我的创作纪念日(365天)

本文讲述了作者从学习Python时的初衷出发,如何通过CSDN分享解决问题的经验,积累了知识,进行商业分析项目,如新店选址和数据分析。作者计划继续探索Python在业务中的实际应用,关注经济、财务内容和爬虫技术。
摘要由CSDN通过智能技术生成

Alt

机缘

最初成为创作者的初心是为了将自己在学习Python的过程中,遇到的实际问题进行解决并记录下来。
在使用Python的过程中,遇到问题时CSDN都给了我很多帮助。也希望自己的分享能给他人提供作用。

收获

在创作的过程中,我收获了:

  1. 知识的沉淀
  2. 对业务更深层次的领悟
  3. 增强了业务知识以解决问题为导向,知识系统化建立的目标感

日常

当前创作和我的生活密不可分。我会在业余的时间将自己对业务的理解以及阅读相关业务书籍/课程/视频/博客的感悟全都重新整合,成模块化的整理在CSDN。

而自己也会把这个习惯继续保持下去。

成就

我过去写得最好的一段代码是

from enum import unique
import pandas as pd
import os
inputdir=r'C:\Users\HW\Desktop\新建文件夹'
df_empty=pd.DataFrame(columns=['消费分店','开单日期','员工姓名','单据金额','业绩比例','项目名称'])
for parents,dirnames,filenames in os.walk(inputdir):
    for filename in filenames:
        df=pd.read_excel(os.path.join(parents,filename))
        df_empty=df_empty.append(df,ignore_index=True)
df_empty['百分比']=df_empty['业绩比例']*0.01
df_empty['员工实耗']=df_empty['单据金额']*df_empty['百分比']
df_new=df_empty[['消费分店','开单日期','员工姓名','单据金额','业绩比例','项目名称','百分比','员工实耗']]
df_end=df_new['员工实耗'].groupby(df_new['员工姓名']).sum()
df_end.to_excel('员工实耗个人汇总.xls')

我过去完成了
【python-excel 数据处理】专栏的六篇文章
【商业分析_项目】专栏的十篇文章,包含:

  1. 新店选址分析
  2. 销售数据分析(包含客户分析、产品分析、区域分析、退货分析)
  3. 客户数据分析与细分补充
  4. 员工分析
  5. 产品分析补充
  6. 门店分析
  7. 渠道分析补充
  8. 行业分析及竞品分析
  9. 数据部门规划浅谈
  10. 年度利润测算

憧憬

创作规划:

  1. 从业务实际出发,探索如何使用Python或其他技能高效的解决业务实际的问题。
  2. 继续沉淀商业分析项目

兴趣点:

  • 经济、财务相关的内容
  • 各行业成功个案/典型失败的结构化要素拆解分析
  • 爬虫:网站、综合电商app (淘宝、京东、拼多多)、内容电商app(抖音、小红书、微博、快手、知乎等)
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资源包主要包含以下内容: ASP项目源码:每个资源包中都包含完整的ASP项目源码,这些源码采用了经典的ASP技术开发,结构清晰、注释详细,帮助用户轻松理解整个项目的逻辑和实现方式。通过这些源码,用户可以学习到ASP的基本语法、服务器端脚本编写方法、数据库操作、用户权限管理等关键技术。 数据库设计文件:为了方便用户更好地理解系统的后台逻辑,每个项目中都附带了完整的数据库设计文件。这些文件通常包括数据库结构图、数据表设计文档,以及示例数据SQL脚本。用户可以通过这些文件快速搭建项目所需的数据库环境,并了解各个数据表之间的关系和作用。 详细的开发文档:每个资源包都附有详细的开发文档,文档内容包括项目背景介绍、功能模块说明、系统流程图、用户界面设计以及关键代码解析等。这些文档为用户提供了深入的学习材料,使得即便是从零开始的开发者也能逐步掌握项目开发的全过程。 项目演示与使用指南:为帮助用户更好地理解和使用这些ASP项目,每个资源包中都包含项目的演示文件和使用指南。演示文件通常以视频或图文形式展示项目的主要功能和操作流程,使用指南则详细说明了如何配置开发环境、部署项目以及常见问题的解决方法。 毕业设计参考:对于正在准备毕业设计的学生来说,这些资源包是绝佳的参考材料。每个项目不仅功能完善、结构清晰,还符合常见的毕业设计要求和标准。通过这些项目,学生可以学习到如何从零开始构建一个完整的Web系统,并积累丰富的项目经验。
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