号课程的学生姓名和年龄

• B、

  查询不仅仅学习课程号为002号课程的学生姓名和年龄

• C、

  查询学习课程号为002号课程的学生姓名和年龄

• D、

  其他全不对

正确答案： A 我的答案：A得分： 4.5分

答案解析：

A. (正确答案)解析： 此公式的含义为所有学生的姓名和年龄减去学过“002”课程的学生姓
名和年龄，因此答案为没有学习过课程号为 002 号课程的学生姓名和年龄
B. (错误答案)解析： 此公式的含义为所有学生的姓名和年龄减去学过“002”课程的学生姓
名和年龄，因此答案为没有学习过课程号为 002 号课程的学生姓名和年龄
C. (错误答案)解析： 此公式的含义为所有学生的姓名和年龄减去学过“002”课程的学生姓
名和年龄，因此答案为没有学习过课程号为 002 号课程的学生姓名和年龄
D. (错误答案)解析： 其他中有正确选项，因此此选项不正确

6

关系R与关系S只有一个公共属性，T1是R与S做θ连接的结果，T2是R与S自然连接的结果，则下列说法正确的是_______

（4.5分）

• A、

  T1的属性个数大于T2的属性个数

• B、

  T1 的属性个数等于T2

• C、

  T1的属性个数小于T2

• D、

  T1的属性个数大于或等于T2的属性个数

正确答案： A 我的答案：A得分： 4.5分

答案解析：

A. (正确答案)解析： 做θ连接时不需要将公共属性合并，而自然连接时需要，所以 T1 的属
性个数大于 T2 的属性个数
B. (错误答案)解析： 做θ连接时不需要将公共属性合并，而自然连接时需要，所以 T1 的属
性个数大于 T2 的属性个数
C. (错误答案)解析： 做θ连接时不需要将公共属性合并，而自然连接时需要，所以 T1 的属
性个数大于 T2 的属性个数
D. (错误答案)解析： 做θ连接时不需要将公共属性合并，而自然连接时需要，所以 T1 的属
性个数大于 T2 的属性个数

7

已知关系课程表C，用关系代数查询“程军”老师所授课程的课程号（C＃）和课程名（Cname），正确的是__________。

课程表C

C#	Cname	Cteacher
K1	C语言	王华
K5	数据库原理	程军
K8	编译原理	程军

（4.5分）

• A、

  

• B、

  

• C、

  

• D、

  

正确答案： A 我的答案：A得分： 4.5分

答案解析：

A. (正确答案)解析： 此选项正确
B. (错误答案)解析： 缺少投影操作
C. (错误答案)解析： 投影操作缺少一个属性
D. (错误答案)选择条件书写不正确

8

学生表如图所示，用关系代数查询所有在3系就读的且年龄小于21的学生的学号和姓名。表达正确的是________。

R（学生表）

（4.5分）

• A、

  

• B、

  

• C、

  

• D、

  

正确答案： A 我的答案：A得分： 4.5分

答案解析：

A. (正确答案)解析： 此选项正确
B. (错误答案)解析： 没有条件选择
C. (错误答案)解析： 没有在 3 系就读的条件
D. (错误答案)解析： 此查询表达的是“或者是在 3 系就读，或者小于 21 岁的学生”，与题
意不符。

9

学生表如下图所示，用关系代数查询不在(年龄大于20的3系同学)要求之内的所有其他同学的信息，正确的是_________

R（学生表）

（4.5分）

• A、

  

• B、

  

• C、

  

• D、

  

正确答案： A 我的答案：A得分： 4.5分

答案解析：

A. (正确答案)解析： 此查询符合题意
B. (错误答案)解析： 此查询的是年龄大于 20 的 3 系同学，与题意不符
C. (错误答案)解析： 此查询的是 3 系以外年龄小于等于 20 岁的所有同学，与题意不符
D. (错误答案)解析： 此查询的是或者年龄大于 20，或者为 3 系的同学，与题意不符

10

对于如下运算,结果正确的是_________。

（4.5分）

• A、

  

• B、

  

• C、

  

• D、

  

正确答案： A 我的答案：A得分： 4.5分

答案解析：

A. (正确答案)解析： 此选项正确
B. (错误答案)解析： 这是左外连接的结果。而题目要求右外连接，不应包括 T#为 003 的记
录
C. (错误答案)解析： 此为全外连接的结果。而题目要求右外连接，不应包括 T#=003 的记录
D.(错误答案)解析： 此为自然连接的结果。而题目要求右外连接，不应包括 T#=003 的记录

11

已知关系S(S#,Sname,Sage,Sclass), SC(S#,C#,Score)。如下所示关系代数表达式的含义是________。

（4.5分）

• A、

  查询没有学习过课程号为002号课程的学生姓名和年龄

• B、

  查询不仅仅学习课程号为002号课程的学生姓名和年龄

• C、

  查询学习课程号为002号课程的学生姓名和年龄

• D、

  其他全不对

正确答案： D 我的答案：D得分： 4.5分

答案解析：

A. (正确答案)解析： 此公式中 S X SC 运算之后, 所有人都存在 C#=”002”,所以答案为空。
B. (错误答案)解析： 此选项不正确，因为 S 和 SC 不是做的连接操作。
C. (错误答案)解析： 此查询表达的不是这个意思
D. (错误答案)解析： 此查询表达的不是这个意思

12

现有关系数据库如下： 学生（学号，姓名，性别，专业），课程（课程号，课程名，学分），选课（学号，课程号，分数）。检索“‘数据库’课程不及格学生的学号、姓名和分数”。其正确的关系代数表达式是________。

（4.5分）

• A、

  

• B、

  

• C、

  

• D、

  

正确答案： A 我的答案：A得分： 4.5分

答案解析：

A. (正确答案)此选项正确
B. (错误答案)解析：在选择符 的条件中不能用∩，∪符号，应该用，运算符
C. (错误答案)解析：在选择符 的条件中不能用∩，∪符号，应该用，运算符
D. (错误答案)解析：逻辑条件有误，应该是与运算而不应是或运算

13

已知关系：学生（学号，姓名，性别，年龄）， 课程（课程号，课程名，学分），选课（课程号，学号，成绩）。表达“查询年龄未满20岁的学生姓名及年龄”的关系代数表达式是_______

（4.5分）

• A、

  

• B、

  

• C、

  

• D、

  

正确答案： A 我的答案：A得分： 4.5分

答案解析：

A.(正确答案)解析： 此是正确选项
B. (错误答案)解析： 选择操作符和投影操作符弄混
C. (错误答案)解析： 应选择表“学生”
D. (错误答案)解析： .“课程”与“学生”无法做自然连接，也不需要课程

14

已知关系：学生（学号，姓名，性别，年龄）， 课程（课程号，课程名，学分），选课（课程号，学号，成绩）。表示“查询没有选修数据库课程的学生姓名”的关系代数操作是________。

（4.5分）

• A、

  

• B、

  

• C、

  

• D、

  

正确答案： A 我的答案：A得分： 4.5分

答案解析：

A. (正确答案)解析： 此选项正确
B. (错误答案)解析： 选择操作与投影操作混淆
C. (错误答案)解析： 投影操作缺少关系
D. (错误答案)解析： 选择操作和投影操作混淆

15

已知关系：学生（学号，姓名，性别，年龄），课程（课程号，课程名，教师，学分），选课（学号，课程号，成绩）。表达查询“选修了教师01所教全部课程的学生的姓名”的关系代数操作是_________。

（4.5分）

• A、

  

• B、

  

• C、

  

• D、

  

正确答案： A 我的答案：A得分： 4.5分

答案解析：

A. (正确答案)解析： 此选项正确
B. (错误答案)解析： 除数属性没有规范
C. (错误答案)解析： 除数、被除数属性个数没有规范
D. (错误答案)解析： 被除数属性个数不够

16

表达“从一个关系的所有行中提取出满足某些条件的行”，“从一个关系的所有列中提取出某些列”“提取出属于一个关系但不属于另一关系的所有元组”“将两个关系必须按照某种条件串接成一个较大的关系”的操作依次是__________。

1、并  2、交  3、积  4、选择  5、投影  6、差  7、连接

（4.5分）

• A、

  4567

• B、

  4537

• C、

  3567

• D、

  4561

正确答案： A 我的答案：A得分： 4.5分

答案解析：

A. (正确答案)解析： 1）为元组选择，2）投影一个列，3）属于一个关系不属于另一个关系
为差，4）原文提到按照某种条件，所以选连接
B. (错误答案)解析： 1）为元组选择，2）投影一个列，3）属于一个关系不属于另一个关系
为差，4）原文提到按照某种条件，所以选连接
C. (错误答案)解析： 1）为元组选择，2）投影一个列，3）属于一个关系不属于另一个关系
为差，4）原文提到按照某种条件，所以选连接
D. (错误答案)解析： 1）为元组选择，2）投影一个列，3）属于一个关系不属于另一个关系
为差，4）原文提到按照某种条件，所以选连接

17

下列说法正确的是__________。

（4.5分）

• A、

  R ´ S与 S ´ R运算的结果是同一个关系

• B、

  R∪S与 S∪R运算的结果不是同一个关系

• C、

  R - S与 S - R运算的结果是同一个关系

• D、

  其余说法都不对

正确答案： A 我的答案：A得分： 4.5分

答案解析：

A. (正确答案)解析： 此选项正确
B. (错误答案)解析： R∪S 与 S∪R 运算的结果确实是同一个关系
C. (错误答案)解析： R - S 与 S - R 运算的结果确实不是同一个关系
D. (错误答案)解析： 其余中有正确的，所以此选项不正确

18

设关系R、S、W各有10个元组，那么这三个关系的笛卡尔积的元组个数是_________。

（4.5分）

• A、

  1000

• B、

  10

• C、

  30

• D、

  不确定

正确答案： A 我的答案：A得分： 4.5分

答案解析：

A. (正确答案)解析： 一组域 D1 , D2 ,…, Dn 的笛卡尔积为:D1×D2×…×Dn = { (d1 ,
d2 , … , dn) | di∈Di , i=1,…,n }笛卡尔积的每个元素(d1 , d2 , … , dn)称作一个 n-元组
（n-tuple），所以 R×S×W=10×10×10=1000。
B. (错误答案)
C. (错误答案)
D.(错误答案)

19

 设关系R与关系S具有相同的目数（或称度数），且相对应属性的值取自同一个域，则R-(R-S）等于_________。      

                          

（4.5分）

• A、

  R∩S

• B、

  R∪S

• C、

  S - R

• D、

  S

正确答案： A 我的答案：A得分： 4.5分

答案解析：

A. (正确答案)解析： 为 R 与 S 的交，由同时出现在 R 和 S 中的元组构成，交运算可以通过
差运算来实现：R∩S=R-(R-S)=S-(S-R)
B. (错误答案)解析： 为 R 与 S 的并，由或者出现在 R 中，或者出现在 S 中的元组构成。
C. (错误答案)解析： 为 S 与 R 的差，由出现在 S 中，但不出现在 R 中的元组构成。
D. (错误答案)解析： 仅有 S 中的元组构成。

20

假定学生关系是S(S#,Sname,Ssex,Sage)，课程关系是C(C#,Cname,Cteacher)，学生选课关系是SC(S#,C#,Score), 要查找“选修‘COMPUTER’课程的女学生的姓名”，其正确的关系代数表达式是________。

（4.5分）

• A、

  其他都不对

• B、

  

• C、

  

• D、

  

正确答案： A 我的答案：A得分： 4.5分

答案解析：

A. (正确答案) 解析： 学生姓名和学生性别用到关系 S，课程名称用到关系 C，选课情况用
到关系 SC，正确的关系代数表达式为： Π Sname (σ Cname=”COMPUTER” and Ssex=” 女 ” (S⋈SC⋈C))
B. (错误答案)解析： 列出学生姓名需要用到投影 并且缺少与关系 SC 的连接。
C.(错误答案)解析： 缺少与关系 SC 的连接，关系 S 与关系 C 没有相同属性，不能自然连接。
D. (错误答案)解析： 缺少与关系 C 的连接，无法获得课程名。

21

设关系R和S的属性个数分别为n和m，那么R×S操作结果的属性个数为________。

（4.5分）

• A、

  n+m

• B、

  n-m

• C、

  n×m

• D、

  max(n,m)

正确答案： A 我的答案：A得分： 4.5分

答案解析：

A. (正确答案)解析： 多个关系的笛卡尔积的运算结果也是一个关系，其属性个数为所有关
系属性个数的和
B. (错误答案)解析： 多个关系的笛卡尔积的运算结果也是一个关系，其属性个数为所有关
系属性个数的和
C. (错误答案)解析： 多个关系的笛卡尔积的运算结果也是一个关系，其属性个数为所有关
系属性个数的和
D. (错误答案)解析： 多个关系的笛卡尔积的运算结果也是一个关系，其属性个数为所有关
系属性个数的和

22

设f1,f2是条件表达式，σf1(σf2(R))等价于_______。

（5.5分）

• A、

  σf1∧f2(R)

• B、

  σf1Úf2(R)

• C、

  σf2(R)

• D、

  σf1(R)

正确答案： A 我的答案：A得分： 5.5分

答案解析：

A. (正确答案)解析： σ f2 (R)表示关系 R 中满足条件 f1 的元组，σ f 1(σ f2 (R))表示满足条件
f1 的元组中，还满足条件 f2 的元组，与σ f1 ∧ f2 (R)等价。
B. (错误答案)解析： 或运算是不正确的
C. (错误答案)解析： 缺少 f1 条件
D. (错误答案)解析： 缺少 f2 条件