软件智能：aaas系统 三个重要议题 -因果、机器学习和现实

整个aaas围绕着下面的三个重要议题issue展开独立构思和自证、互证及互推。它们是aaas所立的主题角色-Thematic Roles（三个专项）。

1. 因果：【外部】三个主架和【内部 】两条主线；（机会 和 挑战  并存）模拟量
2. 机器学习：【外延】开放的田字格和 【内涵】闭合的三角形； （开和关 共体）开关量
3. 现实：【广偶量】 精进的圆环 和 【强度量】增强的方框 。（规和矩  同心）控制量

一、【外部】三个主架和【内部 】两条主线：激活activation和激励excitation-家族格局

1、三个主架

• 实践框架：概观表的内外部关系--what和who的显露和确定 ，应该约观
• 活动货架：组成角度表的颜色表和角度表--where和when的秘密和圆融 ，必然约法
• 理论格架：大纲图其图和其图实例--how 和 why 的追问追泯， 必须约教

1.1 三个主架可直接用来填充ISA框架中的六列（分两组各三个疑问词【nature group】，逻辑机制的三个变种 【对齐】）

三个主架中前面的问题 what，where和how 是发布版- ISA框架的原始版本中的问题，分别显示show涉及哪些实体、如何处理它们。以及它们的位置。

后三个通过考虑其它疑问词进行了扩展：who、when和why。每一个词都将注意力引向五行中的每一行：谁在系统中工作，何时发生事件，以及为什么会发生这些活动。

此时，三个主架是串接的（成为一个连续的过程），充当了对无自主的意识部分的处理功能的模拟。 最初来源（输入 ）是ISA的五行（围绕戴明环的进阶目标展开）：计划者、拥有者、设计者、建设者和分包商。即，位于最前端的类似于第六识的主架，由输入（作为一个离散的过程）而被激活。

1.2 三个主架间接地可视为词典lexicon 的由来--不用语言上的差异(共三种差异【artificial collection】，  语言机制的三个变体【差异】 )

不同的语言在语法，字和它们表达的概念上有所不同。差异来源是三种变体。三个主架分别描述了这三种变体的差异化资源，每一种差异都决定了语言机制中的主流范式 、编程模式和主题样式，也决定了逻辑图（代表了逻辑机制）的地位。  简列如下：

• 理论格架（支承结构体系  理论指导，行为的（组块）范导性【行为behavior模式，符号学】。树立科学和宗教的界限--系统的Systematic）：【包容enclose，通过字母】带有3个钉peg的一个不可分割的存在图【a substance，超属supergenus或超型supertype，注解器annotator】 。aaas中一个代数图形的元初（解空间原型 archetype）。这里，逻辑图是法律细则 by-law。 
• 实践框架（框架结构体系 实践策略，结构的（模块）建构性【建造build模式，建筑术】，建立哲学的底限-意外的Accidental）：【包含contain，基于引用】具有8个爪claw的一个不可或缺的概念图【a family，（动物的）原种或（机器的）原型， 鉴别器distinguisher】，aaas中的一个 几何模型的原印（问题空间原型ancestor） 。这里，逻辑图是副产品by-produce。
• 活动货架（分层结构体系  原型方法，规则的（构造块）建设性【构造construct模式，诠释学】。订立常规和习俗的上限--文化的Cultural）：【包括include，使用括号】 拥有的一个不可分析的个体【an instance，类别category或类型type，分类器classifier】，在语言language 和推理reasoning中 充当 逻辑logic和本体ontology的角色role。aaas中一个图解算法的原象（自主意识原型 prototype)。这里，逻辑图是基础。

此时，三个主架是并发的，由导入的类似于五行顺次而生和隔次而克的生克法则（AI的生命周期）而被激励。

2、两条主线

两条主线有两套。一是从要求提供的服务来看，二是从智力或智能作为科学的学科来看。

1、服务（充当激活条件）

• 数据及数据服务--两条主线之一【偶】（表示可能性的广偶量）是方便法-排除所有例外 
• 技术及技术服务--另一条主线【然】（表示必然性的强度量）是真实法-忽略所有缺失

2、科学（作为激励手段）

1. 计算机科学【然】：计量、计度和计算分别描述了 非人的、人为的和人造的 三种不相交 的智慧或智力。强调哪一个作为主要的智能计算依据决定了语法模式。
2. 认知科学【偶】：可信的认知理论体系。形态有三种：假定的（图像的-客观的）物质形态、假想的（想象的-主观的）意识形态和假设的（设想的-主体间的）社会形态。 强调哪一个作为主要的语义表征是三者的根本分歧。

二、【外延】开放的田字格和 【内涵】闭合的三角形：开和关--近端切口

这部分在前面的文章中介绍比较完整，暂略。

三、【广偶量】精进的圆环 和 增强的方框 【强度量】的标准化基础：激发模拟和仿真--远距发射

---精进的戴明环和增强的智能生命周期

前者是有time-scale 和能力成熟度 构成的表示了IT组织管理平面（实部）中的沿中轴线前进的一个 戴明环（PCD A），后者是由权威和责任responsibility 的一个 AI生命周期（人工智能.智能增强.假设检验）。两种量化功能均建立在下面标准化基础上。

• 分类或差异法：上下分之“分”--概念定义或分类的三种方法  评估准则ec（ evaluation criterion）。【仿真emulation】互相关评估准则可应用于不同处理信号差异的效果评估，是一种归一化、定量的时域评估方法
• 聚类或对齐法：正反合之“合”--三大组块chunk：范型、母版和父本；   实现标准is implementation standard。【模拟simulation】同系交配的主要目的是保持理想的遗传特性，并消除不良的特性。
• 集类或集成法：左右中之“中” --内部的整体样子 --对无自主的意识部分的三步处理  抽象规格as abstrat specification。【激发inspiration】远缘杂交的主要作用是维持必要的多样性。

三者有一个公共的最重要的特点，就是实现标准化。

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