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RSS订阅原创 书写流畅无延迟的手写屏
Artist 12手写屏书写幅面为12英寸，屏幕左侧有八个大按键快捷键，方便我们快速操作，能够对视频、图像的色彩进行真实准确的还原是这款产品的一大特点，我们可以根据自己不同的需求，设置它位扩展模式或者复制模式。配备了数字硬笔，笔尖不回弹，书写体验更好，通过type-c数据线一线直连电脑，支持CourseMaker、Microsoft office、WPS、钉钉、腾讯会议等多款软件，屏上直接写，书写更直观，无论是录微课、还是上网课，都是很好的手写设备选择。
2024-07-31 15:57:21
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原创 多通道录制，生成独立对象可以任意编辑
用录屏类的软件录制微课的最大弊端就是——录下来人像和课件是一个对象，没法对他们任意编辑，如果前期没有操作好，你想后期在某个时间段把人像去掉，或者调一下人像的大小和位置，那就完全没有办法，OBS等软件都属于录屏类的软件。蒙以CourseMaker与这些录屏类的软件相比，最大的特点是多通道录制，录制下来的人像、课件、语音分别是独立的对象，可以任意编辑，这就给我们创作微课提供了更好的可塑性，日后想要修改微课内容也更加的方便。
2024-07-23 15:21:20
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原创 教育部发布2024年高考志愿填报十问十答
在各地层面，地方招生考试机构将通过印发志愿填报指导材料、推出志愿填报参考信息服务系统等多种方式为考生提供填报志愿所需的必要信息和服务，包括今年高校招生计划、高校近年录取情况、志愿填报办法和招生录取政策、考生须知等，并通过电视（电台）政策宣讲、线上直播咨询等方式为考生解疑释惑。按照“冲一冲、稳一稳、保一保”的思路，结合本省（区、市）可填报的志愿数量，参照意向高校近年录取情况，分冲刺志愿（往年录取位次略高）、稳健志愿（往年录取位次接近）、保底志愿（往年录取位次偏低）三个区间段选择相应的高校。
2024-06-19 11:24:49
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原创 录课时有杂音怎么办呀？
麦克风增益设置：将麦克风的增益（Gain）调节到合适的水平，不要过高。选择合适的降噪麦克风可以大大提升录音质量，而蒙以CourseMaker提供的强大降噪功能，可以进一步优化音频效果。通过结合硬件和软件的降噪手段，用户可以获得清晰、专业的录音效果，确保课程内容的高质量传达。比如猛犸的 Lark M1、蒙以的M21这样的无线麦克风，都具备较好的降噪功能，有线麦克风，目前还没有发现具备降噪功能的。稍微偏离嘴巴的正前方：将麦克风放在嘴巴的侧面，避免气流直接冲击麦克风。
2024-06-18 12:03:07
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原创 蒙以CourseMaker软件采用了多通道录制技术，这种技术有什么好处呢？
多通道录制技术为蒙以CourseMaker软件在制作教育和培训内容时提供了更高的质量、更大的灵活性和更专业的制作能力，从而极大地提升了课程的整体效果和用户体验，创作视频课程的效率大大提升，也更方便后期做修改和调整，而不用遇到问题就“重录”。可以独立编辑和优化每一个通道的内容，例如调整音轨的时序，添加特效，或是替换特定视频片段，而不影响其他通道的内容。市面上绝大多数的录课软件实际上都是用的录屏技术，用录屏软件录制电脑屏幕，也能录制在屏幕上出现的教师人像，但这样录下来的课程，后期想要修改，可就没办法了。
2024-06-17 15:44:07
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原创 窗口录制功能太赞了
蒙以CourseMaker 7.0 软件中具备窗口录制功能，这个功能让我们在录制时，只录制选中的某个窗口，比如说只录浏览器窗口，这个时候，不管是否前端有其他应用程序窗口弹出或者遮挡，这些多余的窗口都不会被录进去。以往我们用录屏软件录屏时，很有可能会碰到一些异常情况，比如说突然来个广告弹窗，或者即时通讯软件的弹窗等等，这样录制下来的画面就会把弹窗也录进去，这样的作品就不太好了。：通过简单的操作即可完成高质量的视频录制，减少了制作教程的时间和精力，不用担心录制时广告弹窗、即时通讯软件弹窗等造成的干扰。
2024-06-14 10:16:17
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原创 录课软件哪家更强？
蒙以CourseMaker由于其丰富的功能和广泛的应用场景，其开发难度可能相对较高。班迪录屏（Bandicam）：主要侧重于屏幕录制和游戏录制，最高支持4K分辨率录制，帧率可高达120FPS，但相对于CourseMaker，其在微课制作方面的特定功能如交互式学习、多种类型的微课制作等支持度较低。EV录屏：虽然也支持全屏录制、选区录制等多种录制方式，以及满足微课、游戏录制等多重需求，但其主要侧重于屏幕录制，对于微课制作的特定需求，如多种类型的微课制作、交互式学习等，其支持度相对较低。
2024-05-20 17:13:45
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原创 Intel出品的免费的无绿幕智能抠像软件，全网人都还不知道它
我们知道无绿幕抠像（也叫智能抠像、轻松抠像）是由计算机通过对人物的轮廓识别来进行的，前些日子给大家介绍了英伟达NVIDIA的一个带有无绿幕抠像的软件Broadcast，无绿幕扣像效果还不错，但是这个软件的运行，需要英伟达NVIDIA GeForce RTX™2060 和以上级别的显卡支持，使用英特尔Intel核显的用户就望而兴叹了。现在，使用英特尔Intel核显用户的福利来了，Intel也有一个免费的智能抠像软件——Intel锐炫控制面板。
2024-05-07 14:37:09
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原创 为啥我的数位屏没显示？
购买的蒙以CourseMaker数位屏，线都按照说明完全连接好了，数位屏也开机了，屏上也显示了开机的启动LOGO画面，但之后就是没显示，怎么破？复制——在数位屏上书写，电脑显示器上和数位屏显示同样的画面。扩展——把应用程序拖拽到数位屏上，在数位屏上书写。1、在电脑桌面上，点击鼠标右键，进入“显示设置”2、把显示模式设置为“复制”或者“扩展”这种情景，请检查一下电脑的显示设置。这样，数位屏就可以显示画面了。设置为“复制”或者“扩展”
2023-12-25 14:54:45
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原创 为什么拍摄的视频里人像颜色会变化？
自动白平衡是相机、摄像机等拍摄设备根据环境光线等因素计算出来的，拍摄视频时，被拍摄的人像在镜头前是动态的，人像的位置移动，哪怕是幅度不大的移动，会引起人像本身光线的变化，也会对人像背后的绿幕产生阴影的变化，对于镜头来说，这就叫环境光线的变化，于是，相机就会根据环境光线的变化，重新计算白平衡，我们知道，白平衡的变化，就会引起色温的变化，所以，就会出现一段视频中，人像的色温变现不一样了。这三幅图，是从同一个视频里截取出来的，你仔细看一下，这三幅图，是不是人物的颜色（色温）还是有些不一样？仔细看下面这三幅图……
2023-12-19 10:37:43
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原创 一文看懂“录课”与“录播”系统有什么区别？
蒙以CourseMaker录课系统主要使用屏幕录制、音视频信号采集、音视频编解码、实时绿幕抠像、实时智能抠像、提词器、非线性编辑等技术，系统生成标准通用的视频格式；录播系统主要使用网络流媒体技术、摄像机跟踪定位技术、视音频信号采集、智能导播技术、文件生成系统、视音频编辑等技术，通常录播系统伴随着文件存储、检索、点播等系统，软件操作较为复杂，需要专业人士才能掌握。通过录播系统能够全自动记录课堂教学的全过程，记录的画面包括教师特写、教师全景、学生特写、学生全景、授课电脑等，生成如“一师一优课”之类的录播课。
2023-12-05 16:52:49
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原创 班迪录屏与CourseMaker（蒙以录课）用来录课哪个更好？
我们在录课时，经常都会有让人像在某个时段出现或者消失的需求，有时候人像在某个位置，遮挡了课件内容，我们就需要它不出现，包括基础教育精品课、中高职、高校的精品课视频等，都有这方面的要求。录屏类的软件，就不能实现这种需求，像班迪录屏、芦笋录屏等，录制下来的人像和课件，都是一个视频，合作一起的，没办法对它们进行分离和剪辑。前些天有使用CourseMaker软件的朋友说，CourseMaker不能录带头像的视频，班迪可以录带头像的视频，CourseMaker还需要改进，那么，果真如此吗。
2023-10-23 11:46:23
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原创 无源电磁技术的手写板与有源电磁技术的手写板有什么区别？
采用有源电磁技术的XX智慧笔是通过屏幕映射模式进行笔迹定位，该款设备的书写幅面为A4，长宽比例大约为4:3，而当前电脑屏幕大多数为16:9，这样在做屏幕映射时，就会出现文字变形的情况，你用XX智慧笔在纸上画一个圆，在电脑上显示的则是一个椭圆。综合来说，无源电磁技术的手写板与有源电磁技术在应用上的区别就是笔是否需要充电和书写区域是否可以调整书写内容是否变形的问题，在当前有源电磁技术已经落后和频临淘汰的市场环境下，购买手写板，还是要购买无源电磁技术的为好。使用无源电磁技术的蒙以大师纸笔手写板（上图）
2023-10-18 15:03:45
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原创 iriun——比iVCam更友好的手机变电脑摄像头软件
几年前就给大家推荐过iVCam这款把手机当做电脑摄像头的软件，现在已经有很多粉丝在录课或者直播时用上它，免费的iVCam只能使用640*480的分辨率，且使用过程中会弹出广告，付费可以使用全部功能，不过iVCam设计的付费机制不是很友好。它会限制使用的电脑和手机设备终端，如果我们更换了手机或者电脑，想要使用它，就需要重新付费，这种机制不太友好。办法总是有的，给大家推荐的这款软件，就很好的解决了这个烦恼。
2023-07-26 14:54:26
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原创 基础教育精品课，教育部的文件里关于音频的描述可能有个错误
2021年，教育部颁发文件，开始了“基础教育精品课遴选工作“，有不少老师使用CourseMaker蒙以录课软件来制作精品课，在导出视频时，有心细的老师发现CourseMaker蒙以录课软件在音频编码的格式上是”AAC“，而不是精品课文件里附件描述的”ACC“。各种资料都表明，关于音频编码，“AAC”才是准确的描述，教育部基础教育精品课附件中把音频编码描述为“ACC”是不准确的，或者说是错误的，这个描述在2021年、2022年、2023年的文件中都如此，有可能是起草文件时的笔误。
2023-07-19 09:45:25
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原创 录精品课为什么最好不要用大屏实拍的方式？
教育部基础教育精品课遴选工作文件中指出“教师要适当出镜”，这里的适出镜，也就是说，教师的个人画面，不要一直都出现在画面中，需要的时候，画面上应当只展现课件内容而不展示教师人像。1、在专业的录课教室，用专业的录课设备进行录制，但是这种录课时，造价高，没个二、三十万的费用拿不下来，设备和专业的编辑软件操作复杂，需要专业技术人员进行现场拍摄及后期制作。在制作精品课的过程中，有一种方式是讲师站在大屏前，用摄像机对着讲师人像和大屏实拍，这种方式不推荐大家使用，原因主要是这样拍摄下来的课程画质不理想。
2023-07-11 17:59:16
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原创 用蒙以录课制作竖版的视频
除此之外，CourseMaker蒙以录课软件还可以自定义视频的尺寸，比如说有些电商购物平台（如淘宝）里面的视频尺寸有要求1:1或者4:3的，我们就可以在页面设置的自定义里面设置符合要求的尺寸。好多视频平台都支持竖版的视频，读者也更喜欢不扭转手机方向直接看视频、滑视频，在CourseMaker蒙以录课软件里，默认的视频方向是横屏。设置好页面尺寸后，我们在录制课件（PPT或者录屏对象、手写对象）和人像后，可以把上述对象按照上下结构排列，如下图；要创作竖版视频，做个简单的设置就可以了。
2023-07-11 15:42:12
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原创 蒙以录课 7.0 新功能——提词器
传统纸质提词器是最简单的形式，适用于需要在演讲时阅读提词的场合。CourseMaker蒙以录课7.0软件的提词器功能通过其高度自定义、节奏滚动显示、录课不忘词和实现不偏离的特点，为用户提供了更出色的体验。提词器是通过一个高亮度的显示器件显示文稿内容，并将显示器件显示内容反射到摄像机镜头前一块呈45度角的专用镀膜玻璃上，把台词反射出来，使得演讲者在看演讲词的同时，也能面对摄像机。就是通过电脑或者手机运行的软件，屏幕除了显示拍到的画面，还可以看到自己输入的文本，可以调节字体的大小、颜色、速度等等。
2023-07-06 09:44:16
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原创 教育部办公厅关于开展2023年“基础教育 精品课”遴选工作的通知
充分调动广大教师投身课堂教学的积极性创造性，促进教师深入研究课程教材内容，学习借鉴国家中小学智慧教育平台（以下简称智慧平台，网址：basic.smartedu.cn）优质课程案例，融合应用现代信息技术，创新教学方式方法，提高课堂教学质量和教育教学能力，展现新时代人民教师风采。各地要对获得部级、省级、市级精品课的教师以适当方式予以鼓励。教学目标明确、教学过程完整、教学资源充足、摄制技术规范（见附件1），语言、文字、符号、单位等使用要符合规范，精品课（除外语课程外）应使用国家通用语言文字，不得有任何广告。
2023-06-25 09:25:15
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原创 蒙以录课 7.0 新特性——强大的组件库
与其他软件里的资源和素材都是由软件厂商官方提供的不一样，CourseMaker蒙以录课 7.0 除了官方会预设一些组件之外，可以随时由官方或者个人创作者发布新的组件到组件库，这样就满足了不同的教学背景下用户需要不同类型的教学工具的需求。为了鼓励更多的具备创作能力的原创者加入到组件的创作，我们设计了组件定价出售的机制，创作者创作的组件可以设定价格，使用者预览了该组件完全了解到该组件的功效之后，如果需要正式使用该组件，可以向原创者付费购买获得该组件的商用授权。选择题、连线题、判断题等习题交互类的组件；
2023-06-15 16:50:44
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原创 在录制声音时避免产生杂音
结论： 尽管无法完全消除所有录制过程中的杂音，但通过选择适当的录音环境、优化设备设置和摆放，控制设备电流声和底噪，处理麦克风破。本文将介绍一些有效的方法，帮助您避免或消除这些噪音，以获得高质量的录音。以及应用适当的降噪滤波器，可以减少环境噪音和某些设备噪音。同时，持续的练习和经验也将有助于提高录音技巧，减少噪音的产生。使用高质量的麦克风，选择适合录音环境和目的的类型，如指向性麦克风。，并使用后期处理和降噪软件，可以显著减少噪音干扰，获得更清晰、高质。使用高质量的音频接口和电缆，以减少电流声和干扰。
2023-06-13 14:48:19
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原创 蒙以录课CourseMaker 7.0发布倒计时——为教育课程改革注入新动力
新版本的软件设计了更友好的界面和操作方式，能够满足专业用户的需求，让电脑小白用户也可以分分钟学会，主账号与可管理的子账号设计、课件包的设计……蒙以录课独有的组件功能，可以让您自定义视频课程中的对象，比如我们可以自建交互习题、自建各类学科模型，或者我们也可以使用其它组件原创者创作的组件，这将会让我们的视频课程实现无尽可能。比如窗口录制功能、智能抠像功能、隐形提词器功能等，优化了绿幕抠像的精度，更好的让教师灵活地、录制和修改课程内容，创造出更具创意和互动性的精品课程。更多高级的录制与编辑功能。
2023-06-06 16:04:19
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原创 录课用什么软件好？蒙以录课CourseMaker带来的独特好处与特点
综上所述，蒙以录课CourseMaker以其独特的“先录后编”工作流程、多路信号录制方式和强大的编辑功能，为教师提供了无限的创作空间和灵活性。这种多路信号录制方式为教师提供了极大的灵活性和自由度，使得录制的课程内容可以随后在软件中进行任意编辑和处理。传统的录屏软件往往只能将整个屏幕作为一个信号进行录制，而蒙以录课CourseMaker可以同时录制课件、人像和语音，使得每个元素都可以独立编辑。在众多录屏类软件中，蒙以录课CourseMaker以其独特的特点和卓越的功能脱颖而出，成为一款值得推荐的优秀软件。
2023-06-04 11:23:33
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原创 五款优秀录课软件推荐：让教师和自媒体创作者轻松录制高质量课程
蒙以录课CourseMaker作为市场领先的软件之一，拥有丰富的功能和优质的用户体验，非常适合教师和自媒体创作者。它提供了直观的界面和易于使用的工具，支持高质量视频录制和编辑，还有丰富的特效和转场效果，帮助用户创建专业水准的教学视频。本文将向教师和自媒体创作者推荐五款好用的录课软件，其中包括备受赞誉的蒙以录课CourseMaker，并介绍它们各自的特点，帮助您选择适合自己需求的录课软件。它支持多种平台和设备的录制，提供高度自定义的设置选项，允许用户同时录制多个视频和音频源，并具备强大的实时流媒体功能。
2023-06-01 20:45:04
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原创 蒙以录课：CourseMaker中文名启用，助力中国市场教育事业腾飞
蒙以”作为公司的注册商标，代表着公司的创新和专业，同时也彰显了对中国教育事业的热忱和承诺。关于重庆蒙以教育科技有限公司：重庆蒙以教育科技有限公司是一家致力于教育科技创新的公司，专注于为教师和学生提供优质的在线教学和学习解决方案。蒙以录课，源自重庆蒙以教育科技有限公司，该软件借助先进的技术，为教师和学生提供了灵活、高效的在线教学和学习工具。蒙以录课在今年6月份即将发布新版本，新发布的版本将支持Windows、MacOS、Linux系统，并新增和优化了教师录课和教学中使用到的一系列新功能。
2023-05-26 14:52:53
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原创 微课小白和进阶用户都说好用的录课软件
电脑小白用户也能够轻松上手，你刚刚开始学做微课，实现初级的微课目标能用它，你要成为进阶的用户，实现手写式微课、录屏式微课、录PPT式、交互式等多种类型的微课都可以用它。用“蒙以录课”这样的专业微课软件，既能够满足微课小白用户的需求，也能够满足微课进阶用户的需求，还没有使用上的老师们，赶紧去下载下来用用吧。，刚开始的时候出现的是方形人像，随着实用和美观的要求，又出现了圆形人像，以及给人像做视频的抠像。微课的发展这些年还是很迅速的，最早我们制作微课的时候，然后我们又希望制作下来的微课，里面的。
2023-05-21 23:11:19
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原创 天星桥中学开展CourseMaker微课制作及校本资源库应用培训
培训过程中，蒋朝华老师还讲到了CourseMaker独有的交互式微课创作和应用的功能，无需借助其他网页平台，用CourseMaker就可以很方便快捷的创作出交互式微课，学生学习微课时，在关键时间点，会弹出一组习题，学生可以在线答题，教师可以查看到学生对该知识点的掌握情况。随着信息技术的不断发展，教育教学也在不断变革和创新。CourseMaker提供的校本资源库功能，也能够让老师们更好的应用自己的数字教学资源，让学校更好的对分散在各个教师电脑里的数字资源进行汇聚、分享、积累、传承。
2023-04-14 16:30:27
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原创 免费的资源采集工具
CourseMaker不仅是是一款专业的微课制作软件：可以制作出录PPT式（同时录人像出镜）、录屏式（可在电脑任意界面书写）、拍摄式、手写式，交互式等多种类型的微课视频，并且具备剪辑、抠像等一系列的功能。在个人电脑上就可以快速完成视频课程的创作，操作简单易上手，电脑小白用户也能轻松上手。但是他还有一个资源整合工具，在右侧云下边，学校可以统一上传资源，成立自己资源采集库，当然我们也提供了个性化的课程资源采集、加工、展示、存储、分享、校本化的功能和服务。可以录屏采集，录音，书写拍摄视频等各种采集方式
2023-03-06 11:40:51
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原创 打开CourseMaker课件文件时出现”打开失败请升级……“怎么办？
CourseMaker的课件文件为.csd格式，是一个可以再编辑的文件，编辑好之后再导出为.mp4等标准的视频格式的文件。有些用户会用双击.csd文件的方式直接打开改文件，但有时候会遇到"打开文件失败，请升级为最新的CourseMaker版本再试“提示。出现这种提示的原因有可能是，您电脑上，安装了两个不同版本的CourseMaker程序，比如说，您的C盘上安装了一个CourseMaker程序，您又在D盘的某个目录下安装了一个CourseMaker程序，当您双击.csd文件的时候，可能会默认为另一个低版本的C
2023-03-02 11:20:25
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原创 录制和剪辑一体的微课制作软件——CourseMaker
“微课”大约是2012年在我国开始兴起，最初的技术表现形式是，一段课件内容+语音讲解，最常用的课件就是PPT，逐渐也拓展到其他课件软件，比如WORD、EXCEL、几何画板等。最早的微课制作方法就是“录屏+录音+剪切”录屏，是指把电脑屏幕上显示的内容用录屏软件录制下来录音，一般来说是录制教师的语音，也有录制电脑里的声音的场景剪切，把录屏的前后、中间等多录的部分剪切掉可以这么说，最早倡导微课教学、翻转课堂教学的专家们，并不是技术控，他们对于微课视频的制作，并没有深入的研究，也不具备开发能力。专家们的特点在于理论
2023-02-27 12:13:14
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原创 省心、省事儿、省钱——初试CourseMaker私有云节点功能
我们区好多老师一直都在用CourseMaker做微课，区里有不少老师参加微课比赛都用CourseMaker，有些也拿了奖，我本人也是CourseMaker的忠实粉丝。因为都在重庆嘛，我们也邀请过重庆蒙以科技的老师给我们做过现场的培训（几年前哈，今年可不敢组织现场的培训了）。CourseMaker新版软件的主界面（上图）一、初识CourseMaker云节点前段时间看到CourseMaker的蒋老师在朋友圈里发CourseMaker云盘的宣传片，我就跟蒋老师聊了几句，了解到CourseMaker的云盘功
2021-01-19 18:13:21
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